自2025年7月17日開始，賓語堅持每天寫一篇檄文，通過自己的公眾號“賓曰語云”，“炮轟”重慶市渝北區(qū)法院民一庭員額法官王京，并公開喊話：“歡迎王京法官與我對薄公堂。”

賓語是一位知名媒體人，長年關(guān)注社會民生、公益領(lǐng)域，其運(yùn)營的《賓曰語云》公眾號，在全國范圍內(nèi)具有廣泛影響力。

賓語“炮轟”王京法官，源于一樁民事官司。

2021年12月，賓語轉(zhuǎn)發(fā)了一篇題為《重慶億萬富翁丑聞被曝光后，起訴著名媒體人劉虎“誹謗”遭法院駁回》的文章。澎湃新聞、看看新聞等媒體，也報道了相關(guān)內(nèi)容，至今，轉(zhuǎn)發(fā)的媒體鋪天蓋地。

沒曾想，幾年后，多家媒體被億萬富翁告了。

今年4月，這名億萬富翁將賓語起訴至渝北區(qū)法院，稱賓語侵犯了他的名譽(yù)權(quán)，要求賓語公開道歉、賠償7萬余元。

無可厚非，這是這名億萬富商的權(quán)利。可王京法官的一波操作，讓賓語感到情況很不妙。

“4月17日，王京法官告訴我說如果判的話我肯定要遭的，從標(biāo)題都要遭。他還警告我，今后這種明顯帶有貶損性質(zhì)的文章不要轉(zhuǎn)發(fā)，網(wǎng)絡(luò)不是法外之地。”賓語說，他請教了多位重慶的朋友“遭”是什么意思，得到的回答是“我的官司要輸了。”

賓語稱，法官王京說這話時，案子不但未開庭，而且5天后的4月22日，他才收到民事起訴狀。

筆者被整懵了，庭未開，甚至被告連民事起訴狀都未收到，法官為何就提前預(yù)設(shè)立場了？

按照正常的程序，原告起訴，被告應(yīng)訴，法院開庭審理，雙方各自提交證據(jù)、進(jìn)行答辯，法院再根據(jù)雙方的證據(jù)和答辯內(nèi)容，準(zhǔn)確適用法律，最后作出“是否名譽(yù)侵權(quán)”的裁判。

筆者更不理解的是，王京法官還問賓語與億萬富翁是否認(rèn)識，或有矛盾，得到否定的回答后，王京法官說，你要說你和他有什么矛盾，你發(fā)這個東西消消氣，你和他不認(rèn)識，你發(fā)這些東西干什么。

這是典型的自掃門前雪，兩耳不聞窗外事，他人的死活與自己無關(guān)。

筆者曾在短視頻平臺刷到過一段視頻，記不清是耶魯大學(xué)的那位教授了，應(yīng)該是教法學(xué)的。

這名教授進(jìn)入教室后，把手提包放在講臺上，兩手插兜并不急著講學(xué)，而是把目光看向一名卷發(fā)的女學(xué)生，然后用手指著女學(xué)生問姓名。

這名女生面帶微笑說出了自己的名字。教授卻毫不客氣請她離開課堂，并強(qiáng)調(diào)以后不想再看到這名女學(xué)生。

女學(xué)生一臉懵，驚訝的看向周圍的同學(xué)，但大家都不說話。她只能自己問老師：“我不明白？”

教授用嚴(yán)肅的表情說：“我不想重復(fù)第二遍。”

這名女學(xué)生就這樣在其他同學(xué)的注視下，合上筆記本電腦，起身灰溜溜離開了教室。

還沒等同學(xué)們回過神來，教授突然話鋒一轉(zhuǎn)，拋出一個新的問題：“為什么要有法律？或者說法律有什么作用？”

“維護(hù)社會秩序？”

“保護(hù)個人權(quán)益？”

“這樣可以依靠政府？”

大家依次發(fā)言，教授并不滿意。最后，一名男同學(xué)說：“公平正義？”

教授彈了個響指說：“不錯，謝謝。”然后進(jìn)入主題。

教授說：“告訴我，我剛才對你們的同學(xué)公平了嗎？”

他停頓了一下，接著說：“的確，我不公平了，那么為什么你們沒人提出抗議？為什么沒人試圖阻止我呢？為什么你們沒人想要阻止這種不公？”

此刻，課堂鴉雀無聲，大家都不明所以。

教授繼續(xù)說：“你看，你們剛剛學(xué)到的，是你們上多少課程都無法理解的，除非你親自體驗，你們剛才沒有發(fā)聲，因為你認(rèn)為自己沒有受到影響，發(fā)聲可能對自己不利，你覺得不值得關(guān)心，與你無關(guān)，而我想對你們說的是，如果你不為伸張正義出力，你們遲早有一天也可能遭遇不公，到時候無人會為你出頭。真理和正義，需要我們所有人共同努力爭取，因為在生活和工作中，雖然我們就生活在彼此周圍，但并不彼此相助，我們安慰自己說，其他人的問題與我無關(guān)，不關(guān)我的事，然后懷著僥幸的竊喜回家，但是，其實我們應(yīng)該彼此挺身而出，每天都有不公的事發(fā)生，在商業(yè)、體育賽事或者地鐵上，依靠少數(shù)人去維護(hù)正義，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們有義務(wù)為他人爭取權(quán)利，為無法發(fā)聲的人吶喊。”

同學(xué)們聚精會神的聽著。教授提高嗓門說：“我在這里告訴你們聲音的力量，我希望你們學(xué)會批評性思維，讓我們有膽識去伸張正義，哪怕意味著要站在所有人的對立面，讓我們從現(xiàn)在做起。”

這堂課，大家終于明白老師上課前的良苦用心。

對一個人的不公，就是對所有人的威脅。

這個社會，就是應(yīng)該有更多的人伸張正義，為弱小和不公吶喊。否則，這個社會還有什么希望。

賓語說，員額法官的主要職責(zé)是審理案件，他們需要仔細(xì)研究案件材料，聽取雙方當(dāng)事人的陳述和證據(jù)，根據(jù)法律規(guī)定作出公正的判決。 此外，員額法官還需要解決糾紛，維護(hù)社會公平與正義，采取公正的方式解決爭議，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。這也是法官法對他們提出的要求。

賓語稱，本該主持公平正義的法官，成了一方的代言人，這對法治尊嚴(yán)和法官形象的損害是致命的，讓老百姓如何相信法律的公正，如何相信還有公平正義，又如何讓老百姓在枉法裁判中感受到公平正義？

賓語還把自己寫的文章鏈接，通過微信發(fā)給法官王京，但其未回復(fù)一個字。

今天，筆者聯(lián)系到賓語，他說：“我會一直寫下去，通過講事實，擺道理，以案說法。

賓語說，他希望通過對這起案件審理過程的剖析，讓大家識破王京這樣的法官，如何挖坑設(shè)陷，知法懂法用法，避免成為枉法裁判的犧牲品。