編者按:立足首都教育發展大局,聚焦高校育人擔當,北京市教育兩委聯合前線雜志社策劃推出“北京高校助力推進教育科技人才一體發展特別報道”。本期報道帶您走進——北京財貿職業學院。

2026年3月18日,北京財貿職業學院舉行新學院成立大會,十幾家主流媒體齊聚校園,探秘未來教育新生態,捕捉創新發展的精彩瞬間。大會上,學校人工智能學院、民生學院正式成立,原建筑工程管理學院更名升級為智慧城市工程學院。除三個新學院揭牌亮相外,校企共建聯想人工智能產業學院、京東現代服務產業學院、梵客智能家裝產業學院同步簽約。

這并非簡單的“新瓶裝舊酒”。在推動教育科技人才一體發展的時代命題下,北京財貿職業學院用一場精準的專業設置“手術”,給出了自己的答案——以學科專業調整為抓手,以產教融合為路徑,讓人才培養與首都高精尖產業需求同頻共振。

北京財貿職業學院舉行新學院成立大會上,人工智能學院、民生學院、智慧城市工程學院正式揭牌成立

從“專業孤島”到專業群協同共生

新學院的掛牌成立只是外在形式,真正的變革在于人才培養模式的底層重構。北京財貿職業學院給出的答案,是一張清晰的“專業發展布局圖”——錨定“引領、支撐、共生、賦能”四大定位,讓專業群與產業需求深度契合。

這張圖怎么畫?學校的思路是“血脈、窗口、骨架、特色”四位一體。智慧財經專業群是“血脈”,數智賦能、財經領航;現代商旅服務專業群是“窗口”,商旅融合、品質服務;供應鏈運營專業群是“骨架”,數智鏈通、產業賦能;旅游管理專業群是“特色”,數字沉浸、文旅傳承。四大國家級專業群之上,還有智慧會計、科技金融、智慧商業、文化旅游、智慧建筑管理五大北京市特高專業群,它們各有側重、協同共生。縱橫交織之間,專業群不再是孤島,而是形成了“引領—支撐—共生—賦能”的生態鏈。

面向專業(群)服務的產業集聚區,學校找準核心企業,開展扎實的行企調研,梳理所在區域核心企業的高技能崗位工作,通過跟崗挖掘企業崗位標準、工序流程與典型生產實踐項目,進而繪制能力圖譜。學校與企業共建課程開發中心,梳理職業能力與專業課程的支撐關系,分析各課程之間在知識點、能力點上的遞進、交叉或重疊關系,重構課程體系,編制邏輯清晰、能力遞進的課程圖譜。

學校與產業不再是上下游的接力,而是同一賽道上的協同奔跑。專業圍著產業轉,人才跟著需求走,辦學跟著城市發展走,這種布局彰顯了學校作為首都現代服務業人才培養“國家隊”的雄厚實力。

錨定前沿領域,做“減法”也做“加法”

對于每個專業的設置,學校都做了詳細的前期調研,并與合作企業共同摸底,精準把握企業對人才的實際需求。做“減法”,也做“加法”,正是專業調整背后的邏輯。

早在2024年,學校就一次性撤銷了物聯網應用技術、財稅大數據應用、跨境電子商務、現代物流管理和證券實務5個專業,同時新增建筑智能化工程技術、嬰幼兒托育服務與管理兩個專業,當年便開始招生。就在這一增一減之間,學校專業結構完成了第一輪優化調整。

進入2026年,學校的專業調整力度進一步加大。人工智能數據工程技術、現代家政服務與管理、眼視光技術三個新專業首次亮相自主招生,吸引了眾多考生和家長的廣泛關注。而在2025年12月召開的新專業論證會上,智慧城市管理技術、智慧健康養老服務與管理等另外6個專業也正在緊鑼密鼓地推進論證工作。

這種有進有退的動態調整并非“拍腦袋”決策。學校建立了一套“對接產業、動態調整、自我完善”的專業群建設發展機制,立足首都“四個中心”功能建設,聚焦智慧財經、智慧商業、文化旅游新業態,對標新興產業中的新技術、新職業、新崗位,每年發布產業契合度報告,將產業調研和人才需求分析作為專業設置的前置條件 。

在北京財貿職業學院黨委副書記、院長楊宜看來,專業布局優化要有前瞻眼光:“緊扣首都現代服務業特別是生產性服務業、高精尖產業、高品質民生需求,加快設置緊缺急需專業,同時推動傳統優勢專業迭代升級。”

校企共建產業學院,“真刀真槍”育工匠

如果把專業布局比喻為“搭架子”,那么人才培養模式就是“澆混凝土”。北京財貿職業學院從一開始就讓企業深度參與人才培養的全過程,而不是等到學生畢業時才去“推銷”。

作為教育部第一批職業教育現場工程師專項培養計劃項目,學校“聯想現場工程師學院”將企業的數字化生產場景原汁原味地搬進了北京財貿職業學院校園。一條真實產線場景和40條虛擬仿真產線,構建起典型的工業大數據采集場景。學生在校期間就能在仿真工作場景中進行實操訓練,畢業后即可直接從事企業數字化、數據分析、運維等相關工作。

校內聯想智能制造柔性生產線

此外,學校民生學院與京東家政共建“京東現代服務產業學院”。據京東家政相關負責人介紹,雙方共建民生產業學院后,將采用“1+1+1”人才培養模式:第一年在校打牢行業認知和職業素養基礎,建立職業認同感;第二年采取“半工半學”模式,一半時間在校學習專業知識,一半時間進入企業實踐一線;第三年全部進入企業開展實習。該負責人表示,家政和養老行業正進入一個新階段,需要的是職業素養好、職業技能硬、服務意識強的技能型人才。這種分段遞進的培養設計,讓學生在三年內完成從“認知—認同—熟練”的完整成長閉環,畢業即上崗,上崗即勝任。

智慧城市工程學院與梵客共建的“梵客智能家裝產業學院”,則走出了一條傳統專業智慧化轉型的“新路”。學院緊扣智慧城市建設戰略,將傳統優勢學科與大數據、人工智能等前沿技術進行交叉融合。這意味著建設工程管理、工程造價、建筑室內設計等傳統專業,打破了知識碎片化的局面,實現專業內容與智能技術深度交織,著力培養“既懂建筑又懂數字技術”的新型人才。

作為扎根北京城市副中心的高職院校,北京財貿職業學院立足服務新時代首都發展的大局,以深刻的教育改革,書寫著教育科技人才一體發展的“財貿答卷”。學校繪制的“新賽道路徑圖”,落筆是當下,起筆是未來。學校黨委書記周永源表示,北京財貿職業學院在適配新質生產力成長和現代產業體系建設中,不斷增強職業教育的適應性和吸引力,培養更多高素質技能人才、能工巧匠、大國工匠,為推進教育科技人才一體化發展作出職教貢獻。

(李虹,北京財貿職業學院宣傳部文化建設辦公室負責人;武少俠,北京財貿職業學院宣傳部副部長、教師工作部副部長;夏飛,北京財貿職業學院發展規劃處副處長、高等職業教育研究所所長)