5月份，馬家河街道民政社工站充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用小組工作方法組織開展了"探秘桑蠶的一生"兒童成長(zhǎng)小組。通過體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，幫助兒童認(rèn)識(shí)生命歷程，培養(yǎng)觀察力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在小組初期，社工運(yùn)用破冰游戲和契約制定技巧，引導(dǎo)孩子們通過"尋找桑蠶的一生"卡片游戲進(jìn)行配對(duì)分組。通過民主協(xié)商的方式，小組成員共同制定了"愛護(hù)蠶寶寶""互相幫助"等小組契約，建立了安全信任的小組氛圍。這一過程充分體現(xiàn)了社工在小組形成期促進(jìn)成員互動(dòng)的專業(yè)方法。

小組中期，社工采用生命教育理論，設(shè)計(jì)了循序漸進(jìn)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)。在觀察幼蠶時(shí)，運(yùn)用引導(dǎo)式提問技巧，激發(fā)孩子們思考生命成長(zhǎng)的過程；在第四節(jié)仿古抽絲環(huán)節(jié)，通過示范教學(xué)和行為塑造方法，幫助兒童掌握傳統(tǒng)技藝。這些設(shè)計(jì)展現(xiàn)了社工將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)務(wù)的專業(yè)能力。

特別值得一提的是，社工在整個(gè)過程中注重發(fā)揮使能者角色。第五節(jié)采摘桑葚時(shí)，鼓勵(lì)孩子們分工合作；小組后期回顧環(huán)節(jié)，運(yùn)用焦點(diǎn)回歸技術(shù)，引導(dǎo)成員分享感悟。這種賦權(quán)理念的運(yùn)用，有效提升了兒童的自信心和表達(dá)能力。

本次小組充分體現(xiàn)了社會(huì)工作者"助人自助"的專業(yè)理念。通過精心設(shè)計(jì)的小組流程，不僅讓孩子們了解了桑蠶知識(shí)，更在過程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和社會(huì)交往能力。社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將繼續(xù)依托專業(yè)社工方法，開展更多促進(jìn)兒童全面發(fā)展的特色服務(wù)。