為大家分享的是：初中語文滿分作文7篇：《走過才明白》《成為自己的光》等，收藏備用！在平時學習和考試答題中提供思路，希望對大家有所幫助。

01

走過才明白

踏一路風光，搖一路鈴鐺，撒一路歡笑……成長的道路，有哭有笑，有苦有甜，走過才明白。

直面困難，勇往直前

窗外，一陣微風吹過，柳絮飛揚，吹亂了我的發絲，也吹散了我的思緒。唉！又一聲嘆息，少年初識愁滋味。

小時，我品學兼優，在學習上從未要父母和老師操心。但到了新學期，我的分數像是坐了過山車一樣，時高時低，起伏不定。初二的考試是緊湊的。往往還未從這場考試的失敗中走出來，下一場考試便打得我措手不及，陷入了惡性循環一般。我不愿向家人傾訴，只得向門前的一株柳樹傾訴愁腸。

忽然間，一個窈窕身影走近。她拍了一下我的肩，是表姐！她緩緩地坐在我身旁，輕輕的拍了拍我的手，鼓勵的說：“妹妹，人的一生中總是在無數個高潮和低潮中度過的，我們要泰然處之。遇到困難時，我們要客觀理智地分析。也許有的時候你會感到絕望。但不放棄，是對付困難的最好辦法！就算頭破血流也要勇敢往前走。”

這番話使我撥開云霧，直面內心的困難！

日月如流，稍縱即逝

那夜，涼風習習；那夜，繁星點點。我和母親默然地坐在屋子里，皎潔的月光灑進來，給屋內鍍上了一層銀輝。

溫馨的橘黃色小燈下，是我們靜止不動的影子。自從青春期以來，心思敏感，也有了自己的一些小秘密。不知不覺中就同母親疏遠了，兩人之間仿佛隔層薄膜，雖薄可不計，卻始終阻礙著我們的交流。母親有好幾次想開口，卻又不知說些什么。就在氣氛快要凝固時，母親不經意間感嘆道：“你呀，長成大姑娘了！”說完，又自嘲地笑了笑。這讓我不由得觀察起母親。

曾幾何時，那個年輕的，愛美的少婦漸行漸遠，眼前的，只有一個歲月蹉跎的婦女，但不變的是我的母親，你深深的愛。接著，你又用那雙慈愛的眸子看著我說：“孩子，莫艾姆說過‘急速流逝的時間，一去不返的時間，是人最寶貴的財富，如果把它虛度，那是最大的揮霍。’”說完，我就緊緊撲入您的懷中，只有你才是我靈魂的安頓。

浮光再瀲滟，淌不過流年，唯愿時光緩一緩，讓您青春常駐，伴我左右。

心懷善意，呵護尊嚴

酷夏，太陽像一個火球一樣，炙烤大地。我牽著爸爸的手走在街道旁，汗珠水一般往下掉，浸濕了我們的衣裳。

路邊，林蔭下，有一個老爺爺在拾荒。他面色黝黑，戴著一頂破舊的草帽，衣衫襤褸，打滿補丁，一手執一根細長的木條，另一只手拎著一個大蛇皮袋，里面裝滿了空水瓶。驕陽下，老爺爺汗如雨下，衣服濕得都可以擰出水來了，他卻顧不得擦汗，又接著在垃圾堆里翻找空的瓶子。

我于心不忍，提議道：“爸爸，要不我們給一點錢老爺爺吧。”爸爸卻攔住我說：“孩子，你有這個心是好的，做人要心懷善意，但是要用正確的方法。”說完，他拿起手中的水瓶朝老爺爺走去。他親切地拍了拍爺爺的肩膀，笑著說：“老爺子，這么熱的天，辛苦啦！”老爺爺曬得脫皮的臉上也綻放出燦爛的笑容。在回家的路上，爸爸對我這樣說：“你要明白，比起別人的施舍，老爺爺更愿意的是憑自己的勞動來謀取生計。”

對人來說，最寶貴的莫過于尊嚴，最難得的莫過于善心。

成長的道路，嗅著芳香，聽著鈴聲，伴著歡笑……此中滋味，妙不可言，走過才明白！

02

遇見你，真好

漫天繁星里總有一顆最能奪人眼球，正如茫茫花海中唯獨你最顯眼。一次偶然，我遇見了你。

那是一個充滿生機的季節，亦是梨花盛開的季節。淅淅瀝瀝的春雨也真“如牦牛，如針氈”，朦朧了我的雙眼。可因大賽來臨，忐忑的我正心煩意亂，全然不顧這景色，只是想沖進雨里“借雨澆愁”。

