《張朝陽的物理課》打出了一張知識(shí)IP的王牌，實(shí)際上也為搜狐視頻探明了一條獨(dú)特的業(yè)務(wù)路線。

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作者 | 梁多多

“物理網(wǎng)紅”張朝陽非常忙碌。

貫穿整個(gè)7月，張朝陽在搜狐視頻上與三位享譽(yù)國(guó)際的科學(xué)家進(jìn)行物理對(duì)話，分別為諾貝爾獎(jiǎng)得主戴維·格羅斯（David Gross），著名物理學(xué)家、德國(guó)洪堡研究獎(jiǎng)獲得者徐一鴻（Anthony Zee）和劍橋大學(xué)教授、英國(guó)皇家科學(xué)院院士湯大衛(wèi)（David Tong）。

張朝陽與湯大衛(wèi)的對(duì)話中，談到了科學(xué)家對(duì)量子力學(xué)的系統(tǒng)研究。湯大衛(wèi)指出，之所以說量子力學(xué)是人類文明史上最偉大的成就，核心在于它不僅揭示了世界的本質(zhì)，更賦予了人類突破性的科技和能力——從半導(dǎo)體技術(shù)到前景遠(yuǎn)大的量子計(jì)算機(jī)，再到對(duì)信息的深刻理解。

不難看出，物理學(xué)作為基礎(chǔ)科學(xué)正強(qiáng)力推動(dòng)著多領(lǐng)域的硬科技創(chuàng)新與技術(shù)突破。而隨著硬科技成為我國(guó)產(chǎn)業(yè)變革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要關(guān)鍵詞，基礎(chǔ)科學(xué)的重要性已獲得全民共識(shí)。它既是科技創(chuàng)新的根基與源泉，也是人類探求事物本源，“知其所以然”的認(rèn)知基石。

張朝陽始終強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)科學(xué)研究的重要性，他認(rèn)為科技進(jìn)步使人類獲得無與倫比的能力，而技術(shù)背后的基本規(guī)律均由物理決定。

自2021年11月5日開播以來，《張朝陽的物理課》已經(jīng)穩(wěn)定更新近4年，堅(jiān)持用數(shù)理知識(shí)研算宇宙萬物和日常生活，更以物理知識(shí)去解析硬科技中的科學(xué)原理和技術(shù)邏輯。他希望大眾了解物理，將其作為一個(gè)通識(shí)來學(xué)習(xí)，“對(duì)我們存在的世界不僅知其然，而且知其所以然?！?/p>

而在運(yùn)用自身所長(zhǎng)推動(dòng)硬核物理知識(shí)普及的過程中，《張朝陽的物理課》的IP價(jià)值及知識(shí)直播對(duì)搜狐視頻直播業(yè)務(wù)的帶動(dòng)作用也日益凸顯。

這也是一種“共振”效應(yīng)。

好奇心，是進(jìn)步的火種

在張朝陽與湯大衛(wèi)的對(duì)話中，一位觀眾提問，“對(duì)不太熟悉基礎(chǔ)物理的人來說，很難理解基礎(chǔ)研究對(duì)世界產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響?！?/p>

湯大衛(wèi)用一個(gè)業(yè)界典故解釋道，當(dāng)法拉第在18世紀(jì)用感應(yīng)線圈做實(shí)驗(yàn)時(shí)，英國(guó)首相曾造訪并詢問：“這固然好，但有什么實(shí)際用途嗎？”法拉第回答：“我也不知道，不過總有一天，先生，你們會(huì)用它來征稅的。”

在湯大衛(wèi)看來，法拉第14歲輟學(xué)，僅受過基礎(chǔ)教育，初為書籍裝訂工。他雖不懂?dāng)?shù)學(xué)，卻取得了理論物理重大突破：提出“場(chǎng)”的存在。

隨后的發(fā)展眾所周知——人類從蒸汽動(dòng)力時(shí)代進(jìn)入了電氣時(shí)代。

事實(shí)上，很多基礎(chǔ)科學(xué)研究的影響或許不會(huì)立竿見影，不那么實(shí)用主義。但基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)現(xiàn)，是人們能夠改造世界的創(chuàng)意基石。那些重大的發(fā)現(xiàn)，往往來源于好奇心，來自尚未掌握充分工具時(shí)的大膽設(shè)想。

