北京
近日，教育部發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2026年）》，與2025版目錄相比，本次新目錄的核心突破是首次設(shè)立“交叉學科”門類，推動本科與研究生教育學科目錄有機銜接。至此，本科專業(yè)目錄的學科門類達13個門類、92個專業(yè)類、883種專業(yè)。
在“交叉學科”門類中，首批列入未來機器人、交叉工程等11種目錄內(nèi)已有專業(yè)和具身智能、腦機科學與技術(shù)等4種本次列入目錄的新專業(yè)。
本次更新的目錄，共新增38種本科專業(yè)，覆蓋11大學科門類。其中，工學新增12個本科專業(yè)，占比最高，達36.8%；經(jīng)濟學、管理學、文學、交叉學科各新增4種本科專業(yè)；法學、教育學、理學、農(nóng)學、醫(yī)學、藝術(shù)學門類新增1-2種本科專業(yè)；哲學、歷史學無新增本科專業(yè)。整體呈現(xiàn)“交叉引領(lǐng)、工學為主、精準對接國家戰(zhàn)略需求”的鮮明特點。
本次新增專業(yè)高度體現(xiàn)交叉融合的核心特征，幾乎所有專業(yè)都融合了多個領(lǐng)域的知識。
具體來看，新增專業(yè)主要聚焦三大方向：
一是前沿硬科技與國家戰(zhàn)略領(lǐng)域。如具身智能、腦機科學與技術(shù)、半導(dǎo)體工藝與裝備、深地科學與工程等，直接瞄準人工智能、高端制造、深地資源開發(fā)等關(guān)鍵賽道的人才需求，其中具身智能由哈工大、北航、北理等9所高校首批布點，是新一代人工智能與實體經(jīng)濟融合的關(guān)鍵支撐；
二是新經(jīng)濟業(yè)態(tài)賽道。如低空經(jīng)濟領(lǐng)域，布局“低空經(jīng)濟與管理”“低空安全管理”雙專業(yè)，覆蓋產(chǎn)業(yè)運營與安全治理全鏈條；數(shù)字經(jīng)濟方向，新增數(shù)字金融、數(shù)字貿(mào)易、商業(yè)人工智能等專業(yè)，適配智能經(jīng)濟下金融、貿(mào)易、商業(yè)場景的復(fù)合型人才缺口；
三是產(chǎn)業(yè)升級與民生文化領(lǐng)域。開設(shè)農(nóng)業(yè)機器人、交通能源融合工程、鹽堿地科學與工程等，助力傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型；同時新增藝術(shù)治療、太極拳、數(shù)字文旅等，兼顧民生需求與文化傳承。
目前，約半數(shù)新專業(yè)已有優(yōu)勢高校率先布點，多個專業(yè)為全國首個設(shè)置，如東北大學的真空工程與技術(shù)、四川大學的半導(dǎo)體工藝與裝備、江西理工大學的稀土科學與工程、中國科學技術(shù)大學的商業(yè)人工智能、江蘇大學的農(nóng)業(yè)機器人、中國人民警察大學的低空安全管理、南京審計大學的資源環(huán)境審計、中央美術(shù)學院的藝術(shù)治療、南京藝術(shù)學院的樂器智造、河南理工大學的太極拳等，形成“優(yōu)勢高校引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向”的布局邏輯。
38個本科新專業(yè)，考生怎么選？
來源：教育部發(fā)布《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2026年）》、各高校官方發(fā)布。
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