細雨帶風，濕透黃昏的街道。“啪嗒，啪嗒”，我的鞋踩在青石案上，外套漸漸被浸濕，一陣寒意襲來。“柳暗花明又一村”，原以為路過了這株柳樹便不再有，接下來便會是黑白的世界，哪知，突然有一束白色的光漸漸映入我眼簾，好像整個世界都明亮了。

那是梨花！雪白的花瓣潔凈，襯托出嫩黃的花蕊嬌柔。雨色宛如一幅水墨畫，幾筆勾勒出我心中最美的主旋律。她傲立雨中，沒有枝葉的保護，獨自承受風吹雨打，毫無怨言。即使是花瓣一片一片地凋零，花枝也仍沒有半點動搖。她堅強不屈地做著自己，拼盡全力！

回到家中，我仍然郁郁寡歡。我雖已嘗試著走出來，但情緒依然低落。放棄吧，腦海里突然浮現出這個念頭。心底卻又有個聲音悄然響起：再去看一次梨花吧。

時隔幾天，仍是陰雨綿綿。我頂著一把傘，徑直向梨花深處走去。好像這次的梨花明艷了許多，淡淡的清香也不再藏匿了。啊，在我想象之中應該只剩下孤苦伶仃的花枝，寥寥無幾的花瓣也該或多或少地殘缺，可是，眼前卻全然不是這樣！樸素與單純中隱隱透出一份氣魄，震撼著我：雨是會沖刷著她的全部，但她并沒有就此屈服，反而無時無刻不在生長。綻放滿簇的花是她的夢想，她為此不斷努力開放。

雨滴似乎在我的心上濺出漣漪，泛起波瀾。挫折不也似水珠，也能折射生活的色彩嗎？我并不能就此放棄，應該頓頓腳步，重新前行。我要開出屬于自己的最絢爛的花！

有人笑我，這樣的努力并不值得，我笑他，沒有付出汗水，不配擁有成功。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！

而這一切的動力，都來源于梨花。遇見你，真好！

03

向前一步是幸福

趙沙煜

凜冬散盡，大街上卻還有些寒冷。夜晚與母親散步回家，她在前，我在后。

耳畔傳來清脆的童音。我朝前望去，是個小女孩，或許在哼唱剛學會的兒歌。她緊緊牽著她媽媽的手，蹦蹦跳跳。

我輕輕地笑。記憶倒帶，我恍惚望見了幼時的自己。思緒之間，我猛地一愣：何時，那個愛唱歌，愛拉著媽媽出去玩的小女孩，已不復存在了。

有多久沒牽過母親的手了？

不記得了。只依稀存有曾經手牽手一起過馬路的畫面，別的便再無從想起了。鏡頭切換，閃過的是年齡的增長，繁重的課業，與日漸沉默的自己。也許在某次無謂的爭吵后與她疏遠了距離，也許是她施加于我的作業重任讓我對她產生敵意。是我刻意與她拉開距離，讓我們不再親密。不長又不短，一步的距離。于是習慣成自然，我總不與她并排走，而總是在她身后一步。

可走在我前面的她，何時改變了模樣？借著灑下的月光，我瞧見她微駝的背影。伴著輕輕的風聲，我聽見她略顯沉重的足音。昔日的堅挺模樣被世事風塵磨去了et/棱角，磨出了滄桑。是生活的重擔令她操勞，而我浮動的成績也從未讓她舒心。她總緊鎖眉頭，她正日漸蒼老，我卻從未理解過她，反而與她越走越遠。

我走上前，追上她一步，牽住了她的手。她的手有些冰涼，已不再是我兒時牽住時那般潤滑細膩，卻略顯粗糙，甚至還有頑固的老繭。媽媽一愣，她偏過頭來看我。只怪月光稍暗，我無法捕捉她所有表情。但我望進她的眼睛，那里不再渾濁，閃亮如同夜空的星。

商店里飄來熟悉的歌曲：“瀑布的水逆流而上/蒲公英種子從遠處飄回/聚成傘的模樣/太陽從西邊升起落下東方/運動員回到起跑線上/我交回錄取通知書/忘了十年寒窗/廚房里飄來飯菜的香/你幫我把書包背上/你還在我身旁。”

