5月27日，武漢理工大學召開卓越人才培養大會。本次大會以“創新融合·智鏈未來”為主題，全面總結學校人才培養工作成效，深入研判人工智能時代、新質生產力發展背景下高等教育育人新形勢與新挑戰，正式部署“53020”卓越人才培養行動計劃，集中展示智慧教育創新實踐成果，進一步凝聚全校卓越育人工作合力，推動學校人才培養工作高質量發展。

攝影：許余慶

會上，校長王發洲在主旨報告中全面復盤“十四五”期間學校人才培養建設成果，指出學校辦學綜合實力實現系統性躍升，在學科建設、專業課程升級、育人模式創新、數智教育賦能等方面取得階段性豐碩成果。立足國家重大戰略、前沿科技發展和產業轉型升級需求，學校創新提出“引領科技、引領行業、引領區域”的“三領人才”培養新定位，確立“大通識、厚基礎、強交叉、重實踐、嚴實學”的培養路徑，全面推進育人范式系統性重塑。

報告客觀剖析當前人才培養工作短板，通過迭代實施“53020”卓越人才培養行動計劃，系統規劃下一階段育人改革藍圖，并從重塑學科專業布局、深化科教融匯與產教融合、構筑智慧育人生態、夯實課程與教師質量底座、打造拔尖創新人才培育高地、構建全域浸潤式育人格局六個維度，細化改革發展任務，為學校卓越人才培養工作指明方向。

副校長李政穎發布“53020”卓越人才培養行動計劃工作報告。報告緊扣時代變革趨勢，圍繞國家人才需求、產業格局、教育形態三大變革和立德樹人根本任務不變的核心邏輯，構建全閉環一體化人才培養體系。學校聚焦新課程、新場景、新教學、新高地、新評價“五新”建設，推出30項重點改革任務，圍繞思政育人、培養模式改革、智慧課堂建設、實踐平臺搭建、學生綜合能力提升五大領域，設立20個融合創新專項，搭建多維度、全方位的“三領人才”自主培養體系。

大會設置“智啟未來”特色展示環節，通過未來工程師與全息數字人跨時空對話，生動展現學校智慧教育建設成果。學校依托五維育人鏈，深度融合智慧港口、低空經濟、新能源等前沿產業實景場景開展教學，聯動未來汽車學院、未來材料學院打破學科壁壘，雙向打通產業痛點攻關與基礎科研創新路徑，著力培育學生跨域協作與創新實踐能力。

攝影：許余慶

同時，學校重磅發布多項標志性育人成果，出臺《車路云一體化未來學習中心教學指南》，構建“數、智、景、鏈、創”五元協同全產業鏈育人體系，輸出可復制、可推廣的人才培養“武理方案”。全新發布的“理工育人智鏈”“理工創新智鏈”，踐行“AI＋HI”育人理念，打造“師－生－機”三元協同育人新模式，貫通“學－研－創－產”全鏈條，實現數字化精準育人。

前期，學校八大學院圍繞AI＋教育、拔尖人才培養、課堂建設、教學評價改革等重點議題，扎實開展系列教育思想大討論。大會集中交流研討成果，充分展現全校深耕育人一線、銳意改革創新的良好風貌。

學校黨委書記孟芳兵表示，本次大會是學校主動順應時代發展、深化教育改革的關鍵會議，有效統一思想、凝聚育人共識。他強調，學校育人工作要錨定三大核心方向，緊扣國家戰略、立足辦學特色、適配數智時代需求，推動卓越人才培養提質增效。

針對后續工作落地，孟芳兵提出明確要求，全校上下要深入學習貫徹大會精神，堅持知行合一、真抓實干，以嚴實作風落實各項改革部署。全校師生將堅守為黨育人、為國育才初心使命，以創新聚合力、以融合啟新程、以智鏈筑未來，持續擦亮卓越育人品牌，為強國建設和民族復興事業貢獻武理力量。

（中國日報湖北記者站 編輯：劉坤 通訊員：王夢簡）