你有沒有發現，有些家長總是看不慣孩子無所事事、無聊、發呆的樣子？

孩子只是閑著10分鐘，家長甚至就會聯想到，這10分鐘的時間，別人家的孩子已經做了幾道題，背了幾個單詞，整個人焦慮得不行。

甚至還指責孩子，就不能利用一些“碎片化時間”多多學習嗎？

說真的，我很不喜歡“利用碎片化時間”，就好像把人當成效率最大化的機器。

我們是人，而不是機器。

不可能每分每秒像一個機器人一樣，做到盡善盡美，不浪費一分鐘？

人進入專注狀態是需要時間的， 利用碎片化時間，多少有點表演成分在。

不知道大家有沒有刷到過，那些讓孩子在去補習班的車上，爭分奪秒學習的家長，光看著就感覺暈車……

就那點兒時間怎么進入狀態？啥也沒學成，還神經緊繃，倒不如好好休息了。

一直念叨著利用“碎片化時間”，只會讓孩子學不會休息。

要我說碎片化時間，根本不該利用起來，碎片就讓它成為碎片。

它不需要成為被填滿的“效率漏洞”，只是給生活透氣的縫隙。

人，是可以心安理得休息的。

后悔現在才知道：孩子最大的幸福，是小時候父母允許做這5件事。

允許浪費時間

我覺得，生命本來就應該“浪費”掉。

刷題的時候，抬頭看見小鳥，在窗外會和小鳥一起發呆。

回家的路上，絕對不會學一點，是對路邊的花的尊重。

時間被浪費掉了，那就浪費。

人腦真的需要放空的，如果大腦每分每秒都要“工作”，會變得特別混亂。

最討厭別人說，“你沒事的時候就做點什么什么。”

特別是單位的領導，說這種話的時候理所當然。

我是好不容易才閑下來的，還要占用我閑下來的時間。

孩子亦是如此。

孩子該玩的時候玩，該學的時候學。

生命不必太充盈，要留給孩子呼吸的空間。

生活又不是設定好的程序，人也不是機器。

為什么要每分每秒，都追求一個世俗規訓下的意義呢？

允許發呆

想和大家分享一個很重要的認知：允許孩子發呆，其實是在幫他們“長腦子”。

在神經科學里，當孩子發呆，處于無任務、低刺激的時候，大腦就會激活一個“默認模式網絡”的系統。

這個系統會負責幫孩子，整合記憶、梳理思緒，激發創意。

所以有時候，想不出來的問題，出去放個空，換換腦子，就豁然開朗了。

所以，孩子發呆的時候，并不是大腦在休息，其實是在進行，不被打擾的深度思考。

簡單來說，孩子發呆，就是他們大腦內存加載過量，容易卡，讓它重新整合一下。

這是幫孩子長腦子呢？

這也是孩子最珍貴、最自然的獨處時刻。

允許做無用的事

我發現，很多父母，在養孩子這件事上，總有一種功利心。

報興趣班，是希望孩子“不輸在起跑線上”；
買很多名著，是為了孩子作文寫得好；
學才藝，是看什么能加分，就讓孩子學什么；
連看個電影，都要有教育意義，問孩子學到了什么？收獲了什么？

孩子做任何事，似乎一定要“有用”，追求效率，追求有意義。

最沒意義的事，才是真的有意義，讓自己快樂才是最大的意義。

有人說，一杯奶茶可以買20個雞蛋了，可不開心的時候，總不能吃20個雞蛋吧。

喝奶茶、吃甜品帶來的快樂，是無法取代的，只要花點錢，就能馬上獲得正向的反饋，這錢花的簡單太值了。

陪伴孩子長大，咱們也要適當放下對“有用”的執著，去做一些無用的事。

它并沒有那么多惡劣的影響，反而會豐盈孩子的生命。

那些看似無用，在孩子心中確實是無比幸福的事。

給予孩子空間和支持，讓他們知道父母以前也是小孩子過來的。

允許讀無用的書

曾聽到一位媽媽說：孩子一無聊就看書怎么辦？

也不是多有意義的書，就一些閑書，幽默故事、漫畫書什么的……

堅持看書，是一件好事啊！

當一個類型的書，孩子真看到足夠多、足夠豐富，能力也一定是增長的。

也會讓孩子的認知需求，往外擴大的。

關于孩子讀閑書，作家汪曾祺曾這樣回答：

“讀雜書有以下幾種好處。
第一，這是很好的休息。
第二，可以增長知識，認識世界。
第三，可以學習語言。
第四，從閑書里可以悟出一些寫小說，寫散文的道理。”

所以說，“閑書”并不是“閑”，這也是孩子閱讀路上非常重要的一部分。

正如愛因斯坦所說：“教育，應當培養出獨立思考和獨立行動的人。”

而這些看似“無用”的書，正是培養孩子獨立思考能力的最好媒介。

允許說廢話

我周圍的朋友，都很羨慕我和閨女關系很好。

其實他們不知道，秘訣很簡單，就是允許孩子“說廢話”。

一個孩子，他在說廢話的時候，其實也是一種情緒的發泄。

當孩子把內心高興的、不高興的都說出來，爸爸媽媽能接住，或者不加評判地聽。

這個過程，本身就會讓孩子減少很多內耗。

說廢話，其實就是拉近父母和孩子之間距離最好的武器。

有點廢話，我們才活得更有意思。

寫在最后

對孩子成長來說，沒用、有用，其實沒有一個標準的衡量尺度。

莊子都說了：

“人皆知有用之用，而莫知無用之用也。”

無用的事情，就像臨時起意的加餐，能更帶給孩子靈魂上的慰藉，讓孩子在挫敗中，仍愿意咬牙堅持。

就比如很多人在追名逐利時，擁有一份精神食糧，顯得特別特別。

而那些“無用”的事，就是孩子的精神食糧。

讓孩子在生活、學習的重壓之下，有一處靜謐的場所，一絲喘息的機會。