文丨魚(yú)爸 圖片來(lái)源繪本《遲到大王》

1

前幾天，一位媽媽留言說(shuō)，“我真的很苦惱，去年兒子聽(tīng)說(shuō)同學(xué)學(xué)架子鼓好玩，也想去，結(jié)果去了三次就不去了，說(shuō)沒(méi)意思，太吵了。

今年上半年，又給他報(bào)了圍棋課，結(jié)果也是嫌無(wú)聊，沒(méi)有去幾天。

而給他報(bào)的體能課，籃球課，更加不想去，每次要討價(jià)還價(jià)才去練習(xí)一下，經(jīng)常請(qǐng)假，真不知道怎么辦？”

她說(shuō)自己從小就很尊重孩子，做決定前都要聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，然后也尊重他不想學(xué)的想法。

可現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)，因?yàn)檫@樣孩子根本學(xué)不到東西。

不下苦功夫，做什么都是走馬觀花，是不是方法有問(wèn)題？

看到這位媽媽的留言，我想起自己前幾天帶弟弟小謙在外邊練習(xí)平衡車(chē)的事。

因?yàn)樗男』锇檫@些天出去玩了，他就不是很高興。

在練習(xí)的過(guò)程中，一直說(shuō)“好無(wú)聊啊！”

好幾次停下來(lái)抱怨說(shuō)：“我太累了，不想騎了。”

他的體力如何，我們是知道的，跟小伙伴玩得開(kāi)心時(shí)，可從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)累。

如果我選擇“尊重”他的想法，跟他說(shuō)：“那我們不練習(xí)了，你想做點(diǎn)什么呢？”

回家看動(dòng)畫(huà)片，肯定是第一選擇。

但戶(hù)外的運(yùn)動(dòng)時(shí)間就不夠，這肯定不行。

我沒(méi)有這樣做。

而是跟他說(shuō)，“累了我們休息一下是可以的。但今天的任務(wù)就是練習(xí)平衡車(chē)。就要堅(jiān)持練習(xí)，不能練習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)就喊累，說(shuō)要放棄。”

2

其實(shí)，雖然還在上幼兒園，但他已經(jīng)明白很多東西了。

這個(gè)時(shí)候，我不能再去順從他，說(shuō)尊重他的想法和決定。

因?yàn)樗@次覺(jué)得鬧一下情緒，喊一下累就可以放棄。

那今后學(xué)什么都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，那就會(huì)跟前面那位媽媽說(shuō)的情況一樣。

想做就做，不想學(xué)，就不學(xué)。

一件事根本堅(jiān)持不了。

“你還跟我們說(shuō)要學(xué)畫(huà)畫(huà)，要學(xué)機(jī)器人，你今后想學(xué)的太多了，如果覺(jué)得累就不學(xué)，那怎么行了，最后你什么都學(xué)不會(huì)。”我又耐著性子跟他說(shuō)。

他雖然有脾氣，但也聽(tīng)懂了。

用力蹬著地面，沖了出去。

接下來(lái)，氣也慢慢消了。

雖然講道理，孩子不愛(ài)聽(tīng)，但有些東西，該講的還是要講一下。

所以，當(dāng)我看到“不要過(guò)度尊重你的孩子”這句話(huà)的時(shí)候。

真的深有同感。

過(guò)猶不及，凡事過(guò)度了，就會(huì)出問(wèn)題。

3

很多人說(shuō)要尊重孩子的天性。

可在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的“熊孩子”，正享受著父母給的縱容，獲取自己的快樂(lè)。

卻不曾想到給別人帶來(lái)的麻煩，或者自己也即將面臨的痛苦。

有一次看到幾個(gè)孩子拿著玩具槍?zhuān)谛^(qū)的乒乓球桌上蹦跳。

旁邊有幾位老人在聊天，還說(shuō)這是孩子天性，男孩就是頑皮一些。

干凈的球臺(tái)上滿(mǎn)是腳印，還能擦拭干凈，問(wèn)題不大。

可在電影院踢壞大屏幕。

在別人的車(chē)上爬著，弄出很多刮痕。

最后被索賠時(shí)，就可憐地說(shuō)：“還是個(gè)孩子，能不能算了。”

為什么不能早點(diǎn)告訴孩子規(guī)則，讓孩子有敬畏之心。

尊重孩子天性，并非是全然不顧的滿(mǎn)足，也要有原則。

而這些離不開(kāi)父母從小的悉心引導(dǎo)。

如果在孩子第一次頑皮地想破壞公共物品時(shí)，告訴他這不可以。

不可以就是父母的態(tài)度，也是原則。

孩子會(huì)感受到。

而如果你說(shuō)去干吧，想干就干。

那孩子只會(huì)給你比你想象地更過(guò)分的結(jié)果。

因?yàn)槟愕目v容是態(tài)度，沒(méi)有底線(xiàn)，那孩子也不會(huì)給去管束自己的行為。

4

父母一定要早點(diǎn)告訴孩子：尊重是相互的，如果你不尊重別人，想要?jiǎng)e人尊重你，免談。

特別是青春期的孩子，一定要讓他們明白。

我也跟小小魚(yú)談過(guò)，你有情緒可以的，我們可以?xún)A聽(tīng)，接納。

你有想法，我們也會(huì)聽(tīng)，會(huì)尊重你的想法。

但是，你也要尊重我們。

我有一次在醫(yī)院里，看到一個(gè)青春期的男孩，大聲地罵著自己的母親：“你怎么這么蠢呢，這個(gè)都搞不清了，我說(shuō)了多少遍了，你太&%& ”，后面的話(huà)就是口頭禪一樣的臟話(huà)。

他可能覺(jué)得自己行為有點(diǎn)過(guò)分，就跟他爸爸說(shuō)，“你看她是不是蠢，我都說(shuō)了好幾遍”。

他媽媽的臉漲得通紅，有點(diǎn)尷尬又有點(diǎn)無(wú)措。

可只是看了看四周，沒(méi)有說(shuō)兒子一句不是，而他爸爸就在那沉默著聽(tīng)著。

我?guī)е⌒◆~(yú)剛好在那排隊(duì)。

兩人四目相對(duì)，看了彼此一眼。

我從他眼神里看到一種詫異。

因?yàn)樵賽?ài)自己的子女，也不能這樣被貶損吧。

尊重是相互的。

這時(shí)，我為那位媽媽感到心痛。

看得出她是護(hù)著兒子的。

可這個(gè)孩子，什么時(shí)候能懂得尊重自己的母親，護(hù)著自己的母親呢。

當(dāng)你選擇尊重孩子時(shí)，一定要記得把握好度。

而且真正的尊重，會(huì)有底線(xiàn)，帶著原則，是相互的。

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你好，我是二胎奶爸，家有“恐龍專(zhuān)家”小小魚(yú)和“海洋迷”弟弟小謙，很幸運(yùn)與你相遇。魚(yú)爸曾是童書(shū)編輯，非常喜歡孩子這個(gè)神奇的群體，后來(lái)回家全職帶娃。

每天用心帶娃的同時(shí)，陪娃讀了上千本繪本，也在公眾號(hào)分享自己真實(shí)的育兒及親子閱讀的感受。平日好讀書(shū)和創(chuàng)作，堅(jiān)持原創(chuàng)分享。

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