青海
2026年5月28日，正值全國科技活動周期間，西寧市湟水國家濕地公園依托豐富的自然資源，開展了一場別開生面的科技周主題科普活動。文匯小學60名學生走出課堂，走進濕地，在觀察、實驗和分享中感受濕地生態之美，在真實場景中解鎖科學奧秘。
活動伊始，工作人員以濕地常見植物為切入點，帶領學生認識了蘆葦、香蒲、水蔥等濕地植物的名稱、形態特征和生長環境，并結合濕地生態系統，深入淺出地介紹了不同植物在涵養水源、凈化水質、維護生物多樣性等方面發揮的重要作用。講解過程中，同學們邊聽邊觀察，對濕地的功能和價值有了更加直觀、立體的認識。
隨后，以"濕地為什么被稱為地球之腎"為問題導入，開展了一堂生動的凈水實驗教學。工作人員先向學生講解凈水裝置的基本結構，詳細說明砂石、濾棉、活性炭等材料在過濾過程中各自承擔的作用，再進行現場示范。學生們在自然教育師的指導下分組動手操作，按照步驟完成凈水裝置搭建，并將提前準備的污水倒入裝置中進行實驗。隨著污水經過砂石、濾棉、活性炭層層過濾逐漸變清，同學們發出陣陣驚嘆，直觀看到了凈化過程，也進一步理解了濕地在水質凈化中不可替代的重要功能。
實驗過程中，同學們積極提問，主動觀察不同材料過濾前后的變化。有的學生緊盯水色由渾變清的過程，有的學生認真記錄每一層的沉淀情況，也有學生追問"活性炭為什么能吸附雜質"。工作人員耐心解答，讓科學原理變得通俗易懂，也讓濕地生態功能從書本上的文字變成了看得見、能動手驗證的真實體驗。
活動最后，學生們圍繞本次活動進行分享交流，紛紛講述自己在濕地觀察和凈水實驗中的發現與收獲。通過記錄、表達和總結，同學們進一步梳理了對濕地生態系統的認識，也在心中種下了保護濕地、愛護自然的種子。
此次活動充分發揮了濕地公園科普教育陣地作用，將生態講解、科學實驗和研學記錄有機結合，引導青少年在真實場景中學習濕地知識，在動手實踐中理解科學原理，有效提升了科學探究興趣和生態保護意識，進一步激發了青少年親近自然、探索科學、保護濕地的熱情。
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