看基層丨七師各基層單位婦聯開展世界讀書日主題活動

點藍色字關注“兵紛女聲”

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一三一團

為迎接第31個“世界讀書日”，深入貫徹全民閱讀戰略部署，豐富婦女群眾精神文化生活，4月23日，七師一三一團婦聯聯合團總工會、屯富園社區，組織開展了以“書香潤兵團，同心筑家園”為主題的閱讀分享活動。

活動中，一三一團屯富園社區充分利用社區圖書角這一文化陣地。該圖書角作為服務婦女群眾的重要平臺，環境寬敞明亮，藏書涵蓋了紅色經典、農業科技、文學藝術、家庭教育等多個領域，極大滿足了不同年齡段居民的閱讀需求。

此次活動的一大亮點是將“全民閱讀”與“兵團精神”緊密結合。參與者通過誦讀《戈壁母親》等兵團題材的文學作品選段，深刻感悟“熱愛祖國、無私奉獻、艱苦創業、開拓進取”的兵團精神。來自屯富園社區的文藝骨干表示，以前大家聚在一起多是做手工、跳跳舞，現在社區提供了這么好的閱讀環境，大家“靜下來”讀書，不僅增長了知識，更在字里行間增強了對兵團的歸屬感和自豪感。

此次活動的開展，不僅點燃了轄區婦女群眾的閱讀熱情，更以文化為紐帶，進一步增強了婦聯組織的凝聚力和社區的向心力，為推動團場高質量發展注入了深厚的文化動能。

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一二八團騰飛里社區

為深入推進全民閱讀，豐富社區文化生活，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。4月23日，七師一二八團騰飛里社區婦聯在社區活動中心組織開展了以“書香潤社區，閱讀伴我行”為主題的系列閱讀活動。吸引轄區婦女兒童40余人參與。

活動在“經典共讀”環節中拉開帷幕。社區工作人員帶領孩子們齊聲朗讀《春江花月夜》《致橡樹》等經典美文與詩詞篇章，朗朗書聲中，大家共同感受中華語言文字的韻律與魅力。不少居民表示，集體朗讀不僅喚起了對文學的熱愛，也增強了社區的凝聚力。

為培養兒童的閱讀興趣，活動特別設置了“親子閱讀時光”專區。社區婦聯精心準備了繪本、童話故事、科普讀物等適合不同年齡段兒童的書籍，吸引了許多家長帶著孩子前來參與。孩子們依偎在父母身旁，安靜翻閱圖書，或聽家長講述故事，沉浸在書香與親情的溫暖時光中。家長們紛紛表示，這樣的活動既增進了親子關系，也讓孩子在潛移默化中愛上閱讀。

此次“書香潤社區，閱讀伴我行”活動，不僅豐富了社區居民的精神文化生活，也進一步發揮了社區婦聯在推動家庭文明建設、促進鄰里和諧、服務婦女兒童方面的積極作用。下一步，一二八團騰飛里社區婦聯將繼續圍繞居民需求，開展更多形式多樣的文化惠民活動，讓書香飄進千家萬戶，讓閱讀成為社區最美的風景。

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國投集團

4月23日，七師國投集團婦聯聯合工會開展“巾幗共讀經典 閱讀點亮芳華”玫瑰書香讀書會，集團總部13名女職工齊聚一堂，共赴書香之約。

活動現場氛圍熱烈，女職工們沉浸式研讀經典，結合工作生活暢談心得體會，積極分享實用讀書工具與高效閱讀方法，在思想碰撞中凝聚共識，在交流互鑒中共同成長，切實收獲了知識與友誼。

大家紛紛表示，此類活動為女職工搭建了優質交流平臺，呼吁今后常態化開展。集團婦聯、工會將持續以“玫瑰書香”為載體，引領女職工以書潤心、以學賦能，把閱讀收獲轉化為履職動力，為集團高質量發展貢獻巾幗智慧與力量。

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天北經開區夏哈拉社區

為豐富轄區居民精神文化生活，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，4月23日，七師天北經開區夏哈拉社區婦聯、新時代文明實踐站組織開展全民閱讀主題宣傳活動，推動書香文明扎根社區。

活動中，社區工作人員通過發放閱讀倡議書、現場宣講等形式，向居民普及全民閱讀的重要意義，倡導居民放下手機、親近書本，養成每日閱讀的良好習慣。工作人員耐心推薦經典名著、科普讀物、家庭教育、健康養生等優質書籍，滿足不同年齡段居民的閱讀需求。

同時，社區依托新時代文明實踐站圖書室，開放免費閱讀空間，整潔舒適的閱讀環境、種類豐富的藏書，吸引不少居民前來駐足閱讀。志愿者主動引導青少年靜心閱讀，分享讀書心得，鼓勵孩子們在閱讀中開闊視野、積累知識、涵養品格。

此次全民閱讀宣傳活動，有效激發了轄區居民的閱讀熱情，進一步拉近了書籍與居民的距離。下一步，夏哈拉社區將持續整合文化資源，常態化開展讀書分享、經典誦讀等閱讀活動，不斷豐富居民精神文化生活，以書香涵養文明新風，打造書香濃郁、和諧美好的幸福社區。

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一二四團果香里社區

為深入推進全民閱讀，建設“書香社區”，培養青少年良好的閱讀習慣，弘揚“扎根邊疆、堅韌不拔”的胡楊精神，4月22日，七師一二四團果香里社區婦聯聯合一二四團中學開展“書香胡楊 閱見未來”主題閱讀活動。

活動伊始，婦聯工作人員首先為孩子們介紹了世界讀書日的由來與意義，并設置讀書分享環節。孩子們紛紛分享自己近期最愛閱讀的書籍。有的孩子帶來了充滿奇幻色彩的童話故事書，繪聲繪色地講述著故事里的精彩情節，還有的孩子說起了成長故事類書籍，分享自己讀書后的小小感悟。

隨后，在手工環節中，工作人員講解書簽制作方法及注意事項，引導大家圍繞讀書名言、經典詩詞、卡通插畫等主題進行創作。緊接著，孩子們發揮想象力紛紛動起了手，有的書寫勵志格言，有的配上簡單插畫。一張張普通的卡紙，在孩子們的巧手下，變成了獨一無二、充滿書香氣息的專屬書簽。

通過“分享一本好書”與“制作一枚書簽”兩大實踐環節，不僅讓孩子們在交流中感受書香，在動手中愛上閱讀，還營造了“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍。

▌本文來源：巾幗胡楊

編輯/王萌 責編/曹藝丹 張莉