2026年，制造強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)縱深推進(jìn)，新能源、智能網(wǎng)聯(lián)汽車被列為國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培育方向，現(xiàn)代職業(yè)本科教育配套政策持續(xù)完善，技能人才發(fā)展通道全面打通。立足陜西國(guó)家級(jí)新能源汽車產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)契機(jī)，西安汽車職業(yè)大學(xué)作為全國(guó)首批本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)院校，持續(xù)以高質(zhì)量就業(yè)為核心抓手，構(gòu)建全鏈條育人就業(yè)體系。

近日，教育在線專訪西安汽車職業(yè)大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)喬祎，圍繞國(guó)家戰(zhàn)略機(jī)遇、汽車產(chǎn)業(yè)迭代、就業(yè)育人體系、產(chǎn)教拓崗等關(guān)鍵議題，詳解學(xué)校以汽車特色打造優(yōu)質(zhì)就業(yè)賽道的實(shí)踐路徑。

Q

問題一、國(guó)家大力推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)本科建設(shè)，同時(shí)將新能源、智能網(wǎng)聯(lián)高端技能人才納入國(guó)家緊缺人才目錄，陜西省聚力打造新能源汽車全產(chǎn)業(yè)鏈集群。從政策紅利與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展角度，您如何解讀汽車類職業(yè)本科專業(yè)是當(dāng)下高考填報(bào)的剛需優(yōu)質(zhì)賽道？

喬祎：當(dāng)前汽車專業(yè)成為就業(yè)剛需賽道，是國(guó)家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)變革、職教改革三重紅利疊加的必然結(jié)果。

第一，國(guó)家層面政策持續(xù)釋放紅利。制造強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)將汽車產(chǎn)業(yè)擺在支柱位置，新能源、智能網(wǎng)聯(lián)人才缺口持續(xù)擴(kuò)大，相關(guān)高端復(fù)合型技能人才正式列入國(guó)家緊缺人才目錄。與此同時(shí)，現(xiàn)代職業(yè)本科教育體系不斷健全，打通了技能人才培養(yǎng)、就業(yè)、晉升、薪酬保障完整通道，徹底打破過去社會(huì)對(duì)職業(yè)教育“就業(yè)窄、發(fā)展受限”的刻板印象，職業(yè)本科畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)可度、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力實(shí)現(xiàn)大幅提升。

第二，區(qū)域產(chǎn)業(yè)提供充足本地優(yōu)質(zhì)崗位。陜西正在全力建設(shè)國(guó)家級(jí)新能源汽車全產(chǎn)業(yè)鏈集群，比亞迪、陜汽等龍頭企業(yè)持續(xù)擴(kuò)容升級(jí)，整車制造、三電技術(shù)、智能駕駛等崗位持續(xù)增量，本地汽車產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期處于人才緊缺狀態(tài)。對(duì)比眾多就業(yè)飽和的通用類專業(yè)，汽車相關(guān)專業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性強(qiáng)、崗位容錯(cuò)率高、長(zhǎng)期發(fā)展空間廣闊，學(xué)子不用遠(yuǎn)赴外地就能匹配高薪優(yōu)質(zhì)崗位。

第三，學(xué)校辦學(xué)底色精準(zhǔn)匹配產(chǎn)業(yè)需求。學(xué)校是全國(guó)少有的汽車特色職業(yè)本科院校，專業(yè)布局完全對(duì)標(biāo)汽車產(chǎn)業(yè)“電動(dòng)化、智能化、網(wǎng)聯(lián)化、輕量化”轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，人才培養(yǎng)精準(zhǔn)貼合區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈用人標(biāo)準(zhǔn)，天然具備就業(yè)賽道優(yōu)勢(shì)，是適配新時(shí)代考生的優(yōu)質(zhì)選擇。

Q

問題二：社會(huì)大眾對(duì)汽車行業(yè)的印象仍停留在傳統(tǒng)汽修，如今國(guó)內(nèi)汽車產(chǎn)業(yè)已完成電動(dòng)化、智能化、綠色化全面轉(zhuǎn)型，請(qǐng)您介紹當(dāng)前汽車行業(yè)完整就業(yè)體系、人才缺口與畢業(yè)生多元成長(zhǎng)路徑？

喬祎：當(dāng)下汽車產(chǎn)業(yè)早已告別老舊汽修業(yè)態(tài)，形成覆蓋研發(fā)、制造、測(cè)試、服務(wù)全鏈條的多元化就業(yè)生態(tài)，行業(yè)長(zhǎng)期存在百萬級(jí)人才缺口，人才供需失衡將長(zhǎng)期存在。

一是核心技術(shù)制造賽道崗位充足。整車智能制造、動(dòng)力電池、電機(jī)電控、智能駕駛測(cè)試、車聯(lián)網(wǎng)運(yùn)維等前沿技術(shù)崗位需求旺盛，也是學(xué)校職業(yè)本科畢業(yè)生核心就業(yè)方向，對(duì)口入職特斯拉、比亞迪、華為智能汽車板塊、陜汽等頭部企業(yè)。

