在優萊德訓練，成績能提高多少？

經常有家長問：在優萊德訓練，家長可以看到哪些變化？我們從大腦增強、成績變化周期、成績提升等家長最關心的三個維度，結合全國萬余學員大數據案例分析，總結出參考數值，供家長根據孩子的實際，匹配相應的數值，評估出孩子的變化：

大腦增強 能力實現

優萊德專注力潛能訓練，其目的是打造最強大腦，實現大腦增強，比之前的自己更聰明。核心訓練能力有：過目不忘、超腦計算、出口成章、試卷掃描等6大能力，腦屏智能學習法、聲像復盤、高維學習力等三大學習法，以及聽覺錄音、可視化成像、微觀辨水、聲像感知等20余項能力，均能做到100%，幾乎是萬無一失。優萊德也是全國首家公開、無套路、簽約承諾無效退款的潛能培訓機構，以“過目不忘”能力為無效退款標準。

成績變化周期

同樣的訓練方法，甚至是同一個老師訓練，結果呈現千差萬別，根據全國萬余學員數據統計分析得出：在學習成績變化周期方面，因人而異，差別較大：

家長最關心的是多長時間可以看到孩子學習成績的變化？

理論上，學員經過優萊德的訓練，100%都會提升學習成績，但成績提升周期和提升多少，因孩子個體差異而異，大約有10%左右的學員兩三個月就有明顯的提升和變化；大約有80%的學員需要8-12個月左右開始顯現明顯的提升和變化；還有10%左右的個別學員成績提升周期更長，甚至需要18個月左右時間才能感受到學習成績的提升和變化。

第一種是天賦型學員，這類學員最快僅需僅2-3個月時間，也就是10節課左右，學習成績突飛猛進、如有神助，寫作業等細節方面亦有明顯的變化和提升，肉眼可見的那種變化，這類學員約占10%左右，屬于天賦型學員，他們自帶慧根、靈根，優萊德只是起到助推作用，學員屬于老虎，優萊德是給老虎插上翅膀的人（如虎添翼）。

第二種學員，屬于常規型學員，也就是普通學員，一般需要8-12個月左右，學習成績會有明顯的變化和提升，這類學員約占80%左右，符合大腦發育規律和優萊德課程安排。優萊德的課程體系就是按照常規型學員的接受度和理解力制定的訓練周期。

第三種學員，屬于個別型學員，大概需要18個月左右，成績方見變化，甚至還不如前兩類學員變化明顯，這類學員約占10%左右。一般這類學員分為兩種情況，第一種是與家庭教育和學員自身的學習習慣和心態有關，對什么都吊兒郎當的，沒有內驅力，沒有學習興趣和動力，學什么都是應付，人來心不來；第二種情況涉及學員自身智力和心智發育較同齡人慢一些，屬于那種學啥都慢的類型。這類學員需要家長的耐心培養，不可輕言放棄。

成績提升多少？

同樣的訓練方法，甚至是同一個老師訓練，結果呈現千差萬別，根據全國萬余學員數據統計分析得出：在學習成績提升多少方面，與之前的學習成績有較大的關系，結果呈現差別較大：

學完優萊德全套課程體系，學員成績都會有明顯的變化，學習能力增強，學得更快更好。具體提升多少因孩子個體差異而異，離不開學員日常基礎知識掌握情況，同時與學習心態、學習內驅力和學習習慣等密切相關，優萊德不是學科類培訓，不能替代學校的基礎知識學習，只是學習能力增強器。

學習成績提升多少，一般分為三種情況：

第一種是：班級前10名左右學生，經過一定時間訓練后，尤其是擁有超腦計算能力后，基本會變成班級、年級前茅，甚至是年級第一，優萊德專注力有很多這樣的真實案例，原因是這類學員的學習心態、學習習慣沒問題，基礎知識掌握也較全面、較牢固，典型的如虎添翼，優萊德就是給老虎插上翅膀的人，讓學員同等付出條件下，學得更好、更快，學習效果加倍。

第二種是：班級中等或中下等學生，經過一定時間訓練后，逐漸變成中上等生或者優等生，這類學員一般而言，學習心態、學習習慣、學習能力均處于不好不壞的中間狀態，屬于給點陽光就能燦爛一點的人，同等付出情況下，學習效果加倍，成績自然而然能快速提升，也有個別學員一下子沖到班級或者年級前幾名的真實案例。

第三種是：班級或者年級倒數幾名，經過一定時間訓練后，變中下或中等生較多，成績提升的原因同樣是：同等付出情況下，學習效果加倍，成績自然而然能提升一些。一般這類學員存在三類問題，一是專注力較差、記不住、理解不了、學不會等先天原因；二是因為學習習慣和心態不好，所導致學習成績較差，自信不足，厭學情況較多，更容易自暴自棄，認為自己啥也不行，優萊德有些能力，如微觀辨水，能提升孩子的自信心，助力提升學習成績；三是自身基礎知識太差，有些課本上的知識點不會，甚至字都不認識，而優萊德訓練的是瞬間調取大腦存儲的信息，若大腦存儲的信息少，或者是錯誤的信息，調取的信息也是錯誤的。優萊德專注力訓練不是神仙，做不到無師自通，做不到輕松成為學霸，離不開學校的基礎知識學習。