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高考落幕,情誼未散。6月16日,一對雙胞胎姐弟重回六安二中校園,送上定制錦旗,用最質樸的方式向培育自己三年的母校和班主任老師致謝,一段暖心故事在校園里悄然傳開。
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姐姐黃華露雨就讀2308海峰珍珠班,選擇歷史方向;弟弟黃華牧宇在隔壁2309海峰珍珠班,主攻物理賽道。雖文理路徑不同,但在海峰珍珠班特有的培養體系下,兩人各展所長,均成長為品學兼優的佼佼者。
在班級日常中,兩個孩子踏實肯干,深得老師信賴。2308班班主任彭世宏提起黃華露雨,滿是贊許:“她學習主動性強,身為值日班干部,能主動分擔班級事務,自律懂事,是老師的得力幫手。”而在2309班,弟弟黃華牧宇擔任勞動委員,學業拔尖且責任心強。鄭歡老師評價道:“這兩個孩子不僅成績優異,綜合素質更全面,是同學們學習的榜樣。”
此次贈送的三面錦旗題詞別致,巧妙嵌入了老師姓名與育人理念。贈予學校的“校風純正培桃李,良師博學育英才”,表達了對辦學環境的高度肯定;贈予鄭歡老師的“鄭解生命千般趣,歡引少年向上行”,以及贈予彭世宏老師的“彭攬山河開眼界,宏憑雅量領千帆”,則道出了家長對教師專業素養與人格魅力的由衷認可。
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“感謝、感恩、感激。”談及孩子在六安二中的三年成長,父親王平用這六個字概括。他坦言,比起亮眼的高考分數,孩子心智的成熟與健全人格的塑造更令他欣慰。母親陳芳芳對此深有感觸:“高中三年,老師們陪伴孩子的時間甚至超過了家長,每當孩子情緒波動,總是老師第一時間介入疏導。”
面對恩師,黃華露雨代表姐弟倆道出心聲:“在六安二中度過的三年,是充實的三年,是成長的三年。我們會帶著母校賦予我們的‘尊嚴、幸福、快樂、向上’的精神,在大學里繼續做更好的自己。”
姐弟倆的成長軌跡,正是海峰珍珠班育人成果的生動縮影。作為學校精心打造的特色班級,海峰珍珠班秉持“關注每一個、發展每一個、成就每一個”的理念,構建了精細化、個性化的培養體系。在這里,班主任是成長的“領航員”,科任教師是精神世界的“共建者”。班級將“家校共育”落到實處,三年的溝通從未間斷,學生的每一步成長都被看見、被記錄、被回應,形成了堅固的育人同盟。
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錦旗雖短,師恩綿長。從海峰珍珠班走出的學子,帶走的不僅是優異的成績,更是面對未來風雨的從容與堅定。這面錦旗見證了家庭與學校同心同向的合力,也印證了六安二中“立德樹人”、用溫度辦好老百姓家門口優質教育的責任與擔當。
來源:六安新周報融媒體記者 皮正莉 劉婉兒
編輯/汪倫 監制/蘭天 終審/孫峰 朱天明
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