湖南
作為專業攝影玩家兼奶爸，最近給家里上小學一年級的女兒入手了一臺小相機，因為早幾天去家長會發現如今的小學教育目標與我們8090年代完全不同了，十分注重孩子的特長發展，學習甚至有各種小學生攝影賽，鼓勵孩子開發興趣愛好。
我自然不能錯過這絕佳的機會，很多人覺得攝影用手機就可以，但是作為10多年的攝影玩家，我認為還是有很大區別的，在手里握著端著相機的時候會有一種專注創作的狀態，還會非常認真去對待攝影這件事，拍人物會先構思再構圖，觀察也更加全面仔細。
而手機拿起來基本上都是隨手拍，還時不時地被各種信息打攪，成年人都無法專注，更別說孩子了，相對來說相機還是比手機更適合攝影入門玩家的。
入手的是彩族的C8相機，相較于價格較高的三大廠來說，近期其實國產有很出彩的入門機，這款彩族的C8就是近期比較火的型號，300來塊也就一個孩子電動玩具的花費，但現在已經可以買到入門國產微單相機了，不得不說國產在性價比方面還是非常突出的，也正在攻克相機這個難啃的領域。
這里分享一下使用體驗，給廣大學生黨做個參考。
顏值與便攜性：出行無負擔
彩族C8的外觀設計很有專業氣質，經典復古的相機造型，外加純白配色還帶來了文藝+小清新的雙重氣質。
你如果也是攝影玩家，很難不去注意路上端著相機的同好，還會主動上去搭上幾句話，連路人找人幫忙拍照都是優先找端著相機的玩家。
這就是我們常說的專業氣質，不但路人會覺得你有專業的拍攝技術，還會覺得你有比其他路人更高的審美水準，這其實就是相機提升了你的文藝氣質，好看的相機不僅是工具還是飾品，確實非常適合女性用戶。
機身線條流暢，有不錯的握持感，重量300g，使用起來非常順手，體積同樣非常小巧，可輕松放入書包或口袋，日常生活記錄和出游都可以很方便的隨身攜帶。
家里的七歲小女孩用起來也毫不費力，可以掛在脖子上玩一整天。
機身帶一塊2.8寸超清顯示器，可以直觀地看到取景與拍攝效果。
按鍵布局方面是大家都熟悉的單反/微單式布局，直觀方便，操控簡單，新手可以快速上手，后期升級中畫幅或者全畫幅專業機都可以直接熟練地上手盲操，不需要再去適應鍵位，可以讓玩家有個從入門到專業的無縫手感銜接。
機身轉盤支持風格切換，有日落、歌德風、Lomo、底色等多種特效風格，還有人物、風景、夜景等場景優化配置，可以一鍵切換，個性化功能豐富。
鏡頭方面標配是一枚16X變焦 F2.2光圈固定鏡頭，可以另購一個120°廣角鏡頭，長短焦段都覆蓋了，旅游合適。
另外機身上端還有一處按鍵彈開式的閃光燈，在暗光環境下也能順利補光拍出高品質照片，同樣機頂熱靴口還可以拓展機頂閃光燈或者補光燈，功能齊全，確實屬于微單定位。
使用體驗
使用體驗方面，作為主要給孩子用的入門機，孩子的體驗也非常不錯。
周末帶著女兒和她的小伙伴們一起去武漢玩了一圈，我稍微講了一下怎么拍照拍視頻，全程都是她這個零基礎的新手自己在拍照玩。
看這個專注度，是真的有在認真創作。有很多不錯的圖，孩子的視角的照片也很有意思。
一些孩子的隨手拍奉上。
第一張自拍照，很開心。
湖北省博物館的越王勾踐劍，構圖不是很好，但是暗場氛圍感還不錯。
青銅器，紋路質感都有很好的展現，博物館室內光線條件一般的情況下這樣的畫質還是可以的。
建筑物，色彩色溫正常，大面積紅色的場景也沒有色彩偏差，表現穩定，300元的相機能有這水準還真是意想不到。
媽媽和妹妹，人像模式下膚色有做調整，各種光線環境下都比較自然，直出也沒問題。
畫質方面整體來看還不錯，彩族C8前后雙攝6400萬超清像素，有效像素1300W，有較好的清晰度。此外，C8還支持4K視頻錄制，配合內置的防抖功能，拍攝旅行Vlog也很方便，避免手持抖動導致的畫面模糊。
總結
彩族C8以輕量化設計、高清畫質、多功能性和親民價格，算得上學生黨理想的第一臺相機。
300元價位已經算得上無門檻級別了，學生黨自購不會有太大的經濟壓力，家長也可以當作玩具買給孩子，解鎖攝影技能，激發創作熱情，同時也是熟悉微單相機操作與構圖的過程，低成本地解鎖一個創作技能
吃灰也是不存在的，小巧輕便的便攜性出場率很高，哪怕作為飾品或者擺拍道具它都有價值，日常會有很高的攜帶意愿。
作為十年攝影老玩家設備黨我是十分推薦新手入門選擇這款相機的，攝影這條路，出發和過程比到達更有意思，300元的出發成本確實可以讓人人都愛上攝影。
特別聲明：以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布，本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
