又到了全國各地名校，集中開啟收簡歷的關鍵節(jié)點了。

最近家長群里討論最熱烈的話題，莫過于“小升初簡歷里，英語證書到底要寫到哪一級才夠用”。

我的判斷是：小升初英語，PET差不多了。

當然，如果有FCE（相當于小托福850+），那確實非常亮眼。

你可能想問，KET呢？KET夠不夠？

抱歉，它已經(jīng)被除名了。

捅破這層窗戶紙的，是2024年底廣州發(fā)生的事情。

當時，廣州某頂尖公辦名校悄然開放了一個面向六年級、初一和初二學生的“學術交流通道”，收集孩子們在編程、數(shù)學、英語及科技特長等領域的成果。

令人意外的是，在“英語特長”的官方選項里，KET被直接除名了。

換句話說，如果孩子在小學六年級只拿到了KET證書，那么在投遞這份簡歷時，英語特長一欄只能選擇“無”。

“KET = 無特長”，當年在廣州小升初的歷史上還是頭一遭。

但從2025年開始，無論是第一梯隊名校，還是第二梯隊重點，只要開放類似的“公開交流”通道，KET選項幾乎全部消失。

這意味著，曾經(jīng)被無數(shù)家長奉為“小升初第一塊敲門磚”的KET證書，已經(jīng)被廣州名校的選拔標準正式淘汰，不再具備英語特長的證明效力。

隨之而來的，是整個英語選拔門檻的集體抬升，PET已經(jīng)成為小升初英語特長的“起步級”，部分學校的活動難度甚至直逼FCE。

▲我之前在文章里分析過

很多家長還在糾結“要不要考KET”的時候，賽道的起跑線已經(jīng)悄悄移到了PET甚至更高的位置。

頂著鍋蓋說一句，我覺得KET被除名不是內卷的惡化，而是學校的清醒。

因為，KET的難度，在國際英語標準下，也就是英美小學三年級左右的課堂語言水平！！

沒錯，也就是三年級左右。（但已經(jīng)相當于國內校內初中英語水平）

PET好歹還是英美小學課堂五六年級的語言水平，相比之下，含金量肯定大很多了。（但已經(jīng)相當于國內校內高中英語水平）

▲跟香港中學的標準越來越相似了

即便現(xiàn)在小升初的英語特長門檻，從KET抬到了PET，客觀講，這個難度其實并沒有那么難跨越。

只要摸透了英語的學習邏輯你就會發(fā)現(xiàn)，它是所有學科里最省心的一門——

路徑清晰、目標明確，沒有太多玄學，也不靠所謂的“天賦”。

選對正確的路線，跟著科學的節(jié)奏堅定走下去，時間自然會給你答案。

只要堅持系統(tǒng)規(guī)劃和日常執(zhí)行，一個零基礎的孩子，用3-5年的時間穩(wěn)穩(wěn)達到PET水平，是完全可以實現(xiàn)的。

我家兩個孩子，就是這條科學規(guī)劃路線的直接受益者。

我們從孩子低年級就認準了劍橋體系，按部就班地跟著體系走，不知不覺就把英語這關提前拿下了。

哥哥Joshua在小學通過了CAE，現(xiàn)在初中英語完全不用額外花時間，能把全部精力投入到數(shù)學和物理的拔高上；弟弟Eric也順利拿下PET，打算六年級去考FCE。

沒花冤枉錢，沒花內耗的時間。

我從老大11歲后，就沒有在他的英語上，投入過一分錢了……

所以，從2022年開始，我就一直在呼吁身邊的家長：

英語是唯一一門可以通過提前規(guī)劃、有序攻克的學科，父母早開始，孩子早受益。

這些年跟著我們一起系統(tǒng)規(guī)劃的姐妹們，很多孩子都在小學階段順利拿下了KET、PET證書，相當于提前鎖定了中高考英語的優(yōu)勢。

尤其在新課標全面落地的背景下，中高考英語的原版化、實用化趨勢越來越明顯，而劍橋英語體系與新課標的要求幾乎是無縫銜接的！

▲今年高考的小作文題，是PET必學的寫作類型

說起來，當年我?guī)oshua考KET和PET，其實有點誤打誤撞。

那時候教育部考試中心還和劍橋大學出版社有官方合作，我在考評中心官網(wǎng)報名時，發(fā)現(xiàn)南昌考點可以連著考兩科，想著順便帶孩子旅游一趟，就隨意報了名。

