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“雙一流”高校陸續(xù)開始擴招了,各位知道嗎?
東南大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)等二十多所“雙一流” 高校,近日宣布 2026 年本科擴招計劃,新增招生規(guī)模從 90-600 人不等。
消息一出,很多家長興奮起來。
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有人覺得,孩子考名校的機會終于變大了;
也有人開始擔(dān)心,擴招之后,往年的錄取數(shù)據(jù)是不是就不準了?
看到這個消息,我忽然想起幾個月前刷到的一則新聞。
當(dāng)時很多媒體都在報道:“雙一流大學(xué)將在未來擴招10萬人。”
不少家長看到這個數(shù)字后,第一反應(yīng)就是:985、211是不是越來越水了?
但事實可能和大家想的不太一樣。
一、擴招是真的,但很多人理解錯了
首先要說的是,擴招10萬人這件事是真的,但很多人忽略了一個重要前提。
這10萬人并不是一年擴招10萬人,而是在“十五五”期間完成。
也就是從2026-2030年這五年時間里,逐步增加10萬個招生名額。
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換算下來,平均每年擴招約2萬人。
問題來了。2萬人很多嗎?
單獨看這個數(shù)字,似乎不少。但如果放到全國高考的大背景下,其實遠沒有大家想象得那么夸張。
如今每年高考報名人數(shù)都在1400萬人左右。
2萬個新增名額放進去,連零頭都算不上。
很多家長之所以覺得擴招力度特別大,本質(zhì)上是把五年的總量,當(dāng)成了一年的增量。
認知一旦出現(xiàn)偏差,焦慮自然就來了。
二、擴招以后,錄取分數(shù)會不會下降?
這是家長們問得最多的問題。
我的答案可能會讓很多人失望:會有影響,但影響極其有限。
為什么這么說?
因為這2萬個名額首先要分配到全國31個省份。
簡單算一下。
平均每個省份每年新增大約645個名額。
注意,這645個名額不是給一所學(xué)校的。
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而是給全國147所“雙一流”建設(shè)高校共同分配的。
繼續(xù)往下算。
一個省份增加645個名額,再分散到眾多高校。
平均到每所高校,可能也就增加四五個名額(換算下來,4.65個人)。
當(dāng)然現(xiàn)實不會完全平均。像河北、河南、山東這樣的高考大省,增加的人數(shù)可能更多一些。
例如:2025年河北“雙一流”高校擴招人數(shù)就超過1000人。
但即便如此,當(dāng)這些名額再細分到不同高校、不同專業(yè)之后,真正增加到某個專業(yè)上的人數(shù)仍然十分有限。
換句話說。很多家長期待的“大幅降分錄取”基本不會出現(xiàn)。
因為一個專業(yè)多招幾個人,對整個錄取位次的影響非常有限。甚至有可能連1分都降不下來。
所以對于今年以及未來幾年參加高考的家庭來說,往年的錄取數(shù)據(jù)和位次依然具有非常高的參考價值。
擴招了,但規(guī)則并沒有變。
三、那這次擴招到底是好事還是壞事?
當(dāng)然是好事。不管是從國家層面,還是家庭層面,一定程度上都是好事。
很多家長可能沒有注意到一個數(shù)據(jù)。
我國高等教育毛入學(xué)率已經(jīng)達到65%左右。
什么意思?
簡單來說就是,現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不像二十年前那么稀缺了。
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只要想讀大學(xué),大多數(shù)人都有大學(xué)可上。
所以今天的問題,已經(jīng)不是有沒有大學(xué)讀,而是讀什么樣的大學(xué)。
更準確地說:是國家需要什么樣的人才。
這些年,很多大學(xué)畢業(yè)生都在感慨就業(yè)難。
可與此同時,芯片、人工智能、高端制造、新材料等領(lǐng)域卻一直在喊人才不夠。
一邊是學(xué)歷貶值,一邊是人才緊缺。
看似矛盾,其實一點都不矛盾。
因為缺的不是大學(xué)生,缺的是高水平人才。
四、為什么擴招的是雙一流,而不是普通大學(xué)?
答案其實很簡單。
國家要培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,而不是單純增加大學(xué)生數(shù)量。
二十多年前的擴招,是為了讓更多年輕人接受高等教育。
而今天的擴招,是為了讓更多優(yōu)秀學(xué)生進入優(yōu)質(zhì)大學(xué)。
資源向優(yōu)質(zhì)高校集中。優(yōu)質(zhì)高校培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。優(yōu)質(zhì)人才支撐科技創(chuàng)新。
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這才是這輪擴招背后的真正邏輯。
所以對于高分段學(xué)生來說,這絕對是一個利好消息。
但對于中低分段學(xué)生來說,影響可能并沒有想象中那么大。
五、哪些專業(yè)會成為最大贏家?
從目前釋放出來的信息看。
最大的受益者大概率還是理工類院校和理工類專業(yè)。
人工智能、集成電路、智能制造、新能源、大數(shù)據(jù)等方向,未來獲得擴招名額的概率最高。
除此之外,一些交叉學(xué)科也可能迎來發(fā)展機會。比如智慧金融、智慧城市、數(shù)字治理等新興專業(yè)。
至于那些就業(yè)需求有限、發(fā)展空間不足的專業(yè),想靠這輪擴招獲得大量名額,幾乎不現(xiàn)實。
因為國家擴招的目的,從來不是為了湊人數(shù)。而是為了培養(yǎng)真正需要的人。
寫在最后
所以,普通家庭的孩子能多一個名額嗎?
答案是:能,但沒有想象中那么多。
真正值得家長關(guān)注的,不是擴招帶來的那幾分變化,而是擴招背后釋放出的信號。
未來的競爭,不再是誰能考上大學(xué)。
而是誰能進入更優(yōu)質(zhì)的平臺,掌握更稀缺的能力。
名校擴招當(dāng)然是好事。但它改變不了一個事實:
決定孩子未來的,從來不是擴招出來的那幾個名額,而是孩子有沒有能力走到那些名額面前。
菊以高潔會淵明,吾以文會友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我,現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽,每天努力碼字,只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣、獨特的教育觀點。原創(chuàng)不易,你的認可是我堅持下去的動力。
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