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廈門大學(xué)團委:推進“青年實干家計劃”,構(gòu)建實踐育人新格局

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基層是最好的課堂。廈門大學(xué)團委以“青年實干家計劃”為抓手,引領(lǐng)青年學(xué)生樹牢家國情懷、投身基層實踐,以真才實學(xué)服務(wù)人民。項目秉持“政治引領(lǐng)、專業(yè)賦能、實踐育人”理念,在建強實干隊伍、拓寬實踐陣地、務(wù)求實干成效上持續(xù)發(fā)力,推動高校智力資源與基層需求精準對接,讓青年學(xué)子在服務(wù)群眾、解決問題的過程中增長干事能力,不斷深化實踐育人新范式。

建強實干隊伍

打造梯次合理的基層實干生力軍

習(xí)近平總書記勉勵廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問、有才干的實干家。只有把學(xué)生放到基層一線去、放到群眾中間去,才能真正實現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化、能力提升和價值塑造。2023年以來,廈門大學(xué)團委依托“青年實干家計劃”,把選派優(yōu)秀本碩博學(xué)生到社區(qū)掛職作為實踐育人的重要抓手,探索出一條“選拔有標準、培訓(xùn)有體系、考核有閉環(huán)”的隊伍建設(shè)路徑。


從團支部里選人,把“最能干的人”派。項目的選拔起點在團支部。廈門大學(xué)團委采取“支部推薦、學(xué)院遴選、學(xué)校定崗”三級聯(lián)動機制,優(yōu)先從團支部書記、學(xué)生骨干中遴選政治素質(zhì)過硬、群眾基礎(chǔ)扎實的學(xué)生。每個推薦人選都要經(jīng)過支部推薦、學(xué)院綜合考察、校團委考核、用人單位和學(xué)生本人雙選定崗四道關(guān)口,確保選出來“沉得下去、扛得起來”的實干者。七期累計選派的543名學(xué)生中,七成以上是團干部或?qū)W生骨干。

壯大碩博研究生骨干力量,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務(wù)基層。項目注重發(fā)揮碩博研究生的專業(yè)特長,累計選派近100名碩士研究生和博士研究生深入基層一線,其學(xué)科背景涵蓋計算機、海洋科學(xué)、物理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等,在智慧治理、生態(tài)監(jiān)測、產(chǎn)業(yè)技術(shù)支持、政策研究等崗位上發(fā)揮了骨干作用。其中,第六期、第七期連續(xù)選派博士生走進福建省廈門雙十中學(xué)開設(shè)選修課程,將高校學(xué)術(shù)資源引入中學(xué)課堂,實現(xiàn)高學(xué)段學(xué)生專業(yè)特長與基層實際需求的精準對接。


健全培訓(xùn)考核機制,保障學(xué)生下得去、干得好、有成長。學(xué)生上崗前須接受“崗前通識、崗位專項、中期提升”三段式培訓(xùn)?!皪徢巴ㄗR”邀請選調(diào)生校友、社區(qū)書記等一線工作者講授基層工作方法和群眾溝通技巧;“崗位專項”由用人單位結(jié)合具體職責(zé)開展實操指導(dǎo);“中期提升”依托校地聯(lián)辦的經(jīng)驗交流會,組織優(yōu)秀掛職學(xué)生分享工作案例,形成朋輩互促的學(xué)習(xí)氛圍??己斯芾韺嵭小爸苡浖o實、中期評估、期滿考核”相結(jié)合的評價方式。學(xué)生每周提交工作周記,記錄民情日志和項目進展;中期由校團委聯(lián)合市區(qū)團委召開座談會,聽取用人單位反饋意見;期滿提交調(diào)研報告,由用人單位出具鑒定意見??己私Y(jié)果與推優(yōu)入黨、團內(nèi)評優(yōu)掛鉤,對優(yōu)秀者頒發(fā)“基層就業(yè)推薦函”,該推薦函已獲多家用人單位認可,有效打通了實踐鍛煉與就業(yè)發(fā)展的銜接通道。

拓寬實干陣地

聯(lián)動校、地、企協(xié)同搭建平臺

在深耕廈門社區(qū)實踐的基礎(chǔ)上,廈門大學(xué)團委主動對接福建省“青年實干家計劃”,將實踐陣地從廈門市拓展至福建省范圍,推動項目從學(xué)校層面融入省級戰(zhàn)略布局。目前,學(xué)校已選派學(xué)生赴福州、寧德、龍巖、南平、三明、莆田等多個地市開展實崗鍛煉,崗位涵蓋鄉(xiāng)村振興、科技小院、文旅發(fā)展、衛(wèi)生健康等多個領(lǐng)域,實現(xiàn)了從“立足廈門”到“服務(wù)八閩”的拓展。

深化校地協(xié)同,構(gòu)建三級聯(lián)動工作體系。學(xué)校建立“學(xué)校統(tǒng)籌、地市聯(lián)動、基層落實”的三方協(xié)同機制。校團委全面負責(zé)學(xué)生的選拔培育、過程督導(dǎo)與考核激勵,建立以周記紀實、項目推進、調(diào)研質(zhì)量為維度的量化評價體系;各地市、區(qū)縣團組織精準對接基層需求,結(jié)合學(xué)生學(xué)科背景做到人崗適配;基層單位提供一線指導(dǎo)與實操平臺,以“傳幫帶”助力學(xué)生快速融入。學(xué)校持續(xù)拓寬實踐場景,2026年重點推進與重點企業(yè)的戰(zhàn)略合作。目前已與廈門稅務(wù)、中國建設(shè)銀行、中國銀行、華為、海絲中央法務(wù)區(qū)等單位達成合作意向,共建實踐基地、共設(shè)實踐崗位、共推實踐項目,為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)和職業(yè)發(fā)展搭建橋梁。