▲2020年在南昌考KP

沒想到這次無心之舉，竟然讓他順利拿下了兩個證書，也徹底打開了他英語學習的“任督二脈”。

從那以后，我就深度研究了劍橋英語體系，發(fā)現(xiàn)它確實是非常適合中國孩子的英語學習路徑之一。

劍橋英語等級是一套循序漸進的完整體系，從零基礎的劍橋少兒英語，到通用英語五級，再到雅思，覆蓋了孩子從3歲到18歲的整個英語學習周期。

每個級別都有清晰的能力標準，能讓家長和孩子明確知道“現(xiàn)在在哪里”“下一步要去哪里”。

▲ 劍橋英語官方分數(shù)量表與能力對應

上圖是劍橋英語考試的官方分數(shù)量表，清晰展示了不同級別對應的語言能力和國際對標：

• 劍橋少兒英語：

• Pre A1 Starters（一級）

  A1 Movers（二級）

  A2 Flyers（三級）

• 劍橋通用五級：

• KET：卓越檔對標雅思4.5

  PET：卓越檔對標雅思5.5

  FCE：卓越檔對標雅思7.0

  CAE：卓越檔對標雅思8.5

  CPE：卓越檔遠超雅思9.0+

它有三大不可替代的優(yōu)勢：

1. 全面考察聽說讀寫，倒逼系統(tǒng)能力提升

劍橋英語考試不只是考 “做題能力”，而是真正考察語言的綜合運用。

它同時覆蓋輸入（聽力、閱讀）和輸出（口語、寫作），能精準暴露孩子的強弱項，為下一步學習提供明確指引。

這種全面性的考核，能有效避免 “啞巴英語” 和“高分低能”。

2. 無縫銜接中高考與國際標準

劍橋體系的評分標準非常嚴謹，與全球主流英語水平體系高度對齊。更重要的是，它和國內中高考的要求完美匹配：

• 中考英語的詞匯量（1600詞）和考察方向，與KET基本一致，中等偏上難度題達到PET水平；

• 高考英語的詞匯量（3500詞）和閱讀、寫作難度，與PET卓越水平高度契合，中等偏上難度題達到FCE水平。

新課標實施后，高考英語進一步增加了原版閱讀和實用寫作的比重，PET所培養(yǎng)的批判性閱讀能力和邏輯寫作能力，恰好能滿足新課標的核心要求。

3. 提前鎖定優(yōu)勢，為其他學科騰出時間

英語是一門“先苦后甜”的學科。

如果孩子能在小學階段拿下PET，那么初中和高中階段就可以省下一部份時間均在其他學科上，英語持續(xù)保溫，然后按照中高考的要求針對性訓練即可。

在小升初這個時間節(jié)點，PET證書已經(jīng)成為絕大多數(shù)名校認可的英語能力證明，也能為孩子的簡歷增加重要砝碼。

此外，我始終認為，證書應該是能力提升的自然結果，而不是英語學習的唯一目標。

哪怕你完全沒有讓孩子參加劍橋英語等級考試的計劃，劍橋體系清晰、可量化的能力分級標準，依然是孩子英語學習科學的“導航圖”。

想檢驗階段性學習成果，就報名參加一次正式考試；不想走考試流程，用官方真題和模擬題自測批改、查漏補缺，同樣能精準掌握孩子的真實水平。

結合我?guī)蓚€孩子的經(jīng)驗，我總結了英語學習的四個核心要點：

1. 錨定劍橋能力標準，清晰規(guī)劃學習目標

很多家長帶孩子學英語，最大的問題是“不知道學到什么程度才算好”。今天背10個單詞，明天讀一篇課文，看似一直在學，實則沒有清晰的目標和進度。

劍橋英語體系最大的價值，是它建立了一套全球公認的、循序漸進的語言能力標準。

從能聽懂簡單指令、進行日常問候，到能讀懂原版文章、表達自己的觀點，再到能進行學術寫作和深度交流，每個級別都有明確的能力要求。▼

根本不用家長自己去啃那些晦澀難懂、厚厚一大本的官方能力大綱，真正靠譜的課程，會把劍橋體系里每一級的核心能力要求，拆解得明明白白，精準落實到每一節(jié)課的教學目標里。

