北京
高考結(jié)束了。
我不知道高考是否改變命運，因為不知道到底什么是命運？命運是由什么掌控的？
過去俗話、老話有說“一命二運三風(fēng)水，四積陰德五讀書”，不知道有幾分道理。
況且高考是讀書之事，讀書排在第五位，讓第五位改變第一加第二位，估計有些難度。
命運，在江湖民間一般是分開推演，但都依據(jù)出生的年月日時。
而高考時大多已經(jīng)18歲了，不知如何能夠改寫出生的年月日時？
但高考確實又能改變些什么，一個是心智，比如看問題的方式、思考的方法。另一個是現(xiàn)實，未來的專業(yè)、就業(yè)和職業(yè)。
我參加過兩次高考，回想起來，高考讓我改變最大的是心智模式。
我從小一直比較安靜、內(nèi)斂，上課發(fā)言都會臉紅。
第一次高考失誤后，不想在原校復(fù)讀，約了幾位同學(xué)，到處去找接收復(fù)讀生的好學(xué)校。
學(xué)校門口，既沒有招生告示，也沒有接待人員，只有一些也是來咨詢的學(xué)生，想了解情況都無從談起。
幾個人面面相覷，不知如何是好。
我不知怎么有了主意，跟大家商量，“咱們分頭去找負(fù)責(zé)招生的老師，問清楚規(guī)則，行就辦手續(xù)，不行就去別處，不在這里干耗著。”
人生第一次，主動開口詢問陌生人這么復(fù)雜的問題。
有個男生個子挺高的，說不知道問什么，我想了想說，就問三件事：哪位老師負(fù)責(zé)招生？招不招復(fù)讀生？招生條件是什么？
于是，我們幾人分工，把周邊幾所知名好學(xué)校都“調(diào)查”了一番，得出的結(jié)論是：非該校學(xué)生不接受復(fù)讀，除非另有“關(guān)系”。
這個經(jīng)歷所給予我們的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過高考失利，世界中的灰色，第一次具象呈現(xiàn)在少年們面前。
但也有意外之喜，那就是我從此張開了嘴，從此變得能言善辯，所以印象非常深刻。
我把這歸結(jié)為心智改變：從過去一味的聽話照做，轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽X子、想辦法、做起來。
而且做了以后，會發(fā)現(xiàn)未知的世界，也沒什么大不了的，根本無需恐懼。現(xiàn)在回想，這一切好像暗合羅斯福的名言，“真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。”
再說現(xiàn)實角度。從就業(yè)來看，可以說高考改變了所謂的命運，但其實高考所能改變的，不過只是謀求生計的生存方式，并不能改變生活模式和生活狀態(tài)。
也許，通過高考，可能從體力勞動者變?yōu)槟X力勞動者，從田間地頭走入寫字樓，但不管是從事何種職業(yè)，都是謀生手段，依然是為生計奔波，為生存拼搏。
人們心底里的理想、愛好、人生追求等等，涉及生活方式、人生價值的內(nèi)容，卻不是高考所能改變的。
渾渾噩噩混大學(xué)的有之，持續(xù)學(xué)習(xí)不懈追求的有之，庸常的總有庸常的借口，而前行無止的從來不需要理由。
這些東西，多是靠自己觀察、領(lǐng)悟，經(jīng)歷現(xiàn)實捶打，在一次次挫折中學(xué)會。
高考雖然結(jié)束，日子依然向前。
高考不過是人生中的一堂課而已，定不了終身，更定不了未來。
所以，不用期待或害怕高考改變了命運，命運終歸掌握在自己手中，當(dāng)然，如果有命運的話。
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