在與張朝陽的對(duì)話中，戴維·格羅斯談到自己獲諾獎(jiǎng)的研究。他回憶，20世紀(jì)60年代末基本粒子研究進(jìn)入“泥沼”：加速器每周都能發(fā)現(xiàn)新粒子，但沒人理解它們的本質(zhì)。而質(zhì)子內(nèi)部“夸克”被發(fā)現(xiàn)后，引出更多矛盾——如果夸克能夠自由運(yùn)動(dòng)，它們?yōu)楹螐奈磫为?dú)現(xiàn)身？

他在29歲為此開啟了一場(chǎng)豪賭，要撇開經(jīng)典的量子場(chǎng)論，解釋這一現(xiàn)象。長(zhǎng)達(dá)5年的工作后，格羅斯團(tuán)隊(duì)通過研究楊振寧-米爾斯規(guī)范場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)強(qiáng)相互作用力具有 “距離越近、力越弱” 的特性。這與電磁力（距離越近、力越強(qiáng)）完全相反，因此被稱為 “漸近自由”。

可見，理論研究的突破也可能是基于大膽假設(shè)。

他還表示：“支撐我不斷前行的是努力工作的信念，但更重要的還是好奇心和對(duì)新事物探索的渴望。享受你所做的事并保持好奇心?！?/p>

張朝陽補(bǔ)充道，基礎(chǔ)科學(xué)研究應(yīng)是出于對(duì)自然界產(chǎn)生的本能好奇。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)物理學(xué)的核心價(jià)值在于推動(dòng)人類對(duì)世界的認(rèn)知，研究者不應(yīng)過分著眼于短期商業(yè)應(yīng)用，更不能以功利性牟利為導(dǎo)向，“科研在滿足人類好奇心的同時(shí)，也在為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn)?！?br/>

樸素的好奇心，是人類的本能，能幫助滋養(yǎng)最豐厚的科學(xué)土壤，也是通往科學(xué)研究突破的起點(diǎn)。這正是當(dāng)下的科普需要的精神。好奇心，這種最基本的科學(xué)素養(yǎng)，不分科班專業(yè)人士還是愛好者。

科技浪潮下的見識(shí)博主

過去三次工業(yè)革命的誕生都伴隨著物理學(xué)的重大突破，如第三次工業(yè)革命在量子力學(xué)和相對(duì)論發(fā)展的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，計(jì)算機(jī)等系列信息技術(shù)的興起和發(fā)展促使人類走進(jìn)“信息時(shí)代”。當(dāng)今世界正經(jīng)歷以人工智能等硬科技為核心的第四次工業(yè)革命，專業(yè)學(xué)科知識(shí)與硬科技產(chǎn)業(yè)的結(jié)合愈發(fā)緊密，物理學(xué)作為科學(xué)中最基礎(chǔ)的學(xué)科，其重要性不言而喻。

近4年來，《張朝陽的物理課》用250余期直播課、30余期線下課，通過硬核公式推導(dǎo)與專業(yè)講解為觀眾呈現(xiàn)前沿物理圖景，并結(jié)合產(chǎn)業(yè)實(shí)踐，用經(jīng)典力學(xué)、量子力學(xué)、廣義相對(duì)論等理論解析汽車、智能硬件、航天等硬科技領(lǐng)域中的科學(xué)原理與應(yīng)用。

就在今年初的跨年演講中，張朝陽用3個(gè)小時(shí)詳細(xì)演繹了量子力學(xué)在生活和現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用：

路燈明亮，鈉燈的橘黃色光正是鈉的電子在3s和3p能級(jí)間躍遷的結(jié)果。辦公室的空調(diào)中，工質(zhì)通過氫鍵的反復(fù)斷裂和重建調(diào)節(jié)溫度。電腦處理器內(nèi)上億個(gè)晶體管和顯示屏中的LED燈板，都是量子力學(xué)能帶理論的直接產(chǎn)物。而每個(gè)思維的跳躍，都伴隨著成千上萬的鈣離子通過復(fù)雜的生化反應(yīng)進(jìn)入神經(jīng)元……

