北京
在人人都想快的時代，慢下來，到底行不行？
驪歌悠揚，又到了高校畢業生奔赴山海的季節。送別之際，多位高校校長寄語學子在快節奏中保持定力、專注和長期視角，通過“慢”積累深度和價值。
“重要的能力不是‘學得快’，而是‘看得清’——看清什么是真問題，什么是假焦慮；什么值得長期投入，什么只是曇花一現。”在6月14日的畢業典禮上，同濟大學校長、中國科學院院士楊金龍說。
“今天這個‘快’的時代，或許誘惑很多、噪音很多、比較也很多。你會不會焦慮？會不會懷疑自己走得太慢？也許會的。但我希望你們記住：快是本事，而慢是眼界，是境界，更是格局。在快時代，敢慢下來的人才有真勇氣。”浙江師范大學校長邱利民在11日的典禮上贈言畢業生：請帶著“敢慢”的勇氣去走你的路，成為你想成為的那個人。
“快節奏的時代，誘惑無處不在。有人追逐風口，淺嘗輒止，卻鮮有真功夫。真正的本領從來不是速成的，而是在單調、重復中打磨出來的，在無人喝彩時沉淀下來的。”過去兩年的畢業典禮，河南工業大學校長吳智深都談到“韌性”，今年再次以“韌性”為題，與同學共勉。
同濟大學2026年有10223位學生完成學業。楊金龍以師長、同行者的身份，寄語畢業生報國、守正、向光、篤行。他說，篤行就是在浮躁喧囂中修煉沉靜的行動力，把事情一點點做出來，把想法變成現實。
楊金龍院士與畢業生分享一個命題：在不確定的時代，如何交付一個確定的自己。 同濟大學 供圖
他以中國科學院院士、同濟大學教授李杰為例。1991年，李杰在土木工程領域開啟一項極其困難的研究——復雜結構在災害作用下的隨機動力系統分析。經典理論難以解決這個問題，很多人勸他轉向“容易出成果”的方向，但他沒有動搖，在歷經十余年沉寂與探索后提出“基于物理研究隨機系統”的理論，即全球矚目的“李—陳方程”。“這個時代不缺聰明人、不缺會說話的人，缺的是愿意在一件事上磨十年，沉下心來把一件事做成、做好的人。”楊金龍說。
浙江師范大學校長邱利民在講話中分享了三個本校的故事：從本科、碩士到博士，十年只做地理教育一件事的浙江省優秀畢業研究生葛佳浩；101歲還在兒童文學領域耕耘的老校長蔣風；浙師大致力于非洲研究30年，區域國別學在最新軟科排名中列全國第二。
“這背后蘊含著同一種力量——堅守的勇氣。”他說，堅守從不是驚天動地的事，它是你每天雷打不動地去圖文中心自習，從秋天坐到夏天；是你在教室里一遍遍練習板書，擦掉再寫，寫不好再擦；是畢業論文數據卡了三天，你抓狂、嘆氣、想躺平，但第四天還是打開了電腦；“堅守是每一天、每一件小事里的‘重復’和‘不放棄’。正是這些不起眼的‘重復’塑造著你的人格、定義著你是誰，別人看不到，但時間看得到。”
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
