以實干之筆 書寫政績新篇

——高校扎實開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育

5月20日上午，清華大學(xué)車輛學(xué)院教師劉晨登錄學(xué)校信息門戶小額直采平臺，選購了總價1000元以內(nèi)的辦公用品，并在下單支付時直接關(guān)聯(lián)了項目經(jīng)費。當(dāng)天下午6點左右，所購物品就送達學(xué)院。確認(rèn)收貨后，財務(wù)處自動完成相關(guān)結(jié)算工作。

便捷的體驗，得益于清華大學(xué)5月1日正式上線的小額直采平臺，這是該校持續(xù)為基層減負(fù)專項行動的一項重要舉措。自開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育以來，清華大學(xué)圍繞重點群體與關(guān)鍵領(lǐng)域，部署持續(xù)為基層減負(fù)、規(guī)章制度清理等5個專項行動。

放眼全國，連日來，各高校堅持高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、高質(zhì)量推進，按照“立黨為公、為民造福、科學(xué)決策、真抓實干”總要求，錨定建成教育強國戰(zhàn)略目標(biāo)，在學(xué)深悟透中內(nèi)化于心、外化于行，推動樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育不斷走深走實。

堅持以學(xué)固本 筑牢思想根基

“校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進一步提高政治站位，增強黨性修養(yǎng)，深入查找自身政績觀方面存在的問題，帶頭謀長遠(yuǎn)、抓落實，以‘功成不必在我’的胸懷、‘功成必定有我’的擔(dān)當(dāng)凝心聚力、攻堅克難。”今年3月，清華大學(xué)黨委書記邱勇在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)研討時表示。

學(xué)習(xí)教育啟動以來，清華大學(xué)把樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理，精心制定涵蓋14項具體任務(wù)的學(xué)習(xí)教育實施方案。針對不同群體思想特點，學(xué)校黨委以上率下、突出重點，在抓“關(guān)鍵少數(shù)”的同時，對年輕干部、青年群體分層分類進行指導(dǎo)，開展年輕干部正確政績觀專題培訓(xùn)，引導(dǎo)年輕干部扣好政績觀“第一粒扣子”。

一場場學(xué)習(xí)熱潮在高校掀起。

浙江大學(xué)黨委強化“多會聯(lián)動”，以黨的建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議、黨建工作會議、年度工作會議等為抓手，壓實學(xué)習(xí)教育責(zé)任。校院領(lǐng)導(dǎo)班子通過讀書班、黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中研討等方式學(xué)習(xí)；109個中層班子組成55個聯(lián)學(xué)聯(lián)建讀書班，開展“理論聯(lián)學(xué)、問題聯(lián)查、組織聯(lián)建”。

“學(xué)校樹立和踐行正確政績觀，就是要把習(xí)近平總書記的殷殷囑托轉(zhuǎn)化為感恩奮進的強大動力，就是要把服務(wù)國家作為最高追求，在扎根中國大地中辦好人民滿意的教育，認(rèn)真回答好‘政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績’的根本問題。”浙江大學(xué)黨委書記任少波表示。

中山大學(xué)將樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育納入黨校教育培訓(xùn)體系。聚焦“雙帶頭人”教師黨支部書記，組織開展2026年“雙帶頭人”教師黨支部書記培訓(xùn)班，強化頭雁領(lǐng)航、標(biāo)桿示范；加強年輕干部人才培養(yǎng)，舉辦2026年青年人才培訓(xùn)班和附屬醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干管理能力提升培訓(xùn)班等。

中央戲劇學(xué)院持續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，分層分類組織黨員干部開展學(xué)習(xí)研討。黨委理論學(xué)習(xí)中心組以專題讀書班形式開展集中學(xué)習(xí)，先后圍繞“深刻理解正確政績觀的內(nèi)涵”“錨定高質(zhì)量發(fā)展方向”等專題，探索“個人自學(xué)+集中領(lǐng)學(xué)+專題研討”等學(xué)習(xí)形式。在學(xué)院全體處級領(lǐng)導(dǎo)干部參加的讀書班上，圍繞專業(yè)建設(shè)如何與人才培養(yǎng)融合、藝術(shù)創(chuàng)作如何與社會服務(wù)結(jié)合等話題，深入研討如何將正確政績觀融入專業(yè)課程體系優(yōu)化、創(chuàng)新團隊培育，使專業(yè)建設(shè)既遵循藝術(shù)教育規(guī)律，又回應(yīng)國家文化發(fā)展需求。

深入查擺檢視 精準(zhǔn)對標(biāo)對表

“食堂有個窗口的飯菜保溫不太好，有時去晚了吃到嘴里有點涼。”在清華大學(xué)舉行的首期“總務(wù)長開放交流時間”活動中，一名學(xué)生直言不諱。話音剛落，主持交流的清華大學(xué)副總務(wù)長李志華便請現(xiàn)場工作人員立即協(xié)調(diào)：“這個問題我們盡快解決。”