二是汽車后市場(chǎng)新興賽道快速崛起。除傳統(tǒng)整車維保外，新能源專項(xiàng)維修、高端汽車定制改裝、二手車鑒定交易、汽車金融、汽車數(shù)字化運(yùn)營(yíng)等賽道快速擴(kuò)容，誕生大量新興崗位，拓寬畢業(yè)生就業(yè)選擇。

三是職業(yè)成長(zhǎng)路徑多元無年齡瓶頸。汽車行業(yè)技術(shù)崗位經(jīng)驗(yàn)價(jià)值逐年遞增，不存在明顯職場(chǎng)年齡限制，薪資隨技術(shù)積累穩(wěn)步上漲。畢業(yè)生可走技術(shù)深耕、企業(yè)管理、汽車服務(wù)三大發(fā)展路線，既能扎根車企技術(shù)研發(fā)崗，也可向門店運(yùn)營(yíng)、區(qū)域管理、自主創(chuàng)業(yè)方向發(fā)展，職業(yè)上升通道完整清晰。

Q

問題三：學(xué)校將高質(zhì)量就業(yè)作為核心育人目標(biāo)，作為汽車類職業(yè)本科標(biāo)桿院校，現(xiàn)階段學(xué)校整體就業(yè)核心指標(biāo)表現(xiàn)如何？立足汽車特色，學(xué)校就業(yè)育人的核心思路是什么？

喬祎：學(xué)校始終堅(jiān)持“就業(yè)導(dǎo)向、產(chǎn)教同步、育用一體”的育人思路，把畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)作為檢驗(yàn)辦學(xué)成效的核心標(biāo)尺，搭建系統(tǒng)化、智能化、全鏈條就業(yè)服務(wù)體系，就業(yè)核心指標(biāo)穩(wěn)居省內(nèi)同類院校前列。

從最新就業(yè)數(shù)據(jù)來看，學(xué)校畢業(yè)生去向落實(shí)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在90%以上，高質(zhì)量就業(yè)比例超45%，全校專業(yè)整體對(duì)口率達(dá)75%以上；新能源、智能網(wǎng)聯(lián)等核心汽車類專業(yè)對(duì)口率高達(dá)80%以上，畢業(yè)生、用人單位雙向滿意度穩(wěn)定在90%以上，行業(yè)口碑與社會(huì)認(rèn)可度持續(xù)提升。

在育人邏輯上，我們依托學(xué)校“3-2-4-1-8”職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式，堅(jiān)持理實(shí)一體化教學(xué)，以產(chǎn)業(yè)崗位需求反向優(yōu)化課程體系，實(shí)現(xiàn)課堂、實(shí)訓(xùn)、崗位三個(gè)方面零距離對(duì)接。所有專業(yè)課程同步更新行業(yè)最新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，依托華為云開發(fā)者創(chuàng)新中心、寧德時(shí)代動(dòng)力電池技術(shù)中心等平臺(tái)，讓學(xué)生在校完成全真崗位實(shí)操訓(xùn)練，從源頭提升畢業(yè)生崗位適配能力，從根本保障就業(yè)質(zhì)量。

Q

問題四：充足優(yōu)質(zhì)崗位是高質(zhì)量就業(yè)的基礎(chǔ)，學(xué)校依托產(chǎn)教融合搭建多層級(jí)就業(yè)輸送網(wǎng)絡(luò)，在校企戰(zhàn)略合作、產(chǎn)業(yè)園區(qū)聯(lián)動(dòng)方面有哪些落地實(shí)踐？

喬祎：我們構(gòu)建了“龍頭企業(yè)引領(lǐng)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)支撐、中小微企業(yè)補(bǔ)充”全覆蓋就業(yè)格局，打通企業(yè)、園區(qū)、學(xué)校三方人才輸送通道。

第一，深耕龍頭企業(yè)深度合作。目前學(xué)校已與200家以上優(yōu)質(zhì)汽車產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系，其中50家以上行業(yè)龍頭企業(yè)達(dá)成戰(zhàn)略合作，共建10個(gè)以上產(chǎn)業(yè)學(xué)院與實(shí)習(xí)就業(yè)一體化基地，包括華為云智能汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院、寧德時(shí)代新能源產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)基地、訊飛人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、全速數(shù)智創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、軟通動(dòng)力信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院等。企業(yè)全程參與人才培養(yǎng)方案制定，開設(shè)訂單班、現(xiàn)代學(xué)徒制班，學(xué)生在校完成定向培養(yǎng)，畢業(yè)直接入職企業(yè)關(guān)鍵崗位。

第二，聯(lián)動(dòng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)搭建人才通道。學(xué)校聯(lián)動(dòng)10個(gè)以上省內(nèi)汽車、智能制造重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，設(shè)立專屬人才輸送基地，常態(tài)化開展園區(qū)企業(yè)專場(chǎng)招聘，定向輸送批量技能人才，服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。

