本文陳述內容皆有可靠信源，已贅述該篇文章結尾

“打人者也太猖狂了，還敢將視頻發(fā)在網絡上！”看到視頻的網友不禁感嘆道。網友萬萬沒想到，等來的不是幾個人的處理結果，而是學校的不作為，網友直呼：太寒心了！

誰不想讓自家孩子健康快樂的長大呢?近日，來自湖南郴州的一位父親，在刷短視頻的時候，無意間看到了自己女兒被校園霸凌的場景。火冒三丈的他第一時間找到學校，想為自己的女兒要個說法，沒想到學校竟然不當回事。

女生長期被霸凌

正值初三的女生，本該是在準備中考的時候，卻遭遇了校園霸凌。霸凌者不光搶走了女孩子的錢，還將打人的視頻錄下來，放在了短視頻平臺上。女孩不但身體受到了傷害，精神也在長期折磨下出現了問題。

據了解，從今年3月，這些霸凌者就開始搶女孩的錢，見女孩好欺負，久而久之就轉變成了以欺凌這名女孩為樂。拍視頻的則是，隔壁班前來湊熱鬧的同學。他們將羞辱、毆打女孩的視頻傳到社交媒體上，對女孩的身心造成了極大的傷害。

到了今年5月份的時候，女孩因為長期受到霸凌，在身心雙重折磨下，出現了心理方面的問題。發(fā)現女孩的異常，老師將其家長叫到了學校，也只是告訴女孩的父親，孩子的精神出現了問題，建議帶去醫(yī)院看一看。

這時，女孩的父親還并不知道，自己的女兒在學校里成了被霸凌的對象。直到一次偶然，他在短視頻平臺看到了一條校園霸凌的視頻，仔細一看才發(fā)現是自己女兒，當時就氣不打一處來。

霸凌者未被處理

隨后，女孩父親帶著女孩到大醫(yī)院，對身體進行了一系列的檢查。檢查的結果讓他心痛不已，自己好好養(yǎng)大了10多年的女兒，因為霸凌，出現了嚴重的心理障礙。

正在氣頭上的他，第一時間找到學校，要求學校給個說法，希望學校可以開除這些霸凌者的學籍，并且對那幾個霸凌者有所處理。可讓他萬萬沒想到的是，學校的回應甚是敷衍。

只是建議家長先帶孩子看病，對醫(yī)藥費問題閉口不提，在對霸凌者的處理上，也只是給予了通報批評，就草草了結了這件事情。就連校方負責人出面回應的態(tài)度，也是相當不屑。

見與學校協(xié)商不成，女孩父親決定走相應的法律程序來處理這件事，沒想到卻遭到了學校和教育部門的阻攔。求助無門的他，選擇了用輿論來給學校施壓，將視頻放在短視頻平臺上。

視頻中，還可以看到霸凌者一邊扇巴掌，一邊數數，旁邊還有圍觀這場霸凌的人發(fā)出哈哈大笑的聲音。這段視頻一經發(fā)布，便在網絡上引發(fā)了網友們激烈的討論。不少網友都覺得霸凌者太猖狂了，要好好處理這些人。也就在這個時候，霸凌者的家長才站出來說要和女孩的父親協(xié)商解決這件事。

校園霸凌屢見不鮮

近年來，校園霸凌的新聞展現在大家面前的越來越多，讓網友們不禁發(fā)問：“現在的小孩子怎么了？”一個個觸目驚心的案例，讓我們看到了小孩子也有惡的一面。

有不少網友在呼吁修改未成年人保護法，稱未成年人保護法應該保護受傷害的未成年人，并非是保護施暴者的。雖然，網友們呼聲很高，但是依然有未成年人選擇朝作惡多端的道路上前行。

和這件事情中的湖南女孩一樣，來自廣西的一名13歲男孩在校園中也遭到長期的校園霸凌。因為這些霸凌者逼迫男孩做事，遭到了男孩的拒絕，霸凌者為了“懲罰”男孩不聽他們的話，接來了10多盆開水，從男孩的身上澆下。

受到霸凌者的威脅，男孩不敢將自己受到虐待的事情告訴老師，直到他的傷口出現了發(fā)炎流膿的情況，被其他同學告訴了老師，家長才得知這件事。

就在3月22日福建晉江的一名女生因為長期受到校園霸凌，給媽媽留下遺書后，就從高樓一躍而下。就在這件事情發(fā)生不久，4月13日，湖南長沙一名女生因為遭到校園霸凌，受不了后，選擇了割喉自救。經過醫(yī)院的一系列檢查后，女孩全身多處創(chuàng)傷，只能在醫(yī)院里住院治療。

本該在操場上揮灑汗水，在教室里埋頭苦讀的他們，卻遭受了施暴者無情的折磨。面對施暴者的威脅，他們往往不敢向老師、家長求助。有時求助了，還會得到一句“為什么他們都欺負你，不欺負別人”。久而久之，孩子將所有的事情都埋藏在自己的心里，慢慢的心理疾病就找上了門。

孩子的成長是家長們最關心的事情，相信所有家長都不希望自己的孩子受到校園霸凌。作為家長，該如何在第一時間發(fā)現孩子在遭受霸凌呢？

當孩子出現情緒異常時，家長應該及時的關注孩子的情況，看看孩子有沒有抱怨過遭到同學的針對或者孤立。同時也應該關注孩子的身體上有沒有出現傷痕，霸凌者往往會通過肢體暴力的方式對受害者造成傷害。

除此之外，家長也應該教給孩子正確的自我保護方法。讓孩子敢于向老師求救、家長求救、司法機關求救。同時，家長也可以讓孩子學習一些自我保護的小技巧，在受到霸凌的時候，能夠保護自己的身體不受到傷害。

面對當下的社會對校園霸凌的訴求，學校方面應該更加重視，不能拿著“事不關己高高掛起”的態(tài)度去對待受害者。要多站在受害者的角度去思考問題，多聽聽社會的建議，多看看大眾的評論。

與此同時，相關部門應該做好相關的法律法規(guī)宣傳，未成年人也應該知法、懂法、守法，讓未成年人對法律有敬畏之心。為未成年人營造一個良好的學習氛圍是所有人都要共同努力的。

參考資料

【1】搜狐千里眼，2024.6.26，父親上網得知女兒被霸凌
【2】張家口NEWS，2024.6.28，父親上網得知女兒被霸凌，目前孩子已患上心理疾病 父親稱施暴者家長拒負責