吉林
——沈陽市南京一校長白島第一小學21天習慣養成記
沈陽市南京一校長白島第一小學一直通過雙十習慣，將日常行為規范的養成教育作為學校德育工作的重要內容，從小事抓起持之以恒，促進學生的全面發展和可持續發展，扣好學生人生的第一粒扣子。
夏日炎炎，正是孩子成長的好時節！在這個暑假，讓孩子們養成隨手做的好習慣。讓我們攜手同行，在這個夏天為孩子播下好習慣的種子，收獲成長的喜悅！
年少的你，可能覺得秩序是枷鎖！
每天被逼迫著：物歸原位、隨手清潔、隨手干很多小事，會覺得很煩...
做不到物歸原位，家里永遠是亂糟糟的；
做不到隨手清潔，家里永遠是臟兮兮的；
隨手“毀掉”一個家其實很容易，這些小事真的會讓媽媽崩潰。養成隨手做的好習慣，我們的改變，會讓媽媽很開心，媽媽的心情好了，家里的笑聲自然就多了。
少成若天性，習慣成自然。在我們的生活中，有很多事情是我們隨手就能夠輕松解決的，當隨手做變成一種習慣，很多事情就不會是你想象中的那樣復雜，還有可能會變成一種樂趣。
隨手做的微習慣，成長中的必修課
- 亂放的鞋子可以隨手擺放整齊。
- 亂扔的書包可以放到書報架上。
- 吃完的零食隨手放進垃圾桶。
- 凌亂的桌面可以隨手擺放整齊。
- 看見垃圾桶滿了就順手換個袋子。
6.脫下的衣服隨手疊放整齊。
7.看到紙屑、塑料瓶等隨手撿拾放入垃圾箱。
8.主動參與志愿服務、隨手公益。
- 自覺遵守交通規則，并積極“小手拉大手”，提醒家長遵守交通規則。
愛不是說出來的，而是做出來的！
每一個隨手做的好習慣，都可以讓孩子受益終生。
習慣的養成，始于微末，成于堅持。作為新時代的好少年，我們應當將“隨手做”內化為一種自然而然的行動，讓它不再是一時興起，而是融入生活的本能；不再需要刻意提醒，而是成為無需思考的條件反射。當我們每個人都養成這樣的習慣，社會便會因無數個“隨手”的累積，而變得更加有序、溫暖、美好。
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