超5900名中小學老師擁有博士研究生學歷

近年來，在中小學專任教師中，具有碩博士學歷的人數快速增加。

根據教育部更新至2024年的教育統計數據，第一財經記者梳理發現，在小學教育的專任教師中，具有博士研究生學歷的有333人，具有碩士研究生學歷的超過18萬（181250）人。初中階段教育專任教師中，具有博士研究生學歷的達1122人，具有碩士研究生學歷的接近26萬（259877）人。

高中階段教育中，普通高中專任教師具有博士研究生學歷的達到了3717人，具有碩士研究生學歷的達34萬（341624）人。在中等職業教育的專任教師隊伍中，擁有博士研究生學歷的有738人，擁有碩士研究生學歷的超過7.2萬（72883）人。

這意味著，中小學專任教師中，擁有博士研究生學歷超過5900（5910）人，擁有碩士研究生學歷的超過85萬（855634）人，兩者合計來看，擁有研究生學歷超過86萬人。

近年來，名校碩博士到中小學尤其是中學任教的情況越來越多。北京、上海、深圳、廣州、杭州等大城市以及經濟發達城市、經濟強縣的重點中學中，更是出現名校博士扎堆云集的現象。

例如，公開資料顯示，深圳中學有博士教師100余人，清華、北大畢業的教師100余人，哈佛、麻省理工、牛津、劍橋等境外頂尖名校畢業的教師80余人，教授、特級教師、競賽金牌教練、名班主任30余人。

江蘇蘇州中學赴高校招聘2025年應屆高層次優秀畢業生的錄用名單顯示，被錄用的13名畢業生中，有清華大學畢業生6人，北京大學畢業生4人，博士畢業生8人，碩士畢業生5人。

廈門大學經濟學系副教授丁長發分析，隨著我國經濟的發展，包括北上廣深杭以及蘇州、廈門在內的城市，十幾年前就已經開始大量引進研究生到中小學任教，還有一些經濟發達的中小城市、縣城近年來通過較好的福利待遇，比如編制、安家費等也吸引了大量的研究生。同時，在相關政策的支持之下，很多在職的中小學老師攻讀教育學碩士、博士。

丁長發認為，隨著我國高等教育的發展，碩博士畢業生增多，其中很多人追求比較穩定的編內工作。對個人來說，有的博士到重點中學任教，在中學沒有高校那么大的科研壓力，同時給的福利待遇也不錯，因此到中學任教是比較理想的選擇。

中小城市研究院院長牛鳳瑞分析，越來越多碩博士到中小學任教，中小學老師平均學歷水平有了較大提高。同時，中小學教育也需要更多碩博士人才，碩博士到了中小學后，對于學生開拓視野、對中小學教育的發展都有促進作用。