畢業班輔導員走進企業，把崗位標準“翻譯”給學生，立信探索就業指導積極行動

畢業生能力怎樣精準匹配企業需求？這個畢業季，上海立信會計金融學院累計派出28名輔導員，帶著問題走進會計師事務所、證券公司、金融科技企業等一線崗位，參與智能財務、大數據分析等真實項目，老師們用兩周時間“聽懂市場真聲音”，把崗位標準“翻譯”成學生聽得懂、補得上的成長清單。

將“用人標尺”轉化為“成長坐標”

國際經貿學院輔導員程栩帶著“就業指導是否精準”的疑問，走進上海市浦東國際商會見習。在綜合管理辦公室，她抓住每次與企業交流的機會追問：“你們到底想要什么樣的人？”

企業負責人的回答直接而真實：“我們不怕學生沒經驗，怕的是不懂行、不上手、更不愿學。”外貿企業看重的不只是專業成績，還有外語溝通是否流暢、跨境電商是否上手快、風險意識是否到位；經濟類崗位更關注數據處理能力和政策敏感度。

程栩將這些話逐一記下。見習結束后，她將企業崗位要求轉化為學生聽得懂的語言——企業強調“數字化工具應用能力”，她提醒學生復盤是否熟練使用跨境電商平臺工具；企業說“要有實操能力”，她就問學生“大學四年有沒有做過一次完整的跨境電商模擬”。

精準對接，輔助高質量簽約

“輔導員不能只坐在辦公室‘鍵對鍵’，更要走到企業一線‘面對面’�！毙騻悤狠o導員徐溪晗在中匯會計師事務所協助開展2026屆畢業生校園招聘。她了解到，審計工作已超越傳統“查賬”，開始利用大數據工具進行風險預警和財務分析。企業急需的不再是只會背誦準則的學生，而是能運用數字化工具解決復雜商業問題的應用型人才，同時，事務所很看重“抗壓能力”“多任務協調”及“快速學習適應”等隱性素質。據此，她調整就業指導內容，將相關模塊納入求職指導培訓，幫助學生提前適應高強度工作節奏。

讓她振奮的是，依托“就業直通車”項目，書院組織6名2026屆畢業生直接參加企業專場筆試與結構化面試，最終5人通過考核拿到錄用通知，其中4人已正式簽訂三方協議。序倫書院2026屆畢業生共60人，這意味著這一次精準對接就實現了近7%的畢業生高質量簽約。

從“短期合作”到“長效協同”

會計學院輔導員李上智在上海康恒環境股份有限公司人事部實踐時發現，這家行業領先企業正全面推進財務數字化建設，明確要求財經類畢業生掌握Python、BI等數據分析工具。他將行業變革的一手案例帶回課堂，目前學院已與企業達成共建實習基地、共建短學段企業課程、共建數智財務實訓模塊等多項合作意向。

金融學院輔導員李葉欣在一家金融科技企業實踐，深刻感受到懂金融、懂技術的畢業生更具競爭優勢，就業指導必須引導學生打破對傳統金融崗位的刻板認知，全面了解金融科技新賽道的發展潛力。據此，她提出分類引導的思路：鼓勵專業扎實的學生深耕金融科技產品研發、數字化風控領域；引導擅長數據分析的學生主攻金融科技運營、數字化營銷崗位；支持溝通能力強的學生從事產品推廣工作，積極對接新賽道，避免盲目扎堆。

當前法學、社會工作專業傳統就業方向需求飽和、競爭激烈，法學院輔導員徐穎勰在安聯貿易上海理賠部發現了機會——企業對應收賬款風險管理的需求急劇上升，若法學生在較強法律實務技能的基礎上，加強財會、金融實操訓練，就能形成“上手快、即來即用”的競爭力；而社工專業學生的共情能力、組織協調能力與理賠部門的高效溝通需求高度契合，也將大有可為。

輔導員們將高頻崗位需求、薪資趨勢等數據轉化為校企聯合培養方案；用人單位則通過輔導員系統了解畢業生發展現狀，動態調整校園招聘策略。這場雙向奔赴中，人才供給與產業需求實現了匹配。“把市場的語言解碼給學生，不只是傳遞崗位信息，更是把數字產業的邏輯、資源整合的思維、供需匹配的意識融入日常育人實踐，幫助學生在新場景中找到定位、走穩從校園到職場的每一步。”程栩說。

原標題：《畢業班輔導員走進企業，把崗位標準“翻譯”給學生，立信探索就業指導積極行動》

欄目編輯：郜陽 圖片來源：采訪對象供圖

來源：作者：新民晚報 易蓉