第三，布局區(qū)域性就業(yè)基地。同步深耕生源地就業(yè)市場(chǎng)，在全國(guó)多地設(shè)立就業(yè)服務(wù)站點(diǎn)，兼顧學(xué)生返鄉(xiāng)就業(yè)、異地優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)雙重需求，拓寬就業(yè)選擇空間。

Q

問題五：除外部企業(yè)崗位資源拓展，學(xué)校搭建了校內(nèi)全鏈條就業(yè)服務(wù)支撐體系，在智慧就業(yè)平臺(tái)、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化方面有哪些配套舉措，全方位提升學(xué)生求職競(jìng)爭(zhēng)力？

喬祎：我們打造線上線下一體化就業(yè)服務(wù)閉環(huán)，兼顧求職輔導(dǎo)、崗位匹配、創(chuàng)業(yè)賦能三大板塊，覆蓋學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全周期職業(yè)成長(zhǎng)。

一是建成一站式智慧就業(yè)服務(wù)平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)崗位推送、簡(jiǎn)歷投遞、線上雙選、就業(yè)數(shù)據(jù)跟蹤、檔案管理全流程智能化在線服務(wù)，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生專業(yè)、技能自動(dòng)匹配對(duì)應(yīng)企業(yè)崗位，提升求職效率。

二是建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動(dòng)改進(jìn)機(jī)制。全程跟蹤畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)，根據(jù)企業(yè)反饋反向調(diào)整專業(yè)課程；開設(shè)常態(tài)化職業(yè)規(guī)劃必修課，配備專職就業(yè)導(dǎo)師開展一對(duì)一簡(jiǎn)歷修改、面試模擬、職業(yè)定位指導(dǎo)；全年舉辦大型雙選會(huì)、企業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)百余場(chǎng)，持續(xù)輸送海量崗位資源。

三是配套高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)孵化基地。基地提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、專項(xiàng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目落地指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)資金扶持一站式服務(wù)，覆蓋汽車改裝、二手車運(yùn)營(yíng)、新能源維保門店等汽車類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，打通就業(yè)、創(chuàng)業(yè)雙向發(fā)展通道，為學(xué)子提供多元職業(yè)發(fā)展選擇。

Q

問題六：面向2026屆在校學(xué)子與新一屆高考考生，學(xué)校后續(xù)將如何迭代就業(yè)育人體系，持續(xù)擦亮汽車職教本科就業(yè)特色品牌？

喬祎：下一步學(xué)校將緊扣國(guó)家職教強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，從三個(gè)維度持續(xù)升級(jí)就業(yè)育人體系。

第一，緊跟產(chǎn)業(yè)迭代更新人才供給。緊盯新能源、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)變革，持續(xù)升級(jí)專業(yè)群與實(shí)訓(xùn)設(shè)備，深化與華為、寧德時(shí)代、比亞迪等龍頭企業(yè)的技術(shù)合作，同步更新課程與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，保障畢業(yè)生技術(shù)能力始終匹配行業(yè)前沿需求。

第二，持續(xù)拓寬全域就業(yè)渠道。深化與全國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)園區(qū)、頭部車企合作，擴(kuò)大跨省優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源儲(chǔ)備；持續(xù)完善校企定向培養(yǎng)、實(shí)習(xí)留用機(jī)制，進(jìn)一步提升高質(zhì)量就業(yè)占比與專業(yè)對(duì)口率。

第三，完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)一體化賦能體系。升級(jí)智慧就業(yè)平臺(tái)功能，擴(kuò)大職業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)規(guī)模；優(yōu)化創(chuàng)業(yè)孵化基地扶持政策，培育更多汽車領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)青年；同時(shí)持續(xù)開展工匠進(jìn)校園、優(yōu)秀校友分享活動(dòng)，打破社會(huì)對(duì)職業(yè)本科的認(rèn)知偏見，讓汽車職教本科“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)、發(fā)展有前景”的特色更加凸顯。

未來，學(xué)校將持續(xù)立足汽車特色辦學(xué)定位，以高質(zhì)量就業(yè)為核心抓手，深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，持續(xù)為陜西乃至全國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)輸送高端技能人才，為現(xiàn)代職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展提供可復(fù)制、可推廣的西汽實(shí)踐方案。

· 嘉賓簡(jiǎn)介 ·

喬祎，西安汽車職業(yè)大學(xué)黨委副書記、副校長(zhǎng)，兼黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)，長(zhǎng)期分管學(xué)生就業(yè)、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)工作，深耕汽車職業(yè)教育十余年，主導(dǎo)學(xué)校校企產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)、一站式智慧就業(yè)平臺(tái)搭建、汽車專業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地整體規(guī)劃落地，專注汽車領(lǐng)域職業(yè)本科高端技能人才就業(yè)育人體系創(chuàng)新研究，多次參與陜西省汽車產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)專項(xiàng)研討。