無(wú)論是考研還是保研,只要第一輪選拔結(jié)果明確了,多數(shù)學(xué)生都會(huì)提前聯(lián)系導(dǎo)師,好的導(dǎo)師可比好的工作還搶手,畢竟每個(gè)導(dǎo)師的名額都有限,若是錯(cuò)過了,只能退而求其次選擇其他老師,
這不僅會(huì)成為遺憾,還可能因?yàn)檫x不到好導(dǎo)師,而讓讀研生涯從圓夢(mèng)變成噩夢(mèng),而聯(lián)系導(dǎo)師最常見的方式,其實(shí)還是寫郵件,除了本校學(xué)生容易拿到導(dǎo)師微信外,多數(shù)學(xué)生能獲取的導(dǎo)師聯(lián)系方式,其實(shí)也只有郵箱這一種。
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這樣的導(dǎo)師,你敢選嗎?專碩研究生真實(shí)待遇曝光
為了獲得導(dǎo)師的青睞,不少學(xué)生都會(huì)在郵件里盡可能地展現(xiàn)出自己的優(yōu)勢(shì),并且表明自己對(duì)科研、學(xué)術(shù)的熱愛態(tài)度,而學(xué)生能收到的回復(fù),一般只分為兩種,這兩種既不會(huì)直接說想要你,也不會(huì)直接說不要你。
第一種是比較常見的客套式回復(fù),導(dǎo)師會(huì)說收到了你的郵件,期待你在將來的面試中取得優(yōu)異的成績(jī)之類的,這類回復(fù)最常見,一般是導(dǎo)師對(duì)你的個(gè)人履歷沒有特別強(qiáng)烈的興趣。
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當(dāng)然收到這種回復(fù)的同學(xué)們也不必灰心,如果在面試中表現(xiàn)得比較好,還是有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取在心儀導(dǎo)師門下學(xué)習(xí)的,還有一種回復(fù),看起來很嚇人,實(shí)際上卻是最有希望的訊號(hào)。
導(dǎo)師一般會(huì)強(qiáng)調(diào)自己實(shí)驗(yàn)室的工作強(qiáng)度,以及自己對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,部分導(dǎo)師還會(huì)把基本的補(bǔ)貼金額、課題組所剩下的名額都告訴學(xué)生,說這些不是讓你知難而退,而是希望學(xué)生能權(quán)衡好自身規(guī)劃后,謹(jǐn)慎選擇。
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而導(dǎo)師說這些,也恰恰意味著他對(duì)你感興趣。網(wǎng)上就有一位同學(xué)收到了這類的郵件回復(fù),起初他很忐忑,覺得導(dǎo)師是不是在“勸退”自己,把實(shí)驗(yàn)室的強(qiáng)度說得這么嚇人?
這名導(dǎo)師直接表明了課題組所剩名額不多,且自己對(duì)專碩的動(dòng)手能力有著嚴(yán)格的要求,并且自己在工作上也是全年無(wú)休,如果學(xué)生想成為自己的科研助手,注定要比其他研究生辛苦很多。
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導(dǎo)師的選擇沒有對(duì)與錯(cuò),只有是否合適
不僅如此,導(dǎo)師還對(duì)自己研究生的論文發(fā)表有著很高的要求,課題組的工作強(qiáng)度也非常高,每周只有一天休息,要從早上七點(diǎn)半一直到晚上十點(diǎn)半,而且還是指紋打開,說實(shí)話這個(gè)強(qiáng)度都快趕上互聯(lián)網(wǎng)大廠了。
不過這種高強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)室,待遇補(bǔ)貼也比較好,每個(gè)月除了基本的4K補(bǔ)助外,還有項(xiàng)目期間的8K—10K補(bǔ)助,也就是說,在項(xiàng)目期間,學(xué)生光是補(bǔ)助就能達(dá)到至少1w+的水準(zhǔn)。
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而導(dǎo)師的坦誠(chéng),最主要的目的也是希望學(xué)生能明確自身規(guī)劃,即便是專碩,導(dǎo)師想要的也是科研型的學(xué)生,而不是為了刷學(xué)歷方便考公考編的學(xué)生,這樣的導(dǎo)師,不僅是為學(xué)生負(fù)責(zé),也是為自己、為科研負(fù)責(zé)。
專碩研究生的真實(shí)待遇,也的確刷新了不少同學(xué)的認(rèn)知,畢竟在多數(shù)同學(xué)的印象里,讀研既不會(huì)有那么累,也不會(huì)有那么高的補(bǔ)助,而這個(gè)導(dǎo)師就屬于比較極端的個(gè)例了。
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雖然工作強(qiáng)度遠(yuǎn)高于一般水平,但補(bǔ)貼也是實(shí)打?qū)嵉馗撸瑢?dǎo)師的目的很明確,就是想讓學(xué)生無(wú)后顧之憂地跟著自己做項(xiàng)目、搞論文,這種導(dǎo)師,一般的學(xué)生不敢選,但敢選并且敢堅(jiān)持下來的學(xué)生,未來也必然不一般。
用三年的吃苦換來人生的新篇章,這種選擇,有人覺得劃算,也自然會(huì)有人覺得沒必要,歸根結(jié)底,讀研是雙向奔赴,更是明確自身規(guī)劃的重要契機(jī),導(dǎo)師的選擇沒有對(duì)錯(cuò),只有合適。
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