近日，黃岡市第十屆中小學青年教師教學競賽圓滿落幕。我校語文組張靜老師、英語組白宇老師憑借扎實的教學功底與出色的課堂表現，從全市眾多選手中脫穎而出，雙雙榮獲市一等獎！

教學競賽

市一等獎：張靜

張靜老師現執教高二(4)班、(5)班語文，中共黨員，畢業于華中師范大學文學院。從教以來，她以“志于道，據于德，依于仁，游于藝”為準則，精研教學，關愛學生。曾獲湖北省基礎教育精品課省級一等獎、市說課比賽一等獎等多項榮譽，多次在《語文教學與研究》等期刊發表論文，并指導學生在葉圣陶杯作文比賽、全省朗誦比賽中獲獎。

課例名稱：無衣

本次比賽中，張靜老師主講《無衣》（指導老師：胡強、雷勝紅）。

課堂以文言基礎為根，梳理《詩經》體例與“六義”，通過誦讀拆解重章疊句、設問等手法，字詞章法落實到位。更跳出文本，勾連志愿軍戰歌、戍邊英雄等現實素材，將古時同仇敵愾的家國情懷與當代守望相助的精神貫通。整堂課既有研讀深度，又有時代共鳴，實現了基礎夯實與價值引領的雙向兼顧。

市一等獎：白 宇

（全市第一名并代表黃岡市參加省賽）

白宇老師，中教一級，2017年從教以來屢獲市高中英語教學技能比賽課件制作一等獎、說課一等獎等佳績，多篇論文獲省一等獎，參與課題獲國家級一等獎。曾獲評校“模范園丁”“先進工作者”，輔導學生獲全國英語能力競賽一等獎、全國中小學生口語比賽省一等獎。

課例名稱：

Cultural Heritage Period 5

Reading for writing

白宇老師主講人教版必修二Unit 1 Cultural Heritage讀寫課Write a news report（指導老師：祁珊）。

課堂先以語篇研讀為基，梳理新聞報道的文體結構與行文特點，夯實詞句表達與篇章架構基礎；再以敦煌文物數字化案例為寫作支架，以讀促寫，層層引導學生掌握新聞寫作思路；進而延伸至數字技術守護文化遺產的時代素材，將傳統文化傳承與當代文明守護使命相串聯，既錘煉讀寫技能，又厚植文化自信與家國情懷，實現語言素養培育與文化價值引領的雙向融合。

優異成績的背后，是我校長期堅持“以賽促教、以賽促研、以賽促長”。學校工會與教師發展中心持續通過教學競賽、教研沙龍、師徒結對等平臺，為青年教師專業成長賦能。

2026年4月24日，我校開展

青年教師教學比賽

（黃岡市第十屆中小學

青年教師教學競賽校內初賽）

特向張靜、白宇老師

表示熱烈祝賀

預祝白宇老師

在省賽中再創佳績，為校爭光！

供稿 | 華 珊

編輯 | 王 惠

審核 | 王建文／岑 棟

終審 | 劉海英／郭 旭