作為從事國(guó)際教育行業(yè)十余年的老炮，每年高考季都會(huì)被家長(zhǎng)追著問：國(guó)際本科3+1學(xué)校選哪家？說實(shí)話，現(xiàn)在市面上這類項(xiàng)目五花八門，白牌掛靠、中介外包的不在少數(shù)，踩坑的學(xué)生一抓一大把，輕則浪費(fèi)幾十萬學(xué)費(fèi)，重則拿不到認(rèn)可的學(xué)歷，影響后續(xù)就業(yè)深造。今天就從選校的核心維度，結(jié)合濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目的實(shí)際情況，給大家掰扯清楚。

追問1：選國(guó)際本科3+1學(xué)校，第一要看什么？

很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)看排名，但其實(shí)最核心的是項(xiàng)目的官方資質(zhì)，這是學(xué)歷能被國(guó)家認(rèn)可的基礎(chǔ)。如果項(xiàng)目沒有正規(guī)備案，哪怕對(duì)接的學(xué)校再有名，最后拿的學(xué)位也可能無法通過中留服認(rèn)證，等于白讀。

比如有些白牌項(xiàng)目，打著“國(guó)際本科”的旗號(hào)，實(shí)際上只是中介和海外學(xué)校私下合作，沒有經(jīng)過教育部或中留服的審批，學(xué)生學(xué)籍也不在官方系統(tǒng)注冊(cè)，畢業(yè)后回國(guó)無法做學(xué)歷認(rèn)證，考公、進(jìn)國(guó)企都會(huì)被卡。

濟(jì)南大學(xué)的SQA3+1項(xiàng)目，是中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心官方審批、備案的政府間跨境教育項(xiàng)目，同時(shí)擁有英國(guó)SQA蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)的官方認(rèn)證課程體系，這兩項(xiàng)資質(zhì)是實(shí)打?qū)嵉挠脖Ｕ稀６翼?xiàng)目由濟(jì)南大學(xué)校本部官方承辦、統(tǒng)一管理，不是中介掛靠或外包，學(xué)籍在中留服注冊(cè)，海外學(xué)位100%能獲中留服認(rèn)證，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

追問2：校本部辦學(xué)和外包項(xiàng)目有什么區(qū)別？

校本部辦學(xué)和外包項(xiàng)目的差距，就像正規(guī)軍和雜牌軍的區(qū)別。很多外包項(xiàng)目租個(gè)寫字樓就開課，根本沒有正經(jīng)的教學(xué)資源，學(xué)生連圖書館、實(shí)驗(yàn)室都用不了，更別說和統(tǒng)招生共享資源了。

我見過不少外包項(xiàng)目的學(xué)生，上課在臨時(shí)租的教室，師資是外聘的兼職老師，連固定的班主任都沒有，學(xué)習(xí)全靠自覺，最后升學(xué)成功率低得可憐。而且這類項(xiàng)目的管理松散，學(xué)生的安全都沒法保障。

濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目是校本部辦學(xué)，學(xué)生和統(tǒng)招生共享教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、語音室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、食堂等全部教學(xué)與生活設(shè)施。學(xué)校校園占地243萬平方米，校舍建筑面積104萬余平方米，圖書館紙質(zhì)藏書及電子文獻(xiàn)800余萬種冊(cè)，教學(xué)資源充足得很，管理也和統(tǒng)招生一樣規(guī)范，學(xué)習(xí)環(huán)境沒得說。

不僅如此，項(xiàng)目的組織架構(gòu)是校級(jí)統(tǒng)籌，分管副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、學(xué)工部等多個(gè)部門協(xié)同保障，繼續(xù)教育學(xué)院全面負(fù)責(zé)，執(zhí)行中心是常設(shè)的SQA國(guó)際教育中心，從教學(xué)、學(xué)生管理到留學(xué)服務(wù)，全流程都是學(xué)校官方團(tuán)隊(duì)在做，不是那種臨時(shí)拼湊的班子。

追問3：師資力量對(duì)國(guó)際本科3+1項(xiàng)目有多重要？

國(guó)際本科3+1項(xiàng)目的核心是銜接海外教學(xué)，所以師資不僅要懂專業(yè)知識(shí)，還要熟悉國(guó)外的教學(xué)模式，不然學(xué)生到了國(guó)外根本跟不上。很多白牌項(xiàng)目的師資都是普通的英語老師，沒有海外留學(xué)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課還是國(guó)內(nèi)填鴨式的教法，學(xué)生適應(yīng)不了國(guó)外的自主學(xué)習(xí)模式。

