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雙一流高校密集宣布擴招,復旦今年本科擴招300人

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2026年全國各省份高考成績陸續(xù)出分。

與此同時,眾多雙一流高校密集公布今年的擴招數(shù)量。

近日,2026復旦大學招生培養(yǎng)政策亮點發(fā)布。2026年,復旦大學本科招生計劃共4120人,較上一年增加300人,增量規(guī)模位居全國頂尖高校前列。學校將全部招生增量精準投放在“十五五”時期未來產(chǎn)業(yè)主攻方向和上海三大先導產(chǎn)業(yè)賽道,并與相輝學堂的“長水計劃”“相輝計劃”“香農(nóng)計劃”強強整合,形成覆蓋基礎前沿、新興交叉等國家戰(zhàn)略亟需領域的全維度拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)矩陣。具身智能機器人班今年首次招生。

2026年東南大學本科計劃新增600人,招生總規(guī)模達4825人,在已公布今年擴招人數(shù)的雙一流高校中數(shù)量居第一。

西安電子科技大學在去年的基礎上繼續(xù)擴招400人,總招生計劃達到6160人。湖南大學2026年本科招生規(guī)模為6500人,增加367人。西安交通大學招生辦2026年該校本科招生計劃比去年增加360人,總數(shù)達到6710人(其中,海南校區(qū)160人)。

南京大學、蘭州大學將各擴招300人。武漢理工大學2026年本科招生增加218個。江南大學2026年新增210個招生計劃。華中科技大學、華南農(nóng)業(yè)大學2026年本科擴招200人。中國地質大學(武漢)、北京郵電大學本科招生規(guī)模增量為180人。中南大學今年本科擴招177人。華南師范大學今年擴招160人。鄭州大學、華南理工大學增加150人。南京航空航天大學擴招130人。南昌大學擴招110人。中國農(nóng)業(yè)大學今年繼續(xù)推進優(yōu)質本科擴容,計劃繼續(xù)擴招100人以上。

同濟大學、南開大學、山東大學、中央財經(jīng)大學、中國礦業(yè)大學(北京)、華東師范大學、中國石油大學、中山大學、暨南大學、合肥工業(yè)大學等高校均新增100個招生名額。北京科技大學今年擴招90人。

雙一流高校擴招重點聚焦國家亟需的前沿交叉學科。比如,西安交通大學擴招重點主要集中在具身智能、智能制造、能源、儲能、電氣等國家亟需領域。北京科技大學今年擴招計劃全部投放于新材料、集成電路、計算機、人工智能等新工科相關專業(yè)。

AI智能類成為新增專業(yè)風口。上海交通大學、北京航空航天大學、西安交通大學、北京郵電大學、哈爾濱工業(yè)大學等九所高校同步獲批開設具身智能專業(yè)。

當前,交叉學科也正在成為科技創(chuàng)新的重要來源。隨著培育壯大新質生產(chǎn)力的新要求,在人才培養(yǎng)上,多學科交叉匯聚與多技術跨界融合的需求也越來越迫切。為加強學科專業(yè)目錄協(xié)同聯(lián)動,推動本科專業(yè)目錄與研究生教育學科專業(yè)目錄有機銜接、上下貫通,更好適應新興交叉學科發(fā)展和復合型人才培養(yǎng)需求,2026年本科專業(yè)目錄在“交叉學科”門類中首批列入未來機器人、交叉工程等11種目錄內(nèi)已有專業(yè)和具身智能、腦機科學與技術等4種本次列入目錄的新專業(yè)。

廈門大學經(jīng)濟學系副教授丁長發(fā)對第一財經(jīng)分析,隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,對高層次復合型人才的需求越來越大。高校適應經(jīng)濟社會的發(fā)展需求,正在大力培養(yǎng)更多符合經(jīng)濟社會發(fā)展的復合型、創(chuàng)新型人才。

中山大學今年新增的招生計劃主要聚焦于新工科、新興交叉學科兩大重點領域,旨在優(yōu)化招培聯(lián)動,加大拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)力度。南開大學全新設立工科試驗班(未來產(chǎn)業(yè)精英),通過高考直接招生,打造“科技+產(chǎn)業(yè)+經(jīng)管”立體化育人模式。

上海交通大學今年本科招生計劃大幅增加,并獲批增設心理學、機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、海洋智能與無人技術、具身智能5個本科專業(yè),全部于今年起招生。

今年的政府工作報告明確,持續(xù)擴大優(yōu)質本科教育招生規(guī)模。“十五五”規(guī)劃綱要提出,推動高等教育提質擴容。多渠道擴大優(yōu)質高等教育資源,加大高水平研究型大學建設力度,建強應用型本科高校。同時,支持建設若干“雙一流”高校新校區(qū),“雙一流”高校本科招生數(shù)增加10萬以上,建設200所左右高水平應用型本科高校、在有條件的高校建設若干優(yōu)質特色學科專業(yè)。

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