青藍相接，薪火相傳 樂山沙灣小學助力青年教師拔節生長

青藍相接，薪火相傳；以課研磨，聚力成長。為夯實青年教師教學根基，搭建互助共進的教研平臺，樂山市沙灣區沙灣小學開展青藍師徒結對徒弟匯報課活動。青衿蓄力，篤行致遠；藍引航向，潤物無聲。各位青年徒弟教師立足課堂、深耕教材，在打磨中沉淀素養，在展示中錘煉本領，以飽滿的熱情、扎實的功底呈現一堂堂精彩課堂，盡顯沙灣小學青年教師的蓬勃朝氣與奮進姿態。

為了讓孩子們讀懂《畫楊桃》里的道理，徐海璇老師把新鮮楊桃搬進了課堂。孩子們圍坐在一起，從不同角度觀察楊桃，發現側面是可愛的五角星，正面卻平平無奇；再親口品嘗楊桃的酸甜，感受它和想象中不一樣的味道。這場沉浸式體驗，讓孩子們跳出了課本文字，真切體會到“換個角度看事物，會有不一樣的結果”，也學會了不憑想象下結論、尊重不同視角的道理?？粗⒆觽兓腥淮笪虻哪樱@份鮮活的成長，比知識本身更動人。

王婷老師執教的是《端午粽》第一課時，設計以端午文化為載體，圍繞識字寫字、朗讀訓練展開教學。設置“小小美食家”和“看圖猜一猜”兩個游戲，通過分層朗讀、詞句品析，引導學生掌握生字，讀好短語與長句，感受粽子的形色味，體會傳統習俗中的親情與文化內涵。

蘭藍老師執教的是《童年的水墨畫·江上》，緊扣比喻賞析帶領學生品讀詩句。以畫面感知切入，巧借“水葫蘆”“兩排銀牙”體會修辭妙用，在朗讀中體悟童趣，同時融入防溺水安全提醒，課堂生動扎實、趣味滿滿。

唐艷梅老師圍繞一年級課文《端午粽》展開，通過識字讀文、品讀疊詞，引導學生感受粽子的色、香、味，了解端午習俗，積累語言，體會傳統節日的美好。

宋雨婷老師執教《認識算盤》一課，立足二年級學情，通過“認算盤、學撥珠、用算盤”三階流程，結合生活實例與動手操作，突破認檔、定位難點，滲透數形結合思想，培養數感與實操能力。作為傳統計數工具課程，它兼具文化傳承與思維啟蒙價值，幫助學生理解數位概念，感受傳統數學智慧。

鄭巧玉老師聚焦分數基本性質的探究與理解，通過觀察、對比、動手操作發現規律，掌握分數分子和分母同時乘或除以同一個不為0的數，分數大小不變的本質。借助分層練習鞏固所學，辨析易錯知識點，培養學生觀察歸納、推理概括能力，發展數感，為后續分數相關知識學習奠定基礎。

吳佳欣老師通過自主探究解決問題的活動，旨在幫助學生鞏固長方形、正方形的特征及周長的計算方法，讓學生在解決實際問題的過程中，體驗策略的多樣性，進一步發展數形結合的數學思想，體會數學與生活的聯系，提高解決問題的能力。

一課一研磨，一步一成長。本次青藍結對匯報課圓滿落下帷幕，既是青年教師階段性教學成果的集中展示，更是學?！耙岳蠋隆⒁詢灤傩隆庇藱C制的生動實踐。（文/圖：樂山市沙灣區沙灣小學）