四川
都說剛出生新腦子就是好用，其實剛出生的孩子身上任何一個器官不都是非常嶄新的嗎？他們上學之后也是滿身的活力氣息。
讓老年人感到尤為羨慕。但有一些家長的教育方式實在是大錯特錯，孩子還在上小學，但是他的肝腎功能，還有一些最基本的能力。
都在被家長一點一點的毀掉，就像是放學回家，一頓最簡單不過的家常菜，竟然也能讓一些家長做出反向的花來。
“你兒子的肝腎功能不要了？”6年級小學生吃到干嘔，家長以為是調理
吃完了之后，不知道這個小學生的內臟要承受多大的負擔才能把東西給消化進去，還有把有害物質給排出。
一個六年級的小學生本身應該是充滿活力的樣子，可是一位全職媽媽卻把孩子養的出了很多的毛病。看這個視頻里面就能發現，孩子很虛弱。
年紀很小就已經是高度近視了，據說牙也有一點問題，還存在腺樣體肥大等。本來想著全職在家教育孩子，順便能好好調養一下。
可是這位家長選擇的方法呢，真是自信又無知。說六年級的這頓晚餐做了孩子最喜歡的蒜苔炒肉，腌蒜苔和花卷，還有水果，同時調理脾胃。
讓孩子喝一大碗中藥。可是這個小學生真的是不會騙人，他的心思非常單純。吃了這頓家常飯的同時，他已經抱著肚子忍不住的干嘔，打冷戰。
大家都覺得這也太不對了吧。首先就是蒜苔這玩意是發物，讓一個生病的學生吃兩道蒜苔有關的菜，這真的是認真學習過理論的嗎？
中醫確實是好，但是中藥是成年人吃完了都要定時去復查肝腎能力的，這位同學這么小就讓他無限制的喝，這也不對吧。
如果真的把一個還在讀小學的孩子的肝腎都拋之腦后，那確實是有一點離譜了。但不少家長的教育都容易犯這種錯誤。
就是他們隨便看了一點看似高深的知識，就決定動手操辦起來，卻絲毫不想任何知識都要相輔相成，你只學了其中一部分。
卻忽略了它的禁忌和注意事項，那對學生的傷害還不亞于正常的放養呢。
在學校里，這兩種學生的對比就更加明顯了
一些家長最嗤之以鼻的就是那些看似不關心孩子成長的人，可是他們的孩子在學校里表現要么是比較平常的，要么甚至還能達到驚人的中等偏上。
甚至有一些學生真的是天生的有覺悟，就要好好學習，很懂事，從來不讓家長操心，那這又怎么解釋呢？反觀另一旁。
一些家長一知半解卻認為自己是在精心教育，還想出了不少別出心裁的教育理論。可是他們的學生被教育出來卻是有著極大缺陷的。
整天還要實行著一些比較古怪的習慣，其實這些完全沒有必要，反而給學生成長路上添了不少堵。正常的成長不需要干涉太多。
他也能活得很好，但是非要去干涉，反而擾亂了一個學生應有的節奏。這就能解釋為啥一些家長口中的用心照料和精心教育。
卻從來培養不出他們心目當中的好學生。問題還是出在了家長身上，家長自己在學習知識的時候都只能做到不求甚解，而并不是嚴謹。
那么學生又怎么可能被培養出完美無瑕的六邊形能力呢？我們并不否認任何傳統知識的價值和理論，但是專業領域的內容還得交給專業人士去辦。
家長只是看了幾個短視頻是搞不懂的，這也是對于傳統知識的曲解。
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