ASP.NET程序設計精品課程建設

-我從事高等職業教育20年（67）

2003年，為了進一步深化教學改革，以信息化為龍頭帶動教育現代化，共享優質教學資源，全面提高等教育的教學質量，教育部發布了教高[2003]1號文件《教育部關于啟動高等學校教學質量與教學改革工程精品課程建設工作的通知》。

按照文件精神，教育部辦公廳關于印發“國家精品課程建設工作實施辦法”的通知，拉開了全國高校開展精品課程建設的序幕。

精品課程建設是教育部推出的“高等學校教學質量和教學改革工程”（以下簡稱質量工程）的主要內容之一，教育部計劃用五年時間（2003-2007年）建設1500門國家級精品課程，利用現代化的教育信息技術手段將精品課程的相關內容上網并免費開放，以實現優質教學資源共享，提高高等學校教學質量和人才培養質量。

2003年，教育部首次推出了國家精品課程的評選，采用學校先行建設，省、自治區和直轄市擇優推薦，教育部組織評審。國家精品課程的評審包括網上申報、網上評審、會議終審和網上公示等四個步驟，最終評選出“2003年度國家精品課程”，每門課程國家補助建設經費10萬元。

2003年11月我作為評審專家參加了“2003年度國家精品課程”網上評審，12月19日-21日，我又有幸作為評審專家參加了在北京航空航天大學如心會議中心召開的教育部“2003年度國家精品課程終審”會議，評出了2003年度國家精品課程151門。

國家精品課程建設的內容一是教學隊伍建設，要逐步形成一支以主講教授負責、結構合理、人員穩定、教學水平高、教學效果好的教師梯隊，要按一定比例配備輔導教師和實驗教師；二是教學內容要具有先進性、科學性，要及時反映本學科領域的最新科技成果；三是要使用先進的教學方法和手段和先進的教學模式，相關的教學大綱、教案、習題、實驗指導和參考文獻目錄等要上網并免費開放，實現優質教學資源的免費共享；四是教材建設，要建設或使用精品系列教材、包含多種媒體形式的立體化教材；五是實驗建設，要大力改革實驗教學的形式和內容，鼓勵開設綜合性、創新性實驗和研究型課程；六是機制建設，要有相應的激勵和評價機制，鼓勵教授承擔精品課程建設，要有新的用人機制保證精品課程建設等6個方面。

我通過參加這次國家評審，對精品課程的建設有了全面的了解，我院是一所新辦的高職院校，要實現精品課程建設的6個方面，有著一定的差距。

從2003年起，浙江教育廳下發了“浙江省普通高校精品課程建設的通知”，經由各高校建設和申報和專家評審，確定每年建設200門課程為浙江省普通高校精品課程，其中本科課程100門，專科課程100門，每門課程資助建設費5萬元，立項后學校要配套5萬元。

浙江省普通高校精品課程建設參照“國家精品課程評審標準”，精品課程的評審將在詳細審核課程教學隊伍、教學內容、教學條件、教學方法與手段、教學效果等指標基礎上，注重審核課程的建設規劃、思路，審核有無鼓勵創新、創建特色的措施和效果。

標準有點高啊，比國家精品課程的評審標準還要高，建設經費也是非常的誘人。

由我作為主講的《ASP.NET程序設計》課程申報作為申報的突破口，2006年我主編的《Web應用程序設計--ASP.NET》（案例教材）2006年4月在清華大學出版社出版發行，同時我也完成了精品課程網站的制作。

按要求精品課程的網站要在互聯網上發布。我的一位學生要畢業了，他把在校期間申請的域名zjyyc.cn轉讓給了我，由我支付每年的域名維持費，還要租一個服務器空間，2項費用每年要1500多元，當年學校沒有資助，只能先用我的其他科研項目的費用開支。

