北京
有些題你以為簡單到不用解釋，結果娃跟你完全是兩個世界的人。
這段時間輔導孩子做作業，氣得我差點拍桌子。一道應用題寫得很明白：蘋果和桃子總共5個，蘋果有3個，桃子有幾個？二十以內加減法他早就會了，偏偏這道五以內的題，愣是答不上來，開始在那邊瞎猜。
后來弄了半天才發現，問題出在"總共"這兩個字上。孩子根本不懂"總共"是什么意思。我說就是"加起來、加在一起"，他才恍然大悟，脫口而出桃子有2個。
還有一個更絕的。前段時間老婆教會了他認鐘表，我就隨手考了考：當時六點五十七分，他盯著鐘看了半天，堅持說是七點五十七分。我完全不理解為什么會差出一小時。直到后來我蹲地上撿玩具，抬頭看鐘的瞬間，整個人愣住了——小孩子個頭矮，仰頭看鐘的視角跟我們成年人完全不同。六點五十七分的時候，從下面仰視，時針剛好越過了數字七，他看見什么就說什么，邏輯上一點沒錯。
兩個案例給我上了一課：如果不會換位思考、沉不下心來代入孩子的視角，你發再多火、拍再多桌子，都只是在輸出情緒。你和孩子之間隔著一道理解的高墻，雞同鴨講，最后他恐懼、你崩潰，死循環越陷越深。
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