為進(jìn)一步推進(jìn)“拔尖創(chuàng)新人才發(fā)現(xiàn)、識別、選拔和培養(yǎng)”戰(zhàn)略，秉承“因材施教、分類培養(yǎng)”的教育理念，完善卓越班的運(yùn)作機(jī)制，改進(jìn)相關(guān)工作，了解卓越班在實(shí)施過程中的挑戰(zhàn)以及學(xué)生對于卓越班的寶貴意見和建議，近日，黃宗明校長親自帶領(lǐng)教務(wù)處、學(xué)生處、后勤保衛(wèi)處等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，深入各二級學(xué)院，開展了一系列卓越班學(xué)生座談會，此次座談會涵蓋7個(gè)二級學(xué)院210名卓越班學(xué)生代表。

（各學(xué)院座談會現(xiàn)場）

座談會上，學(xué)生們積極發(fā)言，就課程設(shè)置、實(shí)驗(yàn)資源、科研項(xiàng)目參與機(jī)會、學(xué)科競賽準(zhǔn)備以及導(dǎo)師指導(dǎo)方式等方面提出了自己的見解和建議。他們對卓越班的期待和對個(gè)人發(fā)展的關(guān)注，體現(xiàn)了學(xué)生們對高質(zhì)量教育的需求和對自我成長的強(qiáng)烈渴望。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生們提出的問題和疑惑給予了高度重視，并對每一個(gè)問題都進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答。這種直接的溝通方式不僅解決了學(xué)生們的疑問，也為學(xué)院提供了寶貴的反饋，有助于進(jìn)一步優(yōu)化卓越班的教育模式和管理體系。

（同學(xué)提出問題）

(黃宗明校長總結(jié))

黃宗明校長指出，此次座談會加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生之間的溝通，為卓越班的持續(xù)優(yōu)化指明了方向，各二級學(xué)院、職能部處要走進(jìn)學(xué)生、傾聽學(xué)生心聲，切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題，并不斷優(yōu)化資源配置，全力以赴，確保卓越班的高質(zhì)量運(yùn)作。卓越班的開辦是學(xué)校響應(yīng)新時(shí)代教育需求、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要舉措。學(xué)校也希望通過卓越班的試點(diǎn)，促進(jìn)教育教學(xué)改革，產(chǎn)生教學(xué)成果，培育優(yōu)秀教師，從而示范帶動(dòng)全校師生，整體提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。更期望通過卓越班這一平臺，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生成為各自領(lǐng)域的佼佼者。（傳媒中心 周婭馨/編輯）