其實早在2022年，我就帶著Eric跟著劍橋大學出版社官方的翻轉課堂學習《Power Up》。▼

劍橋本身的課程設計和能力框架，絕對是全球頂級的，這點毋庸置疑，但當時它的本土化適配做得實在不夠完善。

純英文的操作界面對國內家長不友好，課后也沒有針對性的輔導和反饋，確實是有些“費媽”的，我當時還做了一大疊學習攻略來輔助輔導。

▲我在2022年做的學習計劃表哎！

2024年，劍橋大學出版社把《Power Up》《Think》等核心原版教材的課程版權授權給了國內英語大機構后，終于把本土化這塊最大的短板給徹底補齊了。

我家Eric在2024年，完整學完了有道英語小班直播課的PET全套體系，全程跟下來最大的感受就是“1+1>2”的強強聯(lián)合。

它既完整保留了劍橋原版體系的精髓，原汁原味培養(yǎng)孩子的英語思維和綜合運用能力，又針對中國孩子的學習特點做了大量接地氣的優(yōu)化。

從課堂互動形式、課后練習設計，到主講老師逐題批改、三師全程跟蹤服務，每一個環(huán)節(jié)都貼合國內家庭的實際需求，學起來既高效又省心。

2. 遵循科學學習節(jié)奏，分階段筑牢語言根基

語言學習有它自身的規(guī)律，急不得也跳不得。

一口吃不成胖子，三個月速成的永遠是“應試技巧”，而不是真正的語言能力。

我建議把英語學習分為三個循序漸進的階段，每個階段有不同的側重點：

基礎積累階段（占 60% 時間）：以原版教材為主線，系統(tǒng)搭建詞匯和語法框架，同時堅持大量的聽力和閱讀輸入。

這個階段不要急于讓孩子輸出，重點是培養(yǎng)語感，讓孩子“聽得懂、讀得進”。

專項進階階段（占 30% 時間）：在基礎扎實的前提下，針對聽說讀寫的薄弱環(huán)節(jié)進行專項提升。

比如寫作弱，就重點練段落結構和邏輯表達；口語弱，就多進行話題討論和情景對話。

綜合運用階段（占 10% 時間）：通過綜合性的主題任務和模擬練習，把零散的知識點串聯(lián)起來，讓孩子學會在真實語境中靈活運用英語。

教材的選擇也是可以跟著階段目標來調整的。

比如低年級孩子可以看看《Power Up》教材，打好基礎，內容充滿童趣，通過歌曲、故事、游戲讓孩子在玩中學，不知不覺積累詞匯和語感；

▲《Power Up》內頁

高年級可以切換到《Think》《Reach Higher》《CPRA》等教材，加入更多思辨性和學術性的內容，培養(yǎng)孩子的閱讀策略和寫作能力。

▲《Think》內頁

整個學習過程就像爬樓梯，一步一個腳印，孩子學得扎實，家長也心里有數(shù)。

3. 打造日常英語浸潤，培養(yǎng)真正的語言思維

英語從來不是一門“上課學、下課忘”的學科，它不需要突擊式的猛攻，而是要融入日常生活，變成像吃飯睡覺一樣自然的習慣。

真正高效的英語學習，應該是“輕量高頻、細水長流”的。

就拿我家Eric上過的有道英語課程來舉個例子，你看這張學習日歷就一目了然：

在有道的PU1課程里，一周只安排2次正式直播課，每次70分鐘，加起來才2個多小時，完全不會占用孩子太多課余時間。

剩下的學習任務，全都被精細拆解成了每天15-30分鐘的碎片化小環(huán)節(jié)：

上課前一天，助教老師會帶孩子們，花5-10分鐘跟著AI互動視頻預習核心詞匯和主題，帶著問題進課堂，聽課效率事半功倍；

