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文|木白
下面這個新聞:
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幾點吧:
一是,
我做好被罵的準備了,因為下面這些評論好像是占據了主流觀點,而很顯然,我和他們想的不一樣。
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二是,
這個老師以前在課堂上暗諷過學生什么我不知道,我能評論的只是目前新聞報道上說的這些。
因為學生不會用力,僅僅只是說了一句,只會用蠻力,都是打工的命,并不止于,也不該被罵上熱搜。
打工,不是貶義詞。我個人覺得我的寫作職業相比于大多數打工一族都是差的,我想去打工還沒得打呢!這位同學怕不是沒看到前幾天的那個數據。下一步你能如老師所說的那般,是個打工的命都是好命,因為現實是大把的人連打工都沒得打。
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二是,
當然,這個思維屬于新興思維,有點為老師說話了,因為事實是,老師說這句話的出發點確實是有貶低意味的。
但問題是,人并不是圣人,老師也有情緒,醫生也有情緒,演員也會有情緒,官員更會有情緒,各行各業的人,無論職業分工何種,大家都是凡人而已。
但在當下,好像任何群體因為說錯話就登上熱搜的現象太多了。演員,醫生,老師好像最多。
但一個問題是,如果你不允許人有情緒發泄的那一刻,就代表著你不希望遇見活人,你想要的都是虛假的人。事實就是如此。我還是那句話,只要是人,就會有情緒。
特朗普是美國總統,也有被記者問繃了的那一刻,普金是俄羅斯的老大,被澤連斯基一封信不也氣破防了?
我反而覺得,人需要露出自己的那點小瑕疵,反倒是任何一個完美的人,在外永遠都是完美的那種才是最可怕的。我和人打交道就是這樣,如果這個人過于完美,沒有一點點的內里性格彰顯,我是萬萬不敢打交道的。
三是,
課堂上,尤其需要真實的老師。
從某一年開始,說實話課堂的真老師已經很少了。老師們不再敢于你談天談地,海闊天空,包括社會上你未來要遇見的人生經驗啥的,而只是照本宣科,把自己的教材任務完成了,大家皆大歡喜。
在老師的眼里,越來越多的老師心中,自己的職業就是一份工作,是養家糊口的工具而已,而非是,師者,授業父母啥的。
這個現象是如何造就的。
那就是課堂上聽不得老師說人話,做人該做的事。一旦這個老師說錯某一句話,就舉報,告密,搞到網上,最后老師丟了飯碗。
那么,損害的又是誰?
還是學生。
到這里,道理是不是講明白了,即便,即便鄭州的這個說學生一句,都是打工的命的老師就是在貶低同學,相比于鬧到網上,讓諸多的老師們看見如臨大敵,戰戰兢兢,其哪種行為損害度大,是一眼就能看到的。
四是,
文章的首圖是于謙主演的電影《老師·好》。
之所以用這張圖片,是因為于謙飾演的苗老師所說的那兩句臺詞。
一句是:
“ 三馬路派出所侯振宇是我親小舅子,這事說不清,咱們換個地方聊聊。”
另一句是:
“ 我不管你們之前的老師是怎么教育你們的,也不管你們以前都是什么三教九流,從今天起,這個教室里的規矩,它姓苗。”
這兩句話看到了什么?
看到的不就是活人嗎!
謝謝!
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