致有委培生源省（市、區）地名委員會領導的信

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×××同志：

您好！今接學校部署，為適應市場經濟規律的需要，1993年招生工作提前了，現在即開始辦理委培生合同簽訂工作。一些涉外、涉商，以及文秘等熱門專業，社會需求猛增，委培的胃口特大，一些部門與我校簽合同，一簽就是40名、50名，好像是不收費似的，分配給這些專業的委培招生指標不夠用，并向我們這些冷門專業要指標。學校為了提高辦學效益，不愿浪費一個指標，故要我們趕緊與委托單位聯系，盡快簽訂合同，限期完成此項工作，規定任何專業，若在2月底前簽不下委培生合同，則委培指標就要調劑給熱門專業，并收回另一半的公費生指標，強行這個專業于93年停辦。

我們“行政區劃和地名學專業”方向是冷門專業，92年參加大地海洋科學系統一招生，但在進校生專業分流時，學生全跑到城市規劃、房地產和旅游等熱門專業去了，一個學生也未分到，等于停辦了一年。1993年若再招不到學生，則必然遇到第二年停辦了，連續兩年招不到學生，就意味著這個專業無生源，不能辦下去，要被列人淘汰行列，因此“行政區劃和地名學專業”方向面臨的形勢極為嚴峻。

為了我國行政區劃和地名學事業的前途，一定要設法保住費了九牛二虎之力才辦起來的全國唯一的這么一個“行政區劃和地名學專業”方向。為此，今特呼吁各地行政區劃和地名管理機構全力支持，給予“搶救”。只要在93年能招上學生，正式開班上課，就可以摔掉“無生源”的帽子，以后的事情就好辦了，即使以后隔年招生一次也不要緊，這個專業就會被保住了。

現在學校按照最低限額，給本專業5個公費生指標，按照計劃內計劃外各占一半的比例，要求本專業93年起碼要招進5名委培生，若招不到這5名委培生，5名公費生指標也就不給了。貴辦是我原先聯系中委培條件較成熟的五個之一，貴辦若能夠委培這1名學生，對能否保住本專業將起到舉足輕重的作用，故請您給予全力支持。請您千方百計地與有關領導商量，向他們一要說明這是全國大形勢所致和本專業面臨的嚴峻形勢；二要說明93年招了委培生，下一次則一定給您們招公費生，嚴格執行公費與委培各半的比例；三要說明93年招委培生，對開辦成這個新專業的關鍵性作用，代表行政區劃和地名戰線的同志衷心地感謝他們的重大支持和援助！

為節省時間，我已經與學校商定，改委培單位派人來校簽合同為以函件方式簽訂合同，今寄來我校已經簽章的合同書1份，請復印7份，填寫后簽字蓋章，寄回5份（寄給大地海洋科學系馬永立收），請速辦，最遲在2月底前一定要寄到學校，萬一來不及寄到，則請來電報告知合同書已寄出，請千萬勿誤！

填表的幾點說明：

1.在“……代為培養學生人”欄中，請括注所招學生的性別。

2.表格中“專業（專業方向）”欄，請填“行政區劃和地名學方向”；“學制”欄，填“四年制”；“培養費”欄，因學校定的收費標準是每生每年2800元至3000元，您們就填“2800元”；“總金額”欄，按2800元×人數×年數的結果填。

3.分兩次付款。1993年和1995年各支付一半。

4.“應向當地省招辦繳納招生費，每生每年_元”欄，若不知您們省招辦收費標準，暫可不填寫。

5.“生源范圍”欄，填貴辦所在的市縣名?！邦A備生源”欄，填“鄰近其他市縣”或“本省內”即可。

關于錄取分數線，據國家教委規定，每年實際操作時，委培生都是享受優惠的，但優惠多少，各省不一，所以在合同書中暫無法具體明確。我校有一不成文的規定，即優先錄取您們本系統的職工子女。

請不要忘記，本專業是屬于文理兼收的，即考文科或考理科的學生均可以報考本專業。好！再見！

馬永立

1993年1月15日

作者：馬永立

來源：《馬永立學術文集》第633—634頁

選稿：江西地名研究小組

編輯：汪鴻琴

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