項目創(chuàng)新構(gòu)建“五個一”任務(wù)驅(qū)動模式,讓青年下沉有方向、實干有抓手、成長有路徑:結(jié)對一個社區(qū)共建、領(lǐng)辦一項重點工作、打造一個服務(wù)品牌、記錄一本民情日志、完成一篇調(diào)研報告,引導(dǎo)青年在辦實事、解難題、促發(fā)展中淬煉過硬本領(lǐng)。

立足實干實效

交出青年有為的基層答卷

廣大青年實干家扎根一線、躬身實踐,把專業(yè)本領(lǐng)轉(zhuǎn)化為服務(wù)實效,在社區(qū)治理、專業(yè)服務(wù)、調(diào)研獻策等方面交出扎實答卷。

在社區(qū)治理一線,掛職學(xué)生努力推動民生實事落地。他們參與老舊小區(qū)改造、城中村治理、民情走訪、矛盾協(xié)調(diào)、文化保護等工作,主動聯(lián)動院系與社團,將優(yōu)質(zhì)志愿服務(wù)項目精準送入街道與社區(qū)。中國語言文學(xué)系“銀齡數(shù)字課堂”志愿項目,聯(lián)合三個本科生團支部,以專業(yè)化的課程設(shè)計幫助老年群體跨越數(shù)字鴻溝。藝術(shù)學(xué)院的“藝術(shù)助老”銀發(fā)課堂、教育研究院的“山海協(xié)作生態(tài)文化育人”項目、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的“趣味數(shù)獨”和“伴讀天使”思政一體化項目等,已形成常態(tài)化服務(wù)品牌,惠及居民數(shù)千人次。


在專業(yè)服務(wù)一線,青年學(xué)子立足專業(yè)所長,把知識能力轉(zhuǎn)化為基層治理實效。管理學(xué)院的周慧宇聚焦青年志愿服務(wù)宣傳動員,提出內(nèi)容轉(zhuǎn)譯、視覺升級等發(fā)展路徑;創(chuàng)意與創(chuàng)新學(xué)院的曾文希結(jié)合社區(qū)現(xiàn)狀,繪制并更新場地平面圖;電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、信息學(xué)院的學(xué)生深度參與社區(qū)智慧安防系統(tǒng)優(yōu)化和臨空經(jīng)濟片區(qū)產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)分析;海洋與地球?qū)W院、環(huán)境與生態(tài)學(xué)院的學(xué)生在翔安大宅社區(qū)開展“鄉(xiāng)村振興+生態(tài)保護”課題研究,為社區(qū)水體監(jiān)測和生態(tài)農(nóng)業(yè)提供技術(shù)方案;化學(xué)化工學(xué)院、能源學(xué)院的學(xué)生參與社區(qū)垃圾分類智能化改造和節(jié)能減排調(diào)研,推動科技成果向民生應(yīng)用轉(zhuǎn)化。


在調(diào)研獻策一線,學(xué)生以研究者視角觀察基層、以建設(shè)者姿態(tài)助力發(fā)展,圍繞基層治理、養(yǎng)老服務(wù)、文旅融合、青少年發(fā)展等課題形成一批高質(zhì)量調(diào)研報告。社會與人類學(xué)院滑哲完成了2.4萬字的城中村治理調(diào)研報告,運用社會學(xué)理論系統(tǒng)分析了城中村治理結(jié)構(gòu)與困境;吳婧瑜聚焦危房改造提出了情感治理實踐路徑;謝金燕則圍繞新興領(lǐng)域團的建設(shè)“兩個覆蓋”形成了系統(tǒng)調(diào)研方案;公共事務(wù)學(xué)院田依琳完成《文安社區(qū)婦聯(lián)執(zhí)委工作室治理機制探索》,運用公共管理專業(yè)知識分析基層婦聯(lián)組織運行邏輯;藝術(shù)學(xué)院章藝策劃“小畫家共繪社區(qū)長卷”公益課程,探索藝術(shù)賦能文化遺產(chǎn)保護新路徑。這些成果以扎實的理論功底和系統(tǒng)的調(diào)研方法,為基層治理提供了可操作、可落地的智力支持。

截至目前,已有25個院系與基層單位、重點企業(yè)建立長期結(jié)對關(guān)系,落地60余個常態(tài)化服務(wù)項目,組織兩千余名志愿者深入一線,一批可復(fù)制、可推廣的優(yōu)秀實踐案例與青年典型在基層落地生根。據(jù)統(tǒng)計,超三成學(xué)生掛職后仍與單位保持合作;近四成學(xué)生獲校級及以上榮譽,其中國家級、省級占比15%;過半學(xué)生明確表示,這段經(jīng)歷堅定了扎根基層的職業(yè)志向。

向下扎根,向上生長。廈門大學(xué)團委將持續(xù)深化“青年實干家計劃”,在壯大實干隊伍、拓展實踐陣地、深化協(xié)同育人上持續(xù)發(fā)力,讓更多學(xué)生在基層一線經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干,以實干作答、以奮斗添彩,把青春答卷寫在社區(qū)鄉(xiāng)村、祖國大地。


來源:廈門大學(xué)團委、團建頭條 編輯:莫曉蘭 校對:吳 欣 校審:余運煒

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