2006年5月我完成的《ASP.NET程序設計》精品課程上線（照片1）。

這個精品課程網站花了我很多時間，由于平時的教學管理和教學任務多，白天是沒有時間更新和完善網站的頁面，只能利用晚上和休息日來制作和完善。

2006年“ASP.NET程序設計”列為學院精品課程建設項目。2007年我完成了《ASP.NET程序設計》教學過程攝像、教學大綱、課程設計、實驗指導書等教學資源的編寫、上傳和網站更新的全過程，申報了浙江省精品課程建設項目。

2007年《ASP.NET程序設計》通過浙江省精品課程的評審，由浙教高教〔2007〕167號文件“浙江省教育廳關于公布2007年度省普通高校精品課程名單的通知”(照片2)，成功立項為浙江省精品課程建設項目（照片3）。

這是我院首門浙江省精品課程建設項目，省教育廳下達建設經費5萬元，學院配套5萬元，有錢花了。

從2002年起，我就在浙江省高職院校率先開設了網絡程序設計和Web應用程序開發Asp技術課程，隨著Microsoft .Net技術的發展，2004年在我系的計算機應用技術、計算機信息管理、計算機網絡技術專業開設了“Web應用程序開發技術”，講授《Asp.net程序設計》技術。

2005年并專門派遣教授《ASP程序設計》這門課程的三名老師去上海參加微軟的《基于.NET的Web應用程序設計》的培訓并取得證書，加強了《ASP.NET程序設計》的師資力量，組成了有力的精品課程教學團隊，使這門實踐性很強課程繼續走在兄弟院校的前列。

2004—2005學年第二學期我在下沙高教園區（14所大學）開設了《Asp.net程序設計》校際選修課，有杭州電子科技大學、浙江理工大學、浙江財經學院（現浙江財經大學）、杭州商學院（現杭州工商大學）、中國計量學院（現中國計量大學）、浙江傳媒學院、杭州師范學院（現杭州師范大學）、浙江經濟職業技術學院、浙江經貿職業技術學院、浙江金融職業學院、杭州職業技術學院和浙江水利水電專科學校（現浙江水利水電學院）的本專科103名同學選修了我的課。

2005—2006學年第二學期我繼續開了杭州下沙高教園區校際選課“Web應用程序開發技術”，有本專科73名同學選修了我的課。

《ASP.NET程序設計》課程是計算機應用技術、計算機信息管理、計算機網絡技術、電子商務等專業的一門核心職業技能課程。課程設置的目的在于培養學生應用ASP.NET技術進行Web應用（動態網頁）程序設計、開發的能力。

通過“ASP.NET程序設計”課程的學習和實訓，結合數據庫技術，學生能基本掌握、應用ASP.NET技術，具有Web應用程序開發的基本知識和技能。

我作為精品課程的負責人和主講教師，根據高職教學特點編著的《Web應用程序設計--ASP.NET》（案例教材）2006年4月在清華大學出版社出版發行。

本課程經過了5年的建設，我們取得了豐碩的成果。

課程負責人的我榮獲浙江省第4屆教學名師和2008年度杭州市優秀教師。我作為帶頭人的“計算機應用教研室”榮獲“浙江省首屆教學團隊稱號”。

我和教學團隊的老師公開發表了“ASP.NET程序設計教學方法的探索”，電腦知識與技術（2008,9）和“Web應用程序用戶接口設計和應用” 計算機時代（2008,10）等研究論文8篇。

2009年我們建設的“ASP.NET程序設計”省級精品課程通過了浙江省教育廳組織的中期檢查（照片4）。

由我編著的《Web程序設計技術-ASP.NET（C#）》和《Web應用程序設計技術（VB）（第2版）》也在2010年03月和10月由清華大學出版社出版發行。

成功沒有捷徑，只有堅持不懈地努力、執著和專一，才能實現，每一小步走得穩穩當當，就能匯聚成通往成功的一大步。勤奮是一種積極的生活態度，勤于思考、勤于閱讀和實踐，人生會更加豐盈充實。

2024年8月31日星期六農歷甲辰年七月廿八日憶記杭州