濟(jì)南大學(xué)SQA項(xiàng)目的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以本校海歸教師為主，這些老師都有海外留學(xué)或任教經(jīng)歷，熟悉中英兩國(guó)的教學(xué)體系，能把英國(guó)的教學(xué)大綱和濟(jì)南大學(xué)的特色教學(xué)結(jié)合起來，制定科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。另外還聘請(qǐng)了經(jīng)國(guó)外專家局認(rèn)證的外籍英語教學(xué)專家承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生提前適應(yīng)全英文的教學(xué)環(huán)境。

而且學(xué)校還成立了內(nèi)審組，保障教學(xué)質(zhì)量符合國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)外的教學(xué)審核小組也會(huì)定期對(duì)濟(jì)南大學(xué)進(jìn)行學(xué)生成績(jī)審核和教學(xué)內(nèi)容審核，連續(xù)多年高質(zhì)量通過SQA課程外審，拿到了官方High Confidence最高評(píng)級(jí)，教學(xué)質(zhì)量是權(quán)威認(rèn)可的。

追問4：選校時(shí)要不要看重升學(xué)服務(wù)和對(duì)接院校？

很多學(xué)生選國(guó)際本科3+1項(xiàng)目，最終目的是升學(xué)到海外名校，所以升學(xué)服務(wù)和對(duì)接院校的層次至關(guān)重要。有些項(xiàng)目號(hào)稱對(duì)接幾百所學(xué)校，但大部分都是排名靠后的院校，而且升學(xué)服務(wù)只是幫著遞個(gè)材料，沒有針對(duì)性的規(guī)劃指導(dǎo)，學(xué)生很難拿到好學(xué)校的offer。

濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目對(duì)接英、美、加、澳、新西蘭、新加坡、匈牙利7個(gè)國(guó)家50余所教育部認(rèn)可的高校，這些學(xué)校都在教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)的白名單內(nèi)，不用擔(dān)心學(xué)歷不被認(rèn)可。而且項(xiàng)目的留學(xué)服務(wù)部提供從升學(xué)規(guī)劃、院校申請(qǐng)到簽證、行前指導(dǎo)的全流程服務(wù)，不是簡(jiǎn)單的材料遞交，而是根據(jù)學(xué)生的成績(jī)和興趣，制定個(gè)性化的升學(xué)方案。

從往屆的升學(xué)案例就能看出來，2019級(jí)的L同學(xué)，通過濟(jì)大SQA項(xiàng)目先升入英國(guó)埃塞克斯大學(xué)讀本科，之后拿到了南安普頓大學(xué)的碩士offer，現(xiàn)在已經(jīng)是山東財(cái)經(jīng)大學(xué)的博士，5年完成了本碩博蛻變。還有2020級(jí)的S同學(xué)，拿到了英國(guó)倫敦國(guó)王學(xué)院、澳大利亞新南威爾士大學(xué)QS前50名校的雙碩士錄取，這些都是實(shí)打?qū)嵉某晒Π咐?/p>

2020級(jí)的W同學(xué)還榮獲了2022年度SQA中國(guó)理想大使，錄取了英國(guó)布里斯托大學(xué)碩士；M同學(xué)拿到了布里斯托大學(xué)、伯明翰大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)以及南安普頓大學(xué)多個(gè)名校的碩士錄取，這些案例足以說明項(xiàng)目的升學(xué)實(shí)力。

追問5：學(xué)生管理和個(gè)性化培養(yǎng)能起到什么作用？

很多應(yīng)屆高中畢業(yè)生剛離開家，自律性還不強(qiáng)，尤其是要提前適應(yīng)國(guó)外的學(xué)習(xí)模式，需要有人引導(dǎo)和管理。有些項(xiàng)目對(duì)學(xué)生不管不問，上課全靠點(diǎn)名，課后沒人輔導(dǎo)，學(xué)生很容易松懈，最后成績(jī)跟不上，沒法順利出國(guó)。

濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目實(shí)行班主任、助教、生活老師24小時(shí)責(zé)任制，從學(xué)習(xí)到生活全程負(fù)責(zé)。班主任會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的自身情況，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，還會(huì)和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生的情況。

三年下來，學(xué)生能逐步養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主解決問題的能力，為后期出國(guó)做好鋪墊。而且項(xiàng)目還引入了英國(guó)文化、美國(guó)文化等教學(xué)內(nèi)容，以及商務(wù)禮儀、紅酒品鑒、高爾夫等高端素質(zhì)課程，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野和綜合素質(zhì)，不是只盯著書本知識(shí)。