上完課當天， 助教老師會帶孩子們， 用20-30分鐘完成聽說讀寫全方位的課后練習，及時鞏固當天所學；

周末再抽15-30分鐘做輔修拓展，讀一篇原版科普文章，或者看一段外教人文視頻，悄悄拓寬視野。

整個體系的節(jié)奏也非常舒緩合理：

每單元安排5次課，循序漸進地推進詞匯、語法、閱讀和寫作；

每學完3單元還有一次系統(tǒng)復習課，幫孩子把零散知識點串聯(lián)起來。

整個PU階段下來，“習得+學得”300多小時，完全符合劍橋官方的能力培養(yǎng)標準。

說到底，英語是所有學科里最有確定性的那一個。

它不拼天賦，不憑運氣，只看清晰的路徑和持續(xù)的堅持。

不管什么時候開始，孩子多少歲，之前走了多少彎路，只要開始了，3-5年之內，孩子就可以達到顯著的英語里程碑——中高考英語水平。

學有所成的孩子們，他們收獲的絕不僅僅是一張證書、一個亮眼的分數(shù)，更是一把打開世界大門的鑰匙 ——

是能和全世界同齡人對話的底氣，

是能讀懂原版書籍、看懂世界新聞的視野，

是未來無論走多遠、去何方，

都能自如表達、從容探索的終身能力！

這也是我很早很早就陪孩子去做英語規(guī)劃的初心，你也可以！

互勉。

萌芽有話說

為了幫大家更有策略地規(guī)劃孩子的英語學習，本周我特別邀請了劍橋大學認證教師培訓師、考官Viviana老師，來給我們做兩場專場直播。

Viviana老師如今是有道英語原版英語直播課的教研教學總負責人，擁有16年的課程研發(fā)和教學管理經(jīng)驗，太懂中國孩子學英語的那些坎兒了。

直播里她會和大家詳細分享：

劍橋英語體系到底該怎么解讀？

零基礎孩子如何科學入門劍橋少兒英語？

不同年齡段的家庭，該怎么做好長期英語規(guī)劃？

聽說讀寫四個模塊，分別該怎么學、怎么練、怎么考？

面對中高考新趨勢，有哪些家長最容易踩的坑？

同時，我們也帶來了有道英語的618返團，支持5-16歲孩子，從零基礎一直學到KET/PET/中高考/FCE，一站式解決所有英語學習需求。

今年有道做了戰(zhàn)略級升級，不僅拿下了劍橋官方授權，還拿到了外研社的官方合作，相當于把劍橋體系最經(jīng)典的Power Up和Think兩大王牌教材的課程研發(fā)版權，都收入囊中。▼

這意味著什么？

一套課程同時滿足劍橋考級+新課標校內+中高考三大需求，妥妥雙規(guī)銜接

考官級教研團隊打造，從零到FCE/高考水平的系統(tǒng)課+KET/PET考沖課，既能穩(wěn)步提升能力，也能"以考促學"穩(wěn)穩(wěn)出分

對接官方授權考點，享受VIP專屬考試通道，一站式搞定報名+備考+考試

還有個超大的驚喜羊毛要跟大家說，618期間有道英語放出年度最大力度的課程優(yōu)惠！！！

如果你正計劃給孩子安排暑期英語學習，一定要預約我這周五的直播講座！▼

中午報名場

晚間報名場

除了活動專屬福利和獎學金抽獎，我們還會根據(jù)不同孩子的基礎，推薦最適合的課程方案。

課程也有無憂試學期，可以安心試學，試學期后也是核銷制，上多少扣多少費用。

如今期末英語復習期間，我們也在大本營里發(fā)放期末英語的復習資料、原版英語的詞匯、語法合集資源，以及官方備考資料，可以直接進來大本營一鍵保存～

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