2024年秋天，我收到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金證書時(shí)寫下：“今日受助，他日助人。”一年后，我站在高河村的田埂上，腳下是泥土，手邊是檔案，眼前是亟待振興的鄉(xiāng)土。從廣州工商學(xué)院的課堂到鄉(xiāng)村振興的第一線，從受助者到助人者——那條路，我用兩年走完。每一次整理檔案到凌晨，每一次看見老人眼里的光，每一次聽到村民說(shuō)“謝謝”，我都在心里重復(fù)那個(gè)承諾。一份善意可以傳遞，一顆初心可以生根。如果你也曾被幫助過(guò)，或許你也會(huì)和我一樣，把光照向更需要的地方。

——前言

出征：一個(gè)被國(guó)家焐熱的承諾

2026年3月3日，陽(yáng)東，晨風(fēng)微涼。陽(yáng)東區(qū)鄉(xiāng)村振興志愿服務(wù)隊(duì)出征儀式上，130面隊(duì)旗獵獵作響。我站在隊(duì)列前排，區(qū)融媒體中心的鏡頭對(duì)準(zhǔn)我，話筒遞到嘴邊。那一刻，國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的燙金證書、深夜圖書館的燈光、高河村堆積如山的檔案、阿婆手里即將失傳的竹編……所有畫面匯成一句話，從我心底涌出：“我要用大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，推介家鄉(xiāng)的特色文化與農(nóng)產(chǎn)品，讓陽(yáng)東被更多人看見。”掌聲如潮，我的眼眶卻熱了。這份堅(jiān)定，不是一時(shí)熱血，而是一顆被國(guó)家資助焐熱了的種子，在泥土里沉默生長(zhǎng)了兩年，終于等到破土的春天。

一年前，我剛從高職畢業(yè)、考入廣州工商學(xué)院繼續(xù)深造。是國(guó)家助學(xué)政策和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金托舉著我，讓我沒(méi)有因經(jīng)濟(jì)壓力停下腳步。拿到2023—2024年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金證書那天，我反復(fù)看了很久——燙金的字跡在燈光下微微發(fā)亮。我告訴自己：這份榮光不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。從受助于國(guó)的那一刻起，我就暗下決心：必須把這份溫暖傳遞下去。出征儀式上的誓言，就是這份決心的第一個(gè)回響。

扎根：在鄉(xiāng)土一線解決真問(wèn)題

機(jī)會(huì)很快來(lái)了。2025年7月，我主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任廣東青年大學(xué)生“百千萬(wàn)工程”突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)陽(yáng)春市合水鎮(zhèn)高河村。進(jìn)村第一天，村委會(huì)的檔案室就給了我一個(gè)“下馬威”——紙質(zhì)材料堆積如山，分類不清、檢索困難。村支書無(wú)奈地說(shuō)：“有時(shí)候找一份去年的合同，要翻半天。”我站在悶熱的屋子里，看著滿墻的檔案盒，心里冒出一個(gè)念頭：數(shù)字化整理、系統(tǒng)歸類的邏輯是相通的，這件事我必須做。七月酷暑，村委會(huì)沒(méi)有空調(diào)，電風(fēng)扇吹出來(lái)的都是熱風(fēng)。我們團(tuán)隊(duì)四個(gè)人趴在桌上逐頁(yè)掃描、逐條錄入，汗水順著胳膊滴在鍵盤上，沒(méi)人叫苦。整整兩周，我們完成了近300份、約20萬(wàn)字鄉(xiāng)村檔案的電子化改造。當(dāng)村支書第一次在電腦上輸入關(guān)鍵詞、一秒調(diào)出文件時(shí)，他拍著我的肩膀說(shuō)：“紹弘，你們可幫了大忙了！”那一刻，我真切感受到：青年所學(xué)，正是鄉(xiāng)村所需。

高河村還藏著一件“寶貝”——竹編非遺技藝。幾位老人手藝精巧，但銷路窄、名氣小。一位阿婆拿著竹籃嘆氣：“年輕人都不學(xué)這個(gè)了，賣也賣不了幾個(gè)錢。”我鼻子一酸：這不就是課堂上講的“非遺失傳”嗎？我?guī)е鴪F(tuán)隊(duì)，用手機(jī)和穩(wěn)定器給村民們拍了4條短視頻，發(fā)到抖音和視頻號(hào)上。鏡頭里，竹編在陽(yáng)光下閃著光，配文只有一句話：“有一種鄉(xiāng)愁，叫高河竹編。”視頻播放量很快破了十萬(wàn)，評(píng)論區(qū)有人說(shuō)“想買”，有人問(wèn)“能不能開個(gè)工坊”。趁熱打鐵，我們整理出6份發(fā)展提案，其中《高河非遺工坊建設(shè)提案》被鎮(zhèn)政府全額采納并落地試點(diǎn)。村民可以在家門口就業(yè)，老手藝變成了新收入。阿婆后來(lái)拉著我的手，笑得滿臉褶子：“小李，你們下次還來(lái)不？”我說(shuō)：“來(lái)，一定來(lái)。”從解決治理痛點(diǎn)，到激活文化基因，這場(chǎng)社會(huì)實(shí)踐沒(méi)有走過(guò)場(chǎng)——我用實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)，把青春汗水灑在了鄉(xiāng)土最需要的地方。