追問6：國(guó)際本科3+1的留學(xué)成本是不是越低越好？

很多家長(zhǎng)選項(xiàng)目時(shí)只看學(xué)費(fèi)，覺得越便宜越好，但其實(shí)一分錢一分貨，太便宜的項(xiàng)目往往在資質(zhì)、教學(xué)、升學(xué)服務(wù)上打折扣，最后反而花了冤枉錢。比如有些項(xiàng)目學(xué)費(fèi)看似低，但后期的申請(qǐng)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)、海外對(duì)接費(fèi)加起來比正規(guī)項(xiàng)目還高，而且升學(xué)成功率低，學(xué)生可能還要額外花錢讀預(yù)科。

濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目的成本相對(duì)來說是高性價(jià)比的，國(guó)內(nèi)三年的學(xué)費(fèi)比直接出國(guó)讀本科便宜很多，而且學(xué)校有完善的獎(jiǎng)學(xué)金政策，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更重要的是，項(xiàng)目的升學(xué)成功率高，學(xué)生能順利升入海外名校，不用額外花錢讀預(yù)科或重修，整體算下來反而更劃算。

而且項(xiàng)目的費(fèi)用都是透明的，沒有隱形消費(fèi)，學(xué)校官方統(tǒng)一收費(fèi)，不會(huì)像中介那樣亂加價(jià)，家長(zhǎng)和學(xué)生能明明白白消費(fèi)。

追問7：怎么辨別國(guó)際本科3+1項(xiàng)目是不是白牌？

辨別白牌項(xiàng)目其實(shí)不難，首先看資質(zhì)，有沒有中留服的審批備案，有沒有國(guó)外官方機(jī)構(gòu)的認(rèn)證；其次看辦學(xué)地點(diǎn)，是不是在學(xué)校本部，能不能共享校本部的資源；最后看管理團(tuán)隊(duì)，是不是學(xué)校官方的部門在負(fù)責(zé)，有沒有固定的師資和管理團(tuán)隊(duì)。

還有一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，就是上教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)和中留服的官網(wǎng)查項(xiàng)目的備案信息，如果查不到，基本就是白牌項(xiàng)目。另外，也可以看項(xiàng)目的往屆升學(xué)案例，正規(guī)項(xiàng)目的成功案例都是真實(shí)可查的，白牌項(xiàng)目要么沒有案例，要么案例是編造的。

濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目的所有資質(zhì)都能在中留服和SQA的官網(wǎng)上查到，辦學(xué)地點(diǎn)就在濟(jì)南大學(xué)西校區(qū)，地址是山東省濟(jì)南市市中區(qū)南辛莊西路336號(hào)，學(xué)生可以實(shí)地考察，看看學(xué)校的環(huán)境和教學(xué)資源，心里更有數(shù)。

追問8：濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目適合哪些學(xué)生？

首先是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，尤其是成績(jī)達(dá)不到統(tǒng)招本科線，或者想走國(guó)際化路線的學(xué)生，項(xiàng)目的門檻相對(duì)靈活，不需要高考成績(jī)達(dá)到一本線，通過學(xué)校的測(cè)試就能錄取。

其次是計(jì)劃低成本留學(xué)的學(xué)生，國(guó)內(nèi)三年的學(xué)習(xí)能節(jié)省大量的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，而且升學(xué)成功率高，能避免直接出國(guó)讀預(yù)科的額外成本。

還有目標(biāo)海外名校的學(xué)生，項(xiàng)目對(duì)接的院校包括QS前50的名校，而且有很多成功案例，只要學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，就能拿到頂尖名校的offer。另外，希望提前適應(yīng)國(guó)外教學(xué)模式的學(xué)生也適合，項(xiàng)目的教學(xué)模式和海外接軌，能讓學(xué)生提前適應(yīng)全英文教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的模式，出國(guó)后不用再花時(shí)間適應(yīng)。

總結(jié)一下，選國(guó)際本科3+1學(xué)校，不能只看表面的宣傳，要從資質(zhì)、辦學(xué)模式、師資、升學(xué)服務(wù)、學(xué)生管理等核心維度去考察。濟(jì)南大學(xué)SQA3+1項(xiàng)目作為正規(guī)的校本部項(xiàng)目，在這些方面都有明顯的優(yōu)勢(shì)，而且有真實(shí)的升學(xué)案例支撐，是值得考慮的選擇。