全市中小學學生,熱心參與未成年人保護工作的單位及個人:
未成年人是祖國的未來、民族的希望。為深入貫徹黨中央關于加強和改進未成年人權益保護、強化未成年人犯罪預防和治理的決策部署,健全家庭、學校、社會、網絡、司法、政府“六位一體”的綜合保護體系,營造全社會關心關愛未成年人健康成長的濃厚氛圍,進一步推動兒童安全教育與權益保護工作的社會化、專業化發展,廣州市兒童活動中心、廣州市婦女兒童福利會、廣州市巾幗社會工作服務中心共同開展“同心護成長·華美護苗·光影童行”主題作品征集活動。
活動以主題作品創作為載體,引導參與者圍繞“同心護成長”主題,用文藝作品、繪畫、書法、創意手工等形式表達對未成年人的“安全”“守護”“成長”的理解與感悟,旨在提升兒童自我保護意識,筑牢家庭、學校、社會協同保護防線,凝聚兒童、家庭與社會之間的保護共識。現將有關事項通知如下:
活動主題
“同心護成長·華美護苗·光影童行”
主題作品征集活動
組織架構
指導單位:廣州市婦女聯合會
主辦單位:廣州市兒童活動中心、廣州市婦女兒童福利會、廣州市巾幗社會工作服務中心
支持單位:廣東省華美教育慈善基金會
參與對象
全市中小學學生
熱心參與未成年人保護工作的單位及個人
活動時間
第一階段
作品征集(2026年6月15日-8月15日)
通過廣州市兒童活動中心、廣州市婦女兒童福利會、廣州女性等官方線上平臺發布征集通知,并進行線下發動,同步開通報名征集渠道,參與者按要求報名并提交作品。
第二階段
作品評選(2026年8月16日-8月30日)
組織專家評審團,按不同作品類別組織多專業領域專家開展評審,獲獎名單將在官方公眾號公布。
第三階段
年度品牌展演(暫定2026年9月中旬)
在廣州市新兒童活動中心專業劇場舉辦年度獲獎作品展演及頒獎儀式,打造高水準的藝術盛宴。展演分為場外展覽與場內活動兩部分。場外展覽將設置宣傳展架,集中展示獲獎繪畫、書法、創意手工作品。場內活動將舉行頒獎儀式,并現場演出部分獲獎文藝節目。
第四階段
作品巡展(2026年10月1日-12月31日)
對獲獎作品進行線上展播,并由專業團隊整理部分優秀獲獎作品,進行線下巡展。
作品征集要求
緊扣“同心護成長”主題,能夠傳達未成年人成長過程中所需的關愛、支持與守護,內容圍繞未成年人六大保護的家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護中的任一或多個角度進行創作。鼓勵真實、溫暖、積極向上的表達。
繪畫類
形式與規格:國畫、油畫、水彩、水粉、版畫、簡筆畫、數字繪畫等;
提交要求:提交高清實物照片或掃描件;照片格式為JPG/PNG,畫面平整、光線均勻,文件≥3M;并附上100字以內作品說明。
書法類
形式與規格:硬筆書法或軟筆書法,可選用行書、楷書、隸書、篆書、草書等;
提交要求:提交高清實物照片或掃描件;照片格式為JPG/PNG,畫面平整、光線均勻,文件≥3M;并附上100字以內作品說明。
文藝節目類
形式與規格:情景劇、歌舞、小品、朗誦等;
提交要求:提交視頻文件,使用網盤生成鏈接及提取碼;視頻格式為MP4,橫屏拍攝,畫面清晰穩定,音質清楚,時長3-6分鐘;并附上200字以內作品說明,如為情景劇、小品、朗誦等形式一并附上劇本。
創意手工類
形式與規格:模型、拼貼、裝置等作品,實物尺寸不超過50cm×50cm×50cm,不得使用尖銳金屬、有毒膠水或易燃材質;
提交要求:提交至少3張照片(多角度)、30-60秒展示視頻(如有視頻展示需要);照片格式為JPG/PNG,單張照片文件≥3M;若一并提交視頻文件,使用百度網盤生成分享鏈接及提取碼,分享鏈接有效期不少于6個月,視頻格式為MP4,橫屏拍攝,畫面清晰穩定;并附上100字以內作品說明。
投稿說明
- 報名請填寫《“同心護成長·華美護苗·光影童行”主題作品征集報名表》(點擊下載“同心護成長·華美護苗·光影童行”主題作品征集報名表.docx)
- 將報名表與作品電子文件(照片/視頻網盤鏈接)發送至郵箱gzjgsgzx@126.com,郵件命名【作品類別】+【作品名稱】+【作者姓名】
- 針對需要展出實物的獲獎作品,主辦方將另行聯系提交實物。實物作品巡展后如有退件需求,可與主辦方協商安排。
版權授權及承諾
- 投稿作品須為原創,嚴禁模仿、抄襲、代筆。已獲市級及以上官方同類展演獎項的作品不可重復投稿。因版權問題產生的法律責任由參與者自行承擔。
- 主辦方有權在公益宣傳、展覽、出版、媒體報道等非商業用途中使用作品,不另付酬勞,作者享有署名權。
- 投稿即視為同意并遵守本活動全部規則,主辦方對活動擁有最終解釋權。
聯系方式
- 咨詢電話:18814144071
一等獎:1名(頒發證書+紀念品)
二等獎:3名(頒發證書+紀念品)
三等獎:5名(頒發證書+紀念品)
優秀獎:若干(頒發證書+紀念品)
優秀指導獎/組織獎:若干(頒發證書+紀念品)
歡迎各單位、學校及個人
積極投稿
共同為未成年人健康成長
營造良好氛圍
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