擔(dān)當(dāng)：從一個(gè)人到一群人

因?yàn)樵诟吆哟宓膶?shí)干，2026年1月，我受聘擔(dān)任陽(yáng)東區(qū)大學(xué)生聯(lián)合會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，后又兼任佛山市三水區(qū)村（社區(qū)）團(tuán)組織大學(xué)生兼職副書記。從一線實(shí)踐者變成基層服務(wù)的組織者，我的身份變了，但初心沒(méi)變——把青年力量凝聚到服務(wù)地方發(fā)展之中。我開始走社區(qū)、訪鄉(xiāng)村。第一站是陽(yáng)東區(qū)一個(gè)老舊社區(qū)，那里獨(dú)居老人多、青年外流嚴(yán)重。一位七十多歲的阿婆拉著我，非要我坐下聊會(huì)兒天。她女兒在外地工作，平時(shí)很少回來(lái)。她說(shuō)：“你們這些學(xué)生能來(lái)看看我，我就高興。”我陪她坐了半小時(shí)，走的時(shí)候她站在門口揮了很久的手。那一刻我明白，“讓家鄉(xiāng)被更多人看見”不只是鏡頭里的農(nóng)產(chǎn)品，更是看見那些需要陪伴的老人、需要機(jī)會(huì)的青年、需要改變的鄉(xiāng)土。

基于走訪，我梳理出青年創(chuàng)業(yè)、社區(qū)助老、文化傳承等4類核心需求，形成專題調(diào)研報(bào)告，為政府決策提供參考。我牽頭舉辦3場(chǎng)青年創(chuàng)業(yè)沙龍，為百余名返鄉(xiāng)青年搭建交流平臺(tái)；組織5場(chǎng)“非遺進(jìn)校園”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化在孩子心里生根；開展10余場(chǎng)社區(qū)助老服務(wù)，累計(jì)服務(wù)群眾180余人次。有人問(wèn)我：“從專科到本科，從學(xué)生到村干部，累不累？”說(shuō)實(shí)話，累。但我更怕的是——被幫助過(guò)，卻沒(méi)有能力回饋。每一次看到受助者的笑容，我都會(huì)想起自己當(dāng)年拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的那份感動(dòng)。那是一束光照進(jìn)我的人生；現(xiàn)在，我要做那束光，照進(jìn)別人的生活。

傳承：青春答卷剛剛起筆

習(xí)近平總書記說(shuō)：“奮斗是青春最亮麗的底色。”作為一名共產(chǎn)黨員，我始終相信：個(gè)人的理想，只有融入黨和人民的事業(yè)，才會(huì)閃閃發(fā)光；青年的腳步，只有踏在祖國(guó)最需要的地方，才會(huì)鏗鏘有力。從受助于國(guó)，到奉獻(xiàn)于民；從校園求學(xué)，到鄉(xiāng)土扎根；從一人前行，到帶動(dòng)一群人奮進(jìn)——這就是我的青春答卷。高河村的檔案、阿婆的竹編、社區(qū)老人的揮手、返鄉(xiāng)青年的笑臉……

有人問(wèn)我為什么要這么拼？我想起駐村時(shí)的一個(gè)傍晚。夕陽(yáng)把稻田染成金色，一個(gè)五六歲的小女孩跑到我面前，仰著臉問(wèn)：“哥哥，你是來(lái)幫我們村的嗎？”我蹲下來(lái)，認(rèn)真地看著她的眼睛說(shuō)：“對(duì)，哥哥來(lái)幫你們村，以后你長(zhǎng)大了，也要幫別人。”她用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻我突然覺得，自己從受助者到助人者的路，走對(duì)了。

未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)帶著國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的初心，扛起黨員的責(zé)任，扎根基層、服務(wù)人民。出征儀式上的誓言還在耳邊回響：“讓陽(yáng)東被更多人看見。”現(xiàn)在我想加上一句：讓更多青年被鄉(xiāng)土召喚，讓更多溫暖被傳遞下去。國(guó)獎(jiǎng)礪初心，鄉(xiāng)土踐使命——這份答卷，才剛剛起筆，而我會(huì)一直寫下去，寫在祖國(guó)最需要的地方。