年輕干部是黨和國家事業的生力軍。習近平總書記寄予厚望：“希望年輕干部成長為對黨和人民忠誠可靠、堪當時代重任的棟梁之才。”樹立和踐行正確政績觀，是年輕干部成長成才的必修課。從政之初能否校準政績觀、把穩干事創業的正確方向，不僅關系到年輕干部個人的成長發展，更關乎黨和人民事業的繼往開來。

年輕干部必須樹立和踐行正確政績觀，是適應新時代黨和國家事業發展要求以及年輕干部成長規律的內在需要。當前正是以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業的關鍵階段，對年輕干部的政績觀塑造和履職能力提升提出更高要求。高質量發展深入推進、基層治理提質增效、鄉村振興持續發力、民生保障兜底補短等各項重點工作，迫切需要年輕干部樹牢正確政績觀，練就久久為功的戰略定力和求真務實的工作作風。

從干部自身的成長規律看，年輕干部正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步定型的階段，也是扣好廉潔從政“第一粒扣子”最要緊的時候。政績觀是干部從政履職的根本價值坐標，在年輕階段一旦被功利思想、浮躁心態裹挾，就容易形成錯誤的思維定勢與行為慣性。年輕干部年富力強、干事熱情高，但有的存在黨內政治生活歷練不足、基層摸爬滾打時間不長的短板，加之政治定力不足和人生閱歷尚淺，在面臨顯績與潛績、短期利益與長遠發展的抉擇時，容易滋生急功近利、急于出成績的心態，不自覺地偏向見效快、易出彩的“顯績”，熱衷于搞“短平快”的形象工程、面子工程，最終留下“前任政績、后任包袱”，損害地方長遠發展和群眾切身利益。從職責使命看，年輕干部大多扎根在鄉鎮街道、社區村居、窗口單位等基層一線，離群眾最近、打交道最為頻繁。其一言一行、履職作風和工作成效，群眾都看在眼里、記在心里，因此其政績觀直接影響著群眾對干部的評價和看法。

近年來查處的年輕干部違紀違法案例，有的為應付考核搞數據注水，有的熱衷于打造“盆景式”亮點工程、搞勞民傷財的“形象工程”，有的干工作一心盯著職級晉升和上級評價、對群眾急難愁盼問題視而不見，這些問題的根源是政績觀扭曲、功利主義作祟。年輕干部正處于政績觀定型的重要時期，需多方面系統推進，引導其自覺修好正確政績觀這門必修課，把“為民造福是最大政績”內化于心、外化于行。

筑牢思想根基，擰緊政績觀“總開關”。政績觀出現偏差，根本原因在于黨性修養薄弱，理想信念缺失。習近平總書記強調，“理想信念是立黨興黨之基，也是黨員干部安身立命之本。年輕干部接好班，最重要的是要接好堅持馬克思主義信仰、為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的班。”要強化理論武裝，持續深學細悟習近平新時代中國特色社會主義思想，重點領會習近平總書記關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述，從思想深處站穩人民立場。抓實黨內集中教育，依托黨校培訓、主題黨日等載體，引導年輕干部把個人理想融入為黨和人民干事創業之中。嚴肅黨內政治生活，用好民主生活會、組織生活會等載體，經常性開展批評與自我批評，使年輕干部在自我檢視和自我剖析中強化踐行正確政績觀的思想與行動自覺。抓好正反兩方面典型，既要挖掘扎根基層、為民造福的先進事跡，宣傳踐行正確政績觀的鮮活案例和經驗，讓黨員干部從榜樣身上汲取力量、自我省察，提升思想境界和政治覺悟；也要通報曝光重顯績輕潛績、唯上不唯實等政績觀錯位的反面案例，用身邊人身邊事為年輕干部敲響警鐘。

扎根實踐沃土，在實干中提升能力。年輕干部樹立和踐行正確政績觀，既要依靠理論上的清醒與堅定，也需要本領能力的支撐。習近平總書記強調，面對復雜形勢和艱巨任務，我們要在危機中育先機、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。干部能力的獲得歸根到底要依靠實踐。要有組織、有計劃地把各層級、各領域的年輕干部放到基層艱苦復雜環境與關鍵崗位中歷練。結合年輕干部的崗位特點、基層履職需求及成長階段中容易出現的本領恐慌，常態化開展與樹立和踐行正確政績觀相匹配的專業能力培訓。在重大項目攻堅、急難險重任務處置中，安排政治過硬、經驗豐富的領導干部向年輕干部手把手傳授實戰經驗，幫助年輕干部積累經驗教訓、提升決策和執行能力。

嚴守紀律規矩，守住履職用權的底線。政績觀偏差往往與紀律意識淡薄、作風不嚴不實相伴相生。近年來，年輕干部腐敗問題呈易發多發態勢，在新型腐敗、隱性腐敗領域更是屢見不鮮。年輕干部正值事業上升期，掌握的資源逐漸增多，面臨的誘惑較多，更要從嚴律己、守好紀律底線。要常懷敬畏之心，始終牢記權力是人民賦予的，權力愈大責任愈重，時刻自覺接受黨和人民的監督。各級黨委和紀檢監察機關要把政績觀問題納入干部日常監督范疇，緊盯項目審批、資金使用、考核迎檢等關鍵環節，對出現苗頭性、傾向性問題及時咬耳扯袖、提醒糾偏。完善權力配置與運行制約監督體系，對年輕干部履職用權中的政績觀錯位、違紀違法行為，嚴肅依規依紀依法精準追責問責。同時，健全容錯糾錯機制，落實“三個區分開來”，為敢闖敢試、踏實干事的年輕干部撐腰鼓勁，激勵年輕干部在嚴守規矩的基礎上放開手腳干事創業、擔當作為，創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

（作者楊抗抗系中國社會科學院大學政府管理學院副教授，張嘉杰系中國社會科學院大學政府管理學院博士研究生）

（來源：人民政協報）

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