母親握住了我的手，過電似的，一股暖流傳過來。我們手拉著手，仿佛又回到了過去的時光，我的心中突然有一種說不出的感覺。

我知道，這就是幸福！

04

有勇氣誰都了不起

冬日，灰蒙蒙的天上只有灰蒙蒙的云在翻滾著。雪花一片一片地飄下，落在早已褪下綠衣的樹枝上，再披上一層銀裝。

走在這銀色的世界里，卻聞見絲絲縷縷的幽芳，清新、淡雅。望著漫天的雪花，打在臉上，涼得刺骨。還有什么花，能不畏嚴冬，凌寒開放？

梅！我心中一驚，只見不遠處一樹白梅笑盈盈地盛開著！

是什么，讓她不畏風寒，如此盛放于冷冬呢？

是……勇氣！

是的，勇氣，讓雪中開出一樹白梅，勇氣，讓生命創造奇跡！

勇氣，是飛上藍天的翅膀，鳥兒若沒有勇氣，只能對著藍天癡癡遐想；勇氣是破土而出的希望，小草沒有勇氣，也許現在也鉆不出地面，看不到這大千世界競如此美麗；勇氣，是心中對生活深深的信念，對生命無限的希望！

勇氣，我反反復復咀嚼著這個詞語，勇敢和氣節，也許，就是勇氣吧！

勇氣，能讓你在生命的道路上，遇見風，遇見雨的時候，能含笑地勇敢面對，哪怕風雨叫囂得讓你流淚。

杏林子，12歲患罕見的類風濕性關節炎，發病時只有手指能動。盡管如此，在病痛中，她仍用她的智慧寫出了心靈最美的篇章。

貝多芬，這一個有著熾熱音樂夢卻雙耳失聰的音樂家，卻沒有被命運的玩笑擊垮，他在無聲的世界里，卻用最美的'音樂感動千萬人。

海倫?凱勒，這個從小先天失明失聰，在沒有光明，沒有聲音的世界里，感受心靈的律動，感受愛的熾熱，感受夢想的美好。《假如給我三天光明》就是這個心靈最純美的傾訴。

這些偉大的人，經歷過多少風雨！一次次沉痛的打擊，對他們來說又何嘗不是一場場刺骨的風雪呢？

但他們為什么成功！

因為他們有戰勝困難的勇氣！

是的，勇氣……勇氣……這個簡單的詞匯改變了多少人的命運！

雪依舊冷冷地飄著，梅依舊盈盈地笑著……

我心頭一暖，我想，勇氣是什么，也許，我明白了……

05

歷 練

沒有風暴，船帆只不過是一塊破布。

——題記

我們直直地站在那兒，陽光條條杠杠直往我們臉上抽。分明覺著有一滴汗水沿面部艱難往下爬，在臉上開出一條小道。我的臉仿佛被一雙無形的大手擠壓在一起，展不開。

我們在歷煉，歷練堅毅的品格，歷練執著的精神。

腦中閃過我們因出錯而被罰蹲的情形：一個個無奈地蹲下去，我用自己的重量擠壓著右腿，兩手五指并攏放于膝蓋，上身挺直。一開始，或許因為站太久而感到瞬時的輕松，筆直的腿開始減負。在不久之后，右腳腳底出現了被人撕扯的感覺。緊接著，右腿開始酸脹、麻木，無法動彈。身旁已有同學堅持不住了，左右搖晃著自己的身子，活像一個不倒翁;有的因疼痛開始小聲抽泣;有的還暗暗抱怨著這摧殘祖國花朵的教官，但似乎沒有一個人提出要放棄，縱使再多不滿也攥緊拳頭忍著。看著周圍一張張因痛苦而少許扭曲的臉，我只好咬緊牙關。

“好，同學們起立!”萬歲，終于可以起來了，我用盡全身力氣往上撐，可試了好幾次才真的站起來，還不太穩。兩腿似乎伸不直了，用力敲敲，沒有了知覺。周圍充滿了低沉的空氣。

接下來是踢正步、齊步走和跑步。排面、快慢、節奏……到處是鞋與塑膠跑道的摩擦聲，腳底的刺痛一下又一下刺激我的神經。

這不僅是身體上的煉，還是心靈上的煉，通過忍受汗流下的癢，忍受手被打腫的痛，我懂得了要頑強爬起，擁有了戰勝一切的勇氣。

在軍訓期間，我們還抽時間聽了許多報告，聽學長、老師的談論，原來我們雖煉了但還未成。

從第一天踏入校園起，每經過走廊，處處貼滿各時期優秀的海中人，作為海中學子，我有過前所未有的驕傲。我的海中史才剛開始，之后的一切都是未知數。我期待高中三年生活會多姿多彩，高中之后的生活會一片輝煌，所以下一步，只有好好努力。

