6月初，意大利羅馬，SIGISMONDI國(guó)際青少年杯決賽賽場(chǎng)上，中國(guó)足球小將2014隊(duì)與英超埃弗頓U12梯隊(duì)?wèi)?zhàn)至點(diǎn)球大戰(zhàn)。

點(diǎn)球大戰(zhàn)向來(lái)是門(mén)將的終極考驗(yàn)，每一次罰球都牽動(dòng)全場(chǎng)神經(jīng)。而中國(guó)隊(duì)守門(mén)員連續(xù)兩次撲出對(duì)方點(diǎn)球，5:4鎖定勝局。

這個(gè)門(mén)將叫陳思源，12歲，來(lái)自北京市昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

據(jù)了解，這項(xiàng)被稱(chēng)為U12“小世界杯”的賽事匯集了48支歐洲青訓(xùn)隊(duì)伍，陳思源是北京市唯一入選中國(guó)足球小將出征陣容的隊(duì)員。整場(chǎng)賽事結(jié)束后，他憑借優(yōu)異表現(xiàn)獲評(píng)賽事最佳守門(mén)員。

從“順便”進(jìn)隊(duì)到撲出決勝點(diǎn)球

說(shuō)起如何走上足球這條路，陳思源會(huì)講一個(gè)特別的開(kāi)始。一年級(jí)時(shí)，學(xué)校選拔足球隊(duì)員，入選的是陳思源的雙胞胎妹妹，老師考慮到家長(zhǎng)接送便利，將他“順便”招入隊(duì)中，初入球隊(duì)的他并非突出的佼佼者，居家學(xué)習(xí)期間，他苦練顛球，從10個(gè)到100個(gè)，用了半年。日復(fù)一日的不懈訓(xùn)練，讓他從校隊(duì)新人成長(zhǎng)為主力。

一次偶然的守門(mén)員體驗(yàn)，讓他感受到“撲出一個(gè)球特別有成就感”，此后便打開(kāi)了守門(mén)員賽道。學(xué)校班級(jí)聯(lián)賽中陳思源踢過(guò)各個(gè)位置，積攢了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這讓他受益匪淺，“擔(dān)任守門(mén)員時(shí)，可以通過(guò)踢球經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)對(duì)方的意圖”，就這樣，國(guó)際賽場(chǎng)上決賽點(diǎn)球前，他心態(tài)松弛，“也沒(méi)有特別緊張，憑自己的判斷去撲球”。

走下賽場(chǎng)后，這位六年級(jí)少年褪去賽場(chǎng)上的凌厲，言語(yǔ)間滿是謙遜：“對(duì)手的傳控和心態(tài)都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這次奪冠是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果，我也會(huì)在后續(xù)訓(xùn)練中繼續(xù)打磨技術(shù)”。

校園“讓孩子成為賽場(chǎng)上的主人”

從陳思源一年級(jí)踏入班級(jí)聯(lián)賽賽場(chǎng)開(kāi)始，足球便融入了他的校園生活。數(shù)年里，班級(jí)聯(lián)賽、校級(jí)賽事、俱樂(lè)部高水平比賽接連不斷，一場(chǎng)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)積攢下的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，成為他臨危不亂的底氣，這與昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)深耕多年的體育聯(lián)賽育人體系密不可分。

作為全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校與足球試點(diǎn)校，昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)守“以球健體、以球啟智、以球育德、以球育人”的育人理念，將足球文化厚植校園。

學(xué)校班級(jí)足球聯(lián)賽已連續(xù)舉辦12年，創(chuàng)新聯(lián)賽規(guī)則：男隊(duì)和女隊(duì)成績(jī)相加，一個(gè)班最少20多人直接上場(chǎng)，上場(chǎng)比例過(guò)半；不上場(chǎng)的學(xué)生擔(dān)任小裁判、翻分員、計(jì)時(shí)員、邊裁、主裁。“老師只起到組織、管理、指導(dǎo)的作用，所以全員聯(lián)賽實(shí)際上就是讓孩子成為賽場(chǎng)上的主人”昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處副主任、體育主管柳東紅介紹到。

學(xué)校建有8個(gè)體育社團(tuán)，覆蓋全校25%的學(xué)生（700多人），其中足球社團(tuán)兩個(gè)校區(qū)長(zhǎng)期受訓(xùn)近100人。學(xué)校還發(fā)起“龍騰杯”邀請(qǐng)賽，今年已是第四屆，加上區(qū)級(jí)、市級(jí)賽事，一年打幾十場(chǎng)比賽。“我們的理念是‘做潤(rùn)澤生命的教育，讓每一個(gè)生命都精彩’。”柳東紅說(shuō)。

這樣的實(shí)踐帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的變化：學(xué)校體測(cè)優(yōu)良率從幾年前的80%多提升到94.38%。讓足球不再是少數(shù)人的愛(ài)好，而是全體學(xué)生觸手可及的運(yùn)動(dòng)。從興趣啟蒙到技能提升，從單人訓(xùn)練到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，綠茵場(chǎng)成為孩子們錘煉品格、追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)，源源不斷為青少年足球領(lǐng)域輸送后備人才。

一個(gè)區(qū)的校園足球布局

一所學(xué)校的足球活力，折射出整片區(qū)域的發(fā)展格局。昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是昌平區(qū)“631”足球試點(diǎn)校之一，全區(qū)6所小學(xué)、3所初中、1所高中構(gòu)成了一條龍的培養(yǎng)通道。目前，全區(qū)已累計(jì)創(chuàng)建39所全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校。

人才培養(yǎng)方面，全區(qū)組建了六大營(yíng)區(qū)、10支區(qū)級(jí)精英隊(duì)伍，在訓(xùn)隊(duì)員近300人。2025年初，50萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)支持訓(xùn)練營(yíng)發(fā)展和女足建設(shè)。

師資方面，全區(qū)526名專(zhuān)職體育教師中，足球?qū)ｍ?xiàng)教練達(dá)103人，占比近20%，并引進(jìn)了西班牙等國(guó)的專(zhuān)業(yè)外教，累計(jì)授課超過(guò)2000節(jié)。

賽事體系覆蓋班、校、區(qū)三級(jí)，2025年開(kāi)展班級(jí)賽3825場(chǎng)，覆蓋近7萬(wàn)人次。在北京市中小學(xué)生足球班超交流賽中，昌平區(qū)代表隊(duì)全部進(jìn)入全市前六名，獲得高中男子組和小學(xué)班級(jí)組雙料冠軍。

厚植沃土，方育良才。昌平區(qū)深化體教融合、深耕校園足球的生動(dòng)成果，在越來(lái)越多的賽場(chǎng)上得以彰顯。不斷完善的培養(yǎng)體系、濃厚的運(yùn)動(dòng)氛圍，為少年們搭建起逐夢(mèng)舞臺(tái)。在這片體育沃土上，更多少年帶著熱愛(ài)奮力奔跑，向著夢(mèng)想不斷前行。

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記者：孫曉清

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