活動中，李志華及后勤相關(guān)負(fù)責(zé)人與11名來自不同院系的學(xué)生圍坐暢談。“能立即解決的馬上解決，不能馬上解決的我們帶回去研究，其他部門負(fù)責(zé)的我們會將意見建議轉(zhuǎn)達。”李志華表示，這次收集到的意見建議也為后勤黨委常態(tài)化加強作風(fēng)建設(shè)、進一步完善后勤意見建議處理機制提供了重要參考。

一場面對面的溝通，讓正確政績觀變得可感可觸。連日來，各高校聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，通過多種形式查擺問題。一組組數(shù)據(jù)，正是學(xué)習(xí)教育扎實開展的生動寫照。

校領(lǐng)導(dǎo)班子成員查擺各類問題18條，帶動全校中層領(lǐng)導(dǎo)班子及成員查擺問題361條……中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)班子成員分頭帶隊深入教學(xué)科研一線，聚焦立德樹人、攻關(guān)創(chuàng)新、管理服務(wù)等重點領(lǐng)域，面對面傾聽師生呼聲，全面梳理痛點堵點難點，深挖問題根源。

浙江大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，深入分管單位與基層黨支部等調(diào)研指導(dǎo)工作140余次。圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實際，細(xì)化梳理形成具有“教育味”和“浙大味”的查擺問題清單，有針對性地進行查改。截至目前，校領(lǐng)導(dǎo)班子查擺問題表現(xiàn)13個，各中層班子首批查擺問題表現(xiàn)769個。

中央戲劇學(xué)院黨委書記范緒鋒先后深入20余個教學(xué)單位和職能部門以及“一站式”學(xué)生社區(qū)，通過座談交流、看課聽課等一線走訪，重點了解各部門在服務(wù)國家戰(zhàn)略需求、落實立德樹人根本任務(wù)方面以及基層黨建和作風(fēng)建設(shè)情況；聽取學(xué)生意見建議，督促各單位聚焦師生急難愁盼問題。

武漢理工大學(xué)要求學(xué)生政工干部開門聽訴求，對學(xué)生學(xué)業(yè)基本情況、思想行為、家庭關(guān)系“三個必知”；在學(xué)生學(xué)業(yè)困難、人際矛盾、親子緊張、違規(guī)違紀(jì)時“四個必談”；對學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、隊伍、違紀(jì)、突發(fā)“五個必管”；對課堂、宿舍、學(xué)生、學(xué)生家長、班主任、導(dǎo)師“六個必訪”。

狠抓整改落實 務(wù)求實績實效

在浙江大學(xué)，馬克思主義學(xué)院教授段治文深耕思政課教學(xué)一線36年，堅守馬克思主義理論教育教學(xué)主陣地，深入開展課程建設(shè)和改革，贏得學(xué)生廣泛好評，獲聘求是特聘教學(xué)崗。

這背后，是浙江大學(xué)黨委將樹立和踐行正確政績觀與人才評價改革緊密結(jié)合的生動實踐。學(xué)校堅持重貢獻、唯實績、為發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化求是特聘教授崗位設(shè)置，區(qū)分教授崗、教學(xué)崗、實踐崗、醫(yī)師崗、智庫崗等不同類型，明確各崗位職責(zé)與評價側(cè)重，暢通了多元發(fā)展通道。

“一語不能踐，萬卷徒空虛。”樹立和踐行正確政績觀，最終要落到解決實際問題、推動事業(yè)發(fā)展上。各高校堅持學(xué)查改一體推進，將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。

聚焦內(nèi)涵發(fā)展，中山大學(xué)黨委學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記致中山大學(xué)建校100周年重要賀信精神，查擺出在聚焦國家重大戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)發(fā)展需要，推進科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研融合方面仍有提升空間。為此，學(xué)校強化頂層統(tǒng)籌與主動對接灣區(qū)各區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)集群，加快國家大學(xué)科技園建設(shè)、深化職務(wù)科技成果賦權(quán)改革等，有力破解產(chǎn)學(xué)研融合難題。

聚焦師生關(guān)切，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)健全問題清單與整改整治臺賬，將20條列為立行立改，如精簡物資采購審批流程，提升服務(wù)質(zhì)效；新增高新校區(qū)接駁專線，提升通勤便捷與安全，切實把問題整改做到師生心坎上。

樹立和踐行正確政績觀，構(gòu)建長效機制是關(guān)鍵。

堅持“全面覆蓋、分類梳理、科學(xué)評價、動態(tài)調(diào)整”的原則，中央戲劇學(xué)院組織開展全校規(guī)章制度建設(shè)專項工作，對現(xiàn)行有效的各類規(guī)章制度進行一次系統(tǒng)“體檢”，切實解決制度中存在的問題，構(gòu)建起系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運行有效的制度體系。

武漢理工大學(xué)健全調(diào)度通報、督查督辦、成效評估、互學(xué)互鑒四項機制，及時跟蹤問效、推廣先進經(jīng)驗，閉環(huán)化解師生急難愁盼，推動開門教育貫穿學(xué)查改始終。

本文來源｜《中國教育報》2026年6月3日01版，原標(biāo)題《以實干之筆 書寫政績新篇 —— 高校扎實開展樹立和踐行正確政績觀學(xué)習(xí)教育》

本文作者｜中國教育報記者 焦以璇

責(zé)任編輯｜杜潤楠