打造“不走的守護者”！湖北仙桃探索罪錯少年矯治新路

極目新聞通訊員 印家寬 錢莎

“人生雖然沒有回頭路，但永遠有‘重新開始’的機會。檢察機關和學校，永遠是大家堅強的后盾。”4月初，在湖北省仙桃市專門學校——曙光學校的課堂上，檢察官以這樣一句溫暖而有力的話語，開啟了新學期的“開學第一課”。臺下坐著的，是一群曾在人生岔路口迷途的未成年人。

今年以來，仙桃市檢察院深耕專門學校這一犯罪預防的“前沿陣地”，探索出一條“精準普法、溫情幫教、親職修復”三位一體的罪錯未成年人矯治新路。

法治教育從“說教”變“沉浸”

過去，法治進校園容易流于形式：講一堂大課、拍幾張照片，便算“完成任務”。

“為增強法治宣講效果，我們在詳細了解學校矯治需求的基礎上，精心設計法治課程，力求從‘大水漫灌’轉向‘精準滴灌’。”該院“沔陽舟”未成年人檢察團隊負責人介紹。

在曙光學校，每月一期的法治課堂從不走過場。檢察干警用真實案例呈現校園欺凌、毒品犯罪、電信詐騙的慘痛后果；設置互動問答環節，讓學生在輕松氛圍中反思過往。而在今年春季的“開學第一課”上，檢察官更是緊跟時代脈搏，專門講授了“AI時代的法律風險”——從“AI換臉”合成不雅視頻可能觸犯侮辱罪、誹謗罪，到利用變聲技術參與網絡欺凌的法律后果，一個個鮮活的場景化警示，讓孩子們驚呼：“原來科技用錯了地方，這么可怕！”

“不追求場面多大，只追求孩子真正聽懂、記住、敬畏。”該院檢委會專職委員胡俊峰表示，推動法治教育從“說教式”轉向“沉浸式”，讓內容更具層次性、針對性和時代性，才是檢察機關對每一個迷途少年負責的態度。

駐校檢察室成為“不走的守護者”

罪錯未成年人的矯治，最忌“一陣風”。如果檢察機關只是偶爾來上一次課、送兩本書，很難觸及根本。仙桃市檢察院明確提出：服務專門學校，不能做“過客”，要做“常客”，更要當“家人”。

今年，該院在曙光學校設立“沔陽舟未檢工作室”，推行“每月輪值、每周座談”機制。檢察干警定期駐校，通過檔案調閱、家校溝通、定期談心等方式，為每一名重點學生建立個性化幫教檔案和跟蹤幫扶計劃。

“阿姨，我可以留一個你們的聯系方式嗎？等我出校后，遇到困惑時，我可以打電話向你們請教嗎？”一次談心結束后，一名學生怯生生地問道。這聲“阿姨”，是信任，更是檢校協作結出的果實。

截至目前，駐校檢察室已累計開展“一對一”訪談數十人次，協助學校動態掌握學生思想狀況和教育矯治進展，真正實現了“法治教育不斷檔、跟蹤幫教不掉線”。

親職教育讓家庭成為“避風港”

在辦案和駐校幫教中，仙桃市檢察院發現一個普遍問題：很多孩子走上歧途，根源在于家庭監護缺失或親子溝通錯位。如果只矯正孩子，不修復家庭，孩子離校后很容易“回老路”。

“以前我總是按照自己認為好的方式來對待孩子，卻從未意識到孩子究竟需要怎樣的關愛。”一位家長在與“沔陽舟”團隊交談后，手握檢察干警贈送的《家長手冊》，紅了眼眶。

這本由該院結合多年未檢辦案經驗專門編印的《家長手冊》，不是空泛的說教，而是針對監護缺失、溝通不暢等常見問題，給出具體可操作的建議。同時，檢察官還定期對部分學生家長開展家庭教育指導，引導他們學會有效溝通，切實履行監護主體責任。

胡俊峰表示，修復親子關系、重塑家庭功能，遠比辦一起案件耗時費力，但這是治本之策：“家、校、社協同的修復機制，才能真正為孩子們構建一個溫暖穩固的避風港。”

“下一步，我們將繼續深化與曙光學校的檢校合作，實現普法常態化、幫教精準化、保護全鏈條，以更具溫度和力度的司法保護，守護每一位少年重歸正途。”該院黨組書記、檢察長龍珊珊表示。

（來源：極目新聞）