為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市教育局“普通高中結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享”推動(dòng)市教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。3月10日上午，南都教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳富成帶領(lǐng)集團(tuán)管理層一行16人深入唐河縣英才教育集團(tuán)考察、調(diào)研，并與英才教育集團(tuán)董事長(zhǎng)劉漢磊等進(jìn)行了深入坦誠的溝通與交流，并就雙方下一步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)資源優(yōu)化配置、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短等合作共建、發(fā)展共贏等達(dá)成廣泛共識(shí)。

唐河縣英才教育集團(tuán)始創(chuàng)于2000年，由最初的一所學(xué)校17名學(xué)生、6名教師發(fā)展到現(xiàn)在的擁有幼兒園、小學(xué)、初中三個(gè)校區(qū)，6000余名在校學(xué)生、300余名教職員工的綜合性教育集團(tuán)，教育教學(xué)成績(jī)?cè)絹碓奖稽h和政府肯定與社會(huì)認(rèn)可，為唐河基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展作出了自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為進(jìn)一步拓寬英才教育集團(tuán)的辦學(xué)層次，提升英才教育品牌，該集團(tuán)從去年開始開工建設(shè)唐河縣新英才高中學(xué)校。按計(jì)劃，唐河縣新英才學(xué)校高中校區(qū)占地120畝，建筑面積5萬余平方米，預(yù)設(shè)60個(gè)教學(xué)班3000余個(gè)學(xué)位。規(guī)劃建設(shè)教學(xué)樓4棟2.5萬平方米、宿舍樓2棟1.8萬平方米、餐廳及其它建筑1棟0.7萬平方米。計(jì)劃2022年8月份完工，9月份開始招收高一學(xué)生。

百年大計(jì)，教育為本。辦好人民群眾滿意的教育，是英才教育集團(tuán)孜孜不倦地追求。為全心全意辦好唐河縣新英高中學(xué)校，該集團(tuán)董事長(zhǎng)劉漢磊先后帶隊(duì)考察了國(guó)內(nèi)眾多優(yōu)質(zhì)高中品牌名校，并最終選擇了與南都教育集團(tuán)進(jìn)行深度合作共建，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)南陽市“普通高中結(jié)對(duì)幫扶、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享”推動(dòng)全市教育教學(xué)質(zhì)量全面提升做出自己的貢獻(xiàn)。

對(duì)于為何選擇南都教育集團(tuán)作為自己的共建合作方，英才教育集團(tuán)董事長(zhǎng)劉漢磊這樣表示，南都實(shí)驗(yàn)中學(xué)是南陽市近些年以來興建的一所高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的高級(jí)中學(xué)，自2018年高考首戰(zhàn)大捷之至今，持續(xù)保持著“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的驕人戰(zhàn)績(jī)。之所以最終選擇南都教育集團(tuán)，正是看中了他們?cè)详枺巫尾痪搿⒁恍囊灰廪k學(xué)的品牌化實(shí)力。

南都實(shí)驗(yàn)中學(xué)在短短的幾年中，陳富成帶領(lǐng)全體教職工開創(chuàng)了不可思議的奇跡：辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)規(guī)格居全市同類高中前列，教學(xué)質(zhì)量廣受社會(huì)贊譽(yù)，他們被同行譽(yù)為“黑馬”很多人不知道的是，南都實(shí)驗(yàn)中學(xué)所在的鴨河工區(qū)人口基數(shù)有限，加之學(xué)校屬民辦公助性質(zhì)，在中招錄取序列中屬于后批次招生，許多學(xué)生起點(diǎn)并不高。陳富成說：“之所以能在高考中取得驕人成績(jī)，得益于學(xué)校‘低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出’的治學(xué)方略。”

在南都實(shí)驗(yàn)中學(xué)，“一個(gè)不落下”的教育信念早已深入人心。針對(duì)入學(xué)學(xué)生水平參差不齊的情況，學(xué)校在李卓民校長(zhǎng)“摳、貼、抓、押、盯、關(guān)、跟”七字管理方針指導(dǎo)下，依靠從全國(guó)各地招聘而來的教師精英團(tuán)隊(duì)狠抓教學(xué)，師生一起摳細(xì)節(jié)、抓重點(diǎn)，盯緊落實(shí)情況、關(guān)注學(xué)習(xí)變化、跟蹤思想動(dòng)態(tài)。

在教學(xué)中，學(xué)校杜絕“爺爺奶奶教學(xué)法”，少用“叔叔阿姨教學(xué)法”，鼓勵(lì)“哥哥姐姐教學(xué)法”，讓教師和學(xué)生處在平等的地位，平等交流，及時(shí)激勵(lì)，以“德育導(dǎo)師工作制”推動(dòng)見臟即撿、見善即為，打造昂揚(yáng)向上、文明和諧的校園，努力使學(xué)生成為全面發(fā)展的“四有”人才。以狠抓教學(xué)質(zhì)量、突破應(yīng)試教育為主體，有針對(duì)性地加入“四個(gè)板塊”——國(guó)際班、華僑生、特長(zhǎng)生和藝術(shù)生教學(xué)，為每一位學(xué)生的升學(xué)成才拓展道路。

此次合作共建是學(xué)校、學(xué)生乃至社會(huì)共贏的重要舉措，是新形勢(shì)下，地方政府、學(xué)校和社會(huì)踐行教育優(yōu)先發(fā)展的必然選擇，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才，實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展的根本途徑。兩校合作辦學(xué)能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏，通過合作一定能取得良好的辦學(xué)成果，為振興地方經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。雙方學(xué)校致力后期發(fā)展，力求將唐河新英才建成有實(shí)力、有特色的縣域領(lǐng)先、省市內(nèi)知名的品牌學(xué)校！

來源：映象網(wǎng)