廣州市教育局：新小一、新初一實行“雙隨機”均衡編班

新快報訊4月22日，廣州市教育局召開2026年廣州市招生相關工作新聞通氣會，解讀義務教育學校起始年級均衡編班工作實施方案（下稱《實施方案》），明確全市義務教育公辦及民辦學校起始年級，即一年級和七年級新生，實行均衡編班，采取學生、教師團隊“雙隨機”分班政策。

義務教育學校起始年級實行均衡編班

記者從會上獲悉，今年秋季學期起，廣州將在義務教育起始年級也就是新小一、新初一落實“雙隨機”（學生隨機編班、教師團隊隨機配置）分班機制，分班權從學校收歸區教育局統一管理。

自2026年秋季學期起，全市義務教育公、民辦學校起始年級（一年級、七年級）新生按《實施方案》要求實行均衡編班。均衡編班工作由各區教育局統一組織實施，不得下放至學校自行操作。

具體規則上，通過市級統一平臺，按照男女比例相對均衡的原則對學生進行隨機編班；各學校綜合考慮性別、年齡、教齡、職稱、能力等因素，均衡組建各班教師團隊，再由區教育局通過平臺一鍵隨機匹配到班級，結果現場公布、當場鎖定。編班全面落實“三公開”（編班方案公開、編班過程公開、編班結果公開），全過程需邀請紀檢監察人員、人大代表或政協委員、責任督學、家長代表等四類主體參與現場監督，并全程錄像備查。

最大程度確保師資力量相對均衡

有家長特別關心：“均衡編班后，學校在師資配備上如何做到均衡，避免好老師集中在某個班級？”“會不會出現某些班級教師普遍偏年輕，而某些班級集中了較多資深教師的情況？”

市教育局在《實施方案》中明確要求“師資配置相對均衡”。具體操作上，各學校根據年級教師結構，綜合考慮性別、年齡、教齡、職稱、專業能力、管理經驗等因素，相對均衡地組成各班級教師團隊（含班主任），名單報所屬區教育局。

編班時，由區教育局通過市級平臺，將教師團隊與班級進行一鍵隨機匹配。也就是說，“雙隨機”（學生隨機編班、教師團隊隨機配置）機制不僅徹底打破了“重點班壟斷”的教育不公問題，而且最大程度地確保每個班級的師資力量相對均衡，從根本上消除“教育馬太效應”。

如果家長對分班結果有疑慮，可以向學校或所在區教育局提出申訴或復核，具體操作由各區教育行政部門確定并對外公布。同時，市、區教育督導部門將均衡編班納入秋季開學專項督導，采取“四不兩直”方式核查執行情況。市教育局和各區教育局主動公開義務教育招生監督舉報方式，歡迎廣大媒體朋友們共同監督，對違規設立重點班、在編班過程中徇私舞弊等行為，實行“零容忍”，發現一起、查處一起，嚴肅追究相關單位和責任人責任。

采寫：新快報記者 鄧善雯 陳鈺涵