編者按:立足首都教育發(fā)展大局,聚焦高校育人擔(dān)當(dāng),北京市教育兩委聯(lián)合前線雜志社策劃推出“北京高校助力推進(jìn)教育科技人才一體發(fā)展特別報(bào)道”。本期報(bào)道帶您走進(jìn)——北京建筑大學(xué)。

當(dāng)前,圍繞教育科技人才一體發(fā)展戰(zhàn)略落地與住建領(lǐng)域高質(zhì)量發(fā)展需求,北京建筑大學(xué)持續(xù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)布局,多措并舉培育復(fù)合型高素質(zhì)人才。2026年,學(xué)校人才培養(yǎng)布局進(jìn)一步優(yōu)化:專注于住建領(lǐng)域拔尖領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的未來建筑技術(shù)學(xué)院擴(kuò)容升級(jí),新成立的卓越工程師學(xué)院首次招生,新增的時(shí)空信息工程、碳中和科學(xué)與工程、資產(chǎn)評(píng)估等專業(yè)正式亮相。北建大通過持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局、新增多個(gè)契合國(guó)家重點(diǎn)戰(zhàn)略的新興專業(yè),構(gòu)建特色復(fù)合型育人模式,為新時(shí)代住建領(lǐng)域發(fā)展注入新動(dòng)能。

成立未來建筑技術(shù)學(xué)院,培養(yǎng)建設(shè)領(lǐng)域拔尖領(lǐng)軍人才

在人才培養(yǎng)上,北建大始終堅(jiān)守立德樹人根本任務(wù),聚焦培養(yǎng)未來規(guī)劃師、設(shè)計(jì)師、建筑師,注重提升學(xué)生核心素養(yǎng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力,構(gòu)建分層分類、因材施教的特色育人體系,打破“一刀切”培養(yǎng)模式,為建設(shè)領(lǐng)域輸送兼具專業(yè)能力與創(chuàng)新思維的高素質(zhì)人才。

2025年11月,北京建筑大學(xué)卓越工程師學(xué)院揭牌成立

針對(duì)拔尖人才培育,學(xué)校精準(zhǔn)發(fā)力、搭建多層次培養(yǎng)載體。未來建筑技術(shù)學(xué)院作為建設(shè)領(lǐng)域拔尖人才培育的核心陣地,自2022年11月成立以來,按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重交叉、強(qiáng)協(xié)同”的建設(shè)思路,高起點(diǎn)推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。

學(xué)生韓一閣的成長(zhǎng)軌跡,是該院人才培養(yǎng)成效的一個(gè)縮影。2024年,韓一閣入讀未來建筑技術(shù)學(xué)院,回望近兩年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),她直言“收獲滿滿”。學(xué)業(yè)上,她依托學(xué)院完善的培養(yǎng)體系筑牢專業(yè)根基;實(shí)踐中,她積極參與各類社會(huì)實(shí)踐,將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng);科研上,她牽頭組建團(tuán)隊(duì),聚焦“AI+建筑遺產(chǎn)保護(hù)”領(lǐng)域開展研究,憑借扎實(shí)的專業(yè)能力和創(chuàng)新思維,斬獲多項(xiàng)榮譽(yù)。

該院實(shí)行“三制五化”培養(yǎng)模式:雙導(dǎo)師制實(shí)現(xiàn)教學(xué)與培養(yǎng)深度銜接,書院制與學(xué)分制完善育人體系,本博貫通化打通培養(yǎng)全鏈條,科教一體化聯(lián)動(dòng)多方資源構(gòu)建協(xié)同育人格局,多樣化與小班化教學(xué)保障個(gè)性化成長(zhǎng),國(guó)際化培養(yǎng)拓寬人才視野,全方位助力拔尖人才成長(zhǎng)。

該院2023年首次招生,2024年實(shí)行高考直招,設(shè)置建筑菁英班和工科菁英班兩大拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)專屬通道,2026年將進(jìn)一步擴(kuò)容提質(zhì)、升級(jí)培養(yǎng)體系,強(qiáng)化拔尖人才培育力度。

卓越工程師學(xué)院迎來首次招生

2026年,北京建筑大學(xué)卓越工程師學(xué)院正式啟動(dòng)本科招生。學(xué)院設(shè)置未來人居與遺產(chǎn)保護(hù)、智慧城市與智能工程、綠色低碳與韌性城市三大領(lǐng)域卓越班,面向北京招生180人,著力破題住建領(lǐng)域高水平“總師型”卓越工程師培養(yǎng),為行業(yè)輸送兼具專業(yè)功底與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

