湖北省黃石市大冶市還地橋鎮的老張最近愁得睡不著覺——兒子在深圳創業虧了20萬，想回大冶發展，可跑遍了城區的招工市場，都沒找到適配的崗位。回大冶能干什么？這幾乎成了老張一家的難題。直到表哥提醒：“去黃石市臨港技工學校進修吧，電子技術應用專業的項目教學模式，既能學技能創業，也能找穩定工作。”

近日，據中國政府網報道，國務院就業促進和勞動保護工作領導小組正開展大規模職業技能提升培訓行動，重點支持電子信息等先進制造業領域的技能人才培養；同時，人力資源社會保障部也發文動員技工院校全面實施“技能照亮前程”培訓行動，鼓勵面向有技能提升意愿的群體開展針對性培訓。像老張兒子這樣想返鄉發展的年輕人，正是政策扶持的重點對象。

很多人對技校的印象還停留在“混日子”的刻板印象里，但臨港技工學校的電子技術應用專業，早已打破了這種固有認知。去年從這里畢業的金湖街道居民小李，在校期間通過項目教學完成了3個智能家電維修實訓項目，畢業后直接入職湖北聯新顯示科技有限公司的訂單班，如今已經能獨立負責產線的電子元件調試工作，月薪穩定在6000元以上。像這樣的成功案例，在臨港技校并不少見。

黃石市臨港技工學校2025年9月新校區啟用后，一期可容納2200名學生，目前在校生總數達1248人。學校擁有8000多平方米的實訓樓，配備20余個實訓室，其中電子技術應用專業的實訓設備總值就超過1600萬元，還與湖北聯新顯示科技等50家以上企業建立了合作關系，開設了電子技術專業訂單班，實現學生100%入職、畢業即上崗。不同于傳統課堂的理論灌輸，這里采用的項目教學法，會讓學生在真實的電子設備組裝、調試、維修項目中積累實踐能力，真正做到學用結合。

作為面向技能提升群體的專業，電子技術應用專業的核心價值，就在于扎實的實踐能力。臨港技工學校的雙師型教師占比超過60%，他們不僅有扎實的理論功底，更有一線企業的工作經驗，會帶著學生拆解真實的生產案例，比如智能門禁系統的電路設計、家用無人機的調試維修等。據學校就業數據顯示，2021級畢業生總數303人，就業率達98%，其中留黃就業率超過80%，不少學生像小李一樣，在家門口就能進入優質企業就業，甚至有不少畢業生依托在校積累的項目經驗，回到金湖街道開起了家電維修、智能設備安裝的小店，實現了自主創業。