河南
通訊員：時科華
5月23日，由鄭州市二七區慈善總會、二七區教育局聯合主辦，鄭州市鄭東新區融善社會工作服務中心、成爍心理健康研究院承辦的“讀懂孩子，賦能未來”公益慈善項目家庭教育講座在二七區苗圃小學成功舉辦?；顒又?，國家二級心理咨詢師、高級育嬰師、家庭教育指導師張巧燕通過理論講解、互動體驗與案例分析，為百余名家長帶來了一場干貨滿滿的育兒智慧盛宴。
做好孩子的“緩沖器”，關系與看見的力量。講座伊始，講師張巧燕以“幸福的秘訣是保持良好的關系”為切入點，強調家庭教育需以情感聯結為核心。通過“成為孩子心中的‘張鳳俠’”（影視劇中智慧堅韌的母親形象）這一生動比喻，引導家長理解“被看見”對孩子成長的重要性?，F場互動環節中，8位家長佩戴“標簽牌”扮演“孩子”，其他家長以成人視角觀察“孩子”按“正面標簽”與“負面標簽”站隊，直觀感受標簽對孩子心理的潛在影響。她講道，非語言溝通（如表情、肢體動作）在親子互動中占比高達55%（55387定律），呼吁家長關注自身言行傳遞的隱性信息。
破解溝通密碼，從“踢貓效應”到“表達三部曲”。針對親子溝通難題，她以“踢貓效應”揭示情緒傳染的危害，強調家長需學會覺察與調試情緒，避免將負面情緒轉嫁給孩子。在“如何聽孩子才會說”環節，她通過案例解析傾聽技巧：家長需以“允許接納”替代評判，以“專注聆聽”捕捉孩子感受，以“理解回饋”建立信任橋梁。而在“如何說孩子才會聽”板塊，她展示了“語言暴力對植物生長影響”的實驗視頻，揭示語言暴力的破壞力，并通過對比兩組夸獎話術（如“你真棒”vs“你一定為自己感到驕傲”），引導家長區分表揚與鼓勵的本質差異，掌握“事實-感受-影響”的表達三部曲。
自我關懷，用成長性思維托舉孩子未來。講座最后聚焦家長自我成長，她提出“父母的格局是孩子的天花板”這一觀點，倡導家長樹立成長性思維。同時，還列舉了“愛的五種語言”（肯定的言辭、精心的時刻、禮物、服務行動、身體接觸），鼓勵家長通過多元方式傳遞愛意，為孩子營造溫暖包容的成長環境。
此次講座通過沉浸式體驗與實用性技巧，幫助家長從“知”到“行”實現教育理念升級?；顒咏Y束后，家長們紛紛表示受益匪淺，將把所學方法融入日?；樱c孩子共同成長。學校將繼續聯系專業機構，持續開展家庭教育、心理健康講座等活動，為學生心理健康保駕護航，促進學生在健康、積極的心態下茁壯成長。
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