當(dāng)前,城市更新、碳達(dá)峰碳中和等國(guó)家戰(zhàn)略深入實(shí)施,住建行業(yè)亟需能破解復(fù)雜工程難題、攻克“卡脖子”技術(shù)的人才;建筑行業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型,對(duì)復(fù)合型工程人才需求日益迫切;產(chǎn)教融合、科教融匯的教育改革導(dǎo)向,也推動(dòng)學(xué)校打破校企與學(xué)科壁壘,構(gòu)建協(xié)同育人新生態(tài)。作為北京市與住建部共建高校、北京唯一一所建筑類高校,北建大依托百年辦學(xué)積淀,牽頭組建全國(guó)住建領(lǐng)域卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體,匯聚16所頂尖高校、7家行業(yè)領(lǐng)軍企事業(yè)單位及4家核心學(xué)會(huì)協(xié)會(huì),形成“政產(chǎn)學(xué)研用”一體化育人共同體。卓越工程師學(xué)院正是依托這一平臺(tái)設(shè)立,旨在將人才培養(yǎng)與國(guó)家重大戰(zhàn)略、行業(yè)前沿需求緊密對(duì)接。

北京建筑大學(xué)未來建筑技術(shù)學(xué)院學(xué)生作品受邀參展南國(guó)書香節(jié) 成果被《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道

學(xué)院推行本研貫通培養(yǎng),采用“1+2+1+X”或“1+3+1+X”模式,推免比例擬不低于50%;實(shí)行雙導(dǎo)師制與工學(xué)交替,校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師與企業(yè)產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師協(xié)同指導(dǎo),學(xué)生自本科起接觸企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,深度參與工程攻關(guān);按三大前沿領(lǐng)域招生,給予學(xué)生充分的專業(yè)選擇空間;人工智能課程貫穿全程,強(qiáng)化學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)與前沿視野。

此次卓越工程師學(xué)院首屆招生,標(biāo)志著北建大在工程教育改革上邁出關(guān)鍵一步。學(xué)院將依托學(xué)校的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和聯(lián)合體平臺(tái)資源,持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯,為國(guó)家住建領(lǐng)域培養(yǎng)高水平卓越工程師,也為首都乃至全國(guó)工程教育提供可借鑒的實(shí)踐樣本。

緊扣國(guó)家行業(yè)需求,增設(shè)新興專業(yè)

近年來,北京建筑大學(xué)始終緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求與行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向,立足自身學(xué)科特色,持續(xù)優(yōu)化專業(yè)布局,新增契合“雙碳”戰(zhàn)略、智慧城市、城市更新、低空經(jīng)濟(jì)等國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域的新興專業(yè),不斷完善課程體系、緊跟行業(yè)崗位需求,推動(dòng)熱門優(yōu)勢(shì)專業(yè)擴(kuò)容、拔尖培養(yǎng)班級(jí)擴(kuò)招,以專業(yè)建設(shè)的創(chuàng)新突破,踐行教育科技人才一體發(fā)展要求。

依托深厚的學(xué)科專業(yè)積淀,學(xué)校持續(xù)推進(jìn)學(xué)科交叉融合,精準(zhǔn)布局新工科急需專業(yè),陸續(xù)新增一批本科招生專業(yè),促進(jìn)專業(yè)建設(shè)與國(guó)家戰(zhàn)略、行業(yè)發(fā)展同頻共振。

在專業(yè)建設(shè)中,學(xué)校持續(xù)發(fā)力、迭代升級(jí),逐步構(gòu)建“人工智能+”賦能人才培養(yǎng)的新模式,推動(dòng)人工智能與各類專業(yè)深度融合,培養(yǎng)兼具AI素養(yǎng)與專業(yè)能力的交叉型人才。2026年,學(xué)校新增時(shí)空信息工程、碳中和科學(xué)與工程、資產(chǎn)評(píng)估3個(gè)招生專業(yè),進(jìn)一步拓寬人才培養(yǎng)覆蓋面,精準(zhǔn)對(duì)接城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域新機(jī)遇、新需求。

北京建筑大學(xué)校長(zhǎng)張大玉表示,學(xué)校錨定新時(shí)代國(guó)家城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域發(fā)展方向,高標(biāo)準(zhǔn)打造未來建筑技術(shù)學(xué)院、卓越工程師學(xué)院等新型人才培養(yǎng)平臺(tái),以系統(tǒng)化、特色化、精準(zhǔn)化育人模式,全面賦能住建領(lǐng)域人才自主高質(zhì)量培養(yǎng)。同時(shí),學(xué)校通過大幅壓縮本科專業(yè)總培養(yǎng)學(xué)分,為學(xué)生成長(zhǎng)“留白”,強(qiáng)化核心專業(yè)能力與人文素質(zhì)培育,在培養(yǎng)方案中設(shè)置專業(yè)交叉模塊,鼓勵(lì)學(xué)生參與輔修專業(yè)和微專業(yè)學(xué)習(xí),構(gòu)建“1個(gè)主修專業(yè)+N個(gè)微專業(yè)或輔修專業(yè)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,助力學(xué)生全面發(fā)展。

面向未來,北京建筑大學(xué)將繼續(xù)以服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向,深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局,加強(qiáng)產(chǎn)教融合與科教融匯,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,為住建領(lǐng)域培養(yǎng)更多高素質(zhì)、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才,為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)北建大力量。

(任敏,北京建筑大學(xué)黨委宣傳部新聞媒體科科長(zhǎng);呂小勇,北京建筑大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)、卓越工程師學(xué)院副院長(zhǎng);劉爽,北京建筑大學(xué)教務(wù)處招生宣傳科科長(zhǎng))