軍訓苦，但它賜予了我一雙黑色的眼睛，我會用它們來尋找光明，去發現自我，去讓自己閃光。我堅信，再微弱的光也是刺向黑暗的箭。

06

成為自己的光

未必要學別人追隨，要相信你自己也是神名，沒有太陽，那我便是光。

——題記

我們一出生好像就注定扮演各自的角色。有些人燦若星辰，總能讓人一眼就注意到，舉手投足都那樣耀眼；有些人默默無聞，如同身處陰溝，卑微如塵。像一顆石頭投入大海一樣，存在與否都不重要。這樣的人總是自卑又自厭的，似乎只能在不足幾平方的臟亂里號稱著自由，盡全力的想挽留住任何能挽留的一切，看不出價值與意義。

但真的如此嗎？不！每個人的生命都是莊嚴的，每個人都有自己的價值。“苔花如米小，也學牡丹開。”默默無聞又怎樣?幸福是奮斗出來的，真正身來耀眼的有幾個？那些散發著光芒的人們，哪一個不是從默默無聞過來的呢？你只想追尋他們展現的光鮮，卻不知光鮮背后蘊含的汗水與拼搏，那才是真正發光的！

別羨慕追尋，不如自己成為自己的光。“天生我才必有用”，關鍵是找到自己合適的位置。再不起眼的事物都有它的價值，你驚嘆于花朵的芬芳美麗，卻從未想過那厚實的土地。那些身處黑暗又不自我拯救的頹喪人們，總期待別人披光而來，殊不知他們自己也可以通過勤勞的雙手撥云見日，驅散黑暗。

別總把別人當做希望的光，四季輪回，白駒過隙，最后在蒼茫天地間，你能依靠的只有你自己。從現在開始，就要努力奮斗，實現自己的人生價值。寧可做矮小但活力四射的向陽花，也不要做高大卻死氣沉沉的蒼天樹，向著終點邁進，成為自己人生路上那么最燦爛、最耀眼的光。

07

這里，也是我的舞臺

窗外，柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，搖晃出一冬的斑斕。

恍惚間，我回到了三年前，一樣的季節，一樣的陽光，一樣的歡聲笑語。

“下面歡迎陳慧同學給我們講個故事，好不好？”

“好……”教室里歡聲雷動。

我的心猛地一沉，本是懷揣著觀眾的心態觀賞節目，自然不知有上臺“殊榮”。再者，我生性膽小，“上臺”對我而言是望塵莫及的。

我勉強地笑了笑，本想推托，可抬頭企業看見老師與同學們的目光都聚集到了我這里，眼眸中，滿是期盼，鼓勵，若再推托，也是不可能的了。

緊張，害怕之感，一下子在心間伸縮、擴大，乃至占據整個內心。上臺對我而言，可是平生第一次呀！我不禁想退避三丈，雙腿已在思量間開始變得麻木。好友看出看出了我的不安與焦慮，在我耳邊輕輕地附上一句：“上吧，你行的！你不是最會講故事嗎？就給大家講一個！”

我，真的行嗎？這畢竟不是平時啊！

躊躇間，好友猛地推了我一把，我的腳步夾雜著幾分的不自然，挪到了臺上。

行，我應該行！

許是過于緊張，我支支吾吾的，臺下開始有了小聲的議論。

“聲音這么小，你是林黛玉啊？”恍惚中，聽到班上最愛搞惡作劇的一個同學在下面嚷了一句，全班同學立即哄堂大笑。

我的信念又開始左右傾斜，手足無措間，我看到了班主任老師。

只見老師對我微微一笑，豎起大拇指，眼眸中，伴著淡淡的肯定與渴望。

一下子，我的自信，恍若劃過天際的流星，僅是那么一瞬，就將心底黯然的天空點亮，緊接著，我開始了我的故事，腦海中的思緒，行云流水般地從口中流瀉出來。此刻的我，還是之前的我嗎？此時此刻，我覺得我已經不屬于我，我已經置身于故事的世界。

“太棒了！”

“簡直精彩絕倫！太漂亮了！”

故事終落，臺下掌聲四起，久久縈繞于我的耳畔，滌盡我最初的彷徨。

三年過去了，景致依舊，人依舊，但是早不見當時的彷徨。如今課堂是我的舞臺，這里——演講臺，處處留下我精彩的表現，而這一切都是源于當初的那份自信。就是這份自信，好似冬日的暖陽，發出璀璨的光芒，驅散數九嚴寒。

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