《張朝陽的物理課》為代表的搜狐視頻知識(shí)直播內(nèi)容，帶來的不僅僅是知識(shí)——引用場(chǎng)景實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人吳聲的定義——而是見識(shí)本身，用不變解讀變化，用模型思維為復(fù)雜祛魅，更在傳達(dá)“創(chuàng)造性比知識(shí)更重要”的理念。

這種“見識(shí)”，正是一種方法論。物理學(xué)思維就是從底層邏輯出發(fā)，去找到一些問題或現(xiàn)象的本質(zhì)。這種思維能夠幫助把握事物內(nèi)在規(guī)律，抓住“第一性原理”，實(shí)現(xiàn)跨越式創(chuàng)新。

比如，特斯拉CEO埃隆·馬斯克就曾表示，如果一件事情在物理上是可能的，那就一定可以實(shí)現(xiàn)。從最本質(zhì)出發(fā)，他將電池拆解為各種金屬元素以及其他成分，推算出原材料價(jià)格，將特斯拉電池成本大幅降低，打破行業(yè)高價(jià)壁壘。從物理規(guī)律出發(fā)，實(shí)現(xiàn)火箭可重復(fù)使用，將發(fā)射成本從數(shù)億美元降至數(shù)千萬美元。

而在國(guó)內(nèi)企業(yè)中，這樣的基礎(chǔ)科學(xué)&民用產(chǎn)品創(chuàng)新共振也比比皆是。張朝陽在一次次的物理課堂中，向大眾展示基礎(chǔ)科學(xué)與產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的關(guān)系。

比如，去年北京車展期間，張朝陽把物理課搬到了車展現(xiàn)場(chǎng)，用物理解析油電混動(dòng)技術(shù)。

發(fā)動(dòng)機(jī)工程師一直追求極致的效率，“米勒循環(huán)” 以同等的熱能輸出更多有效的機(jī)械功，但低轉(zhuǎn)速時(shí)功率偏低，不適合起步驅(qū)動(dòng)；電機(jī)，起步即達(dá)峰值扭矩，但是高轉(zhuǎn)速時(shí)，導(dǎo)線內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生削弱電流的動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)，“低速有勁，高速乏力”。

車企的混動(dòng)系統(tǒng)，研究的就是如何將二者完美結(jié)合。

不管是在日常生活還是產(chǎn)品研發(fā)中，通過解構(gòu)技術(shù)底層的邏輯和思維模型，往往能找到解決問題的有效路徑。

《張朝陽的物理課》不僅在介紹硬核科學(xué)，更是在用理性之火，點(diǎn)燃大眾對(duì)科學(xué)的好奇心，對(duì)創(chuàng)造建設(shè)的熱情，激發(fā)出社會(huì)層面的創(chuàng)新潛力。

正如張朝陽所說，“某個(gè)民族某一段時(shí)間大家都喜歡把物理或者科學(xué)作為一個(gè)時(shí)尚的話，對(duì)這個(gè)國(guó)家還是很有好處?！?/p>

了解科學(xué)，應(yīng)該成為一種風(fēng)尚

《張朝陽的物理課》打出了一張知識(shí)IP的王牌，實(shí)際上也為搜狐視頻探明了一條獨(dú)特的業(yè)務(wù)路線。搜狐財(cái)報(bào)顯示，2025年第一季度，公司營(yíng)銷服務(wù)收入和集團(tuán)凈虧損均達(dá)此前最佳預(yù)期，在線游戲收入超出預(yù)期。第二季度總收入為1.26億美元，凈虧損同比收窄超40%。

回歸搜狐的管理后，張朝陽意識(shí)到新媒體、直播的大勢(shì)，提出了搜狐“回歸媒體”的戰(zhàn)略。除了孵化搜狐的自媒體矩陣，張朝陽還同時(shí)強(qiáng)化直播權(quán)重。

他對(duì)搜狐視頻的直播業(yè)務(wù)定位在知識(shí)與價(jià)值內(nèi)容直播，打造中文互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)入口，以系統(tǒng)性知識(shí)輸出構(gòu)建長(zhǎng)期信任，將用戶沉淀為“資產(chǎn)”而非“流量”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)內(nèi)容消費(fèi)。

作為“頭部網(wǎng)紅”，張朝陽自己就有強(qiáng)大的“引流”能力，給搜狐視頻帶來了科普心智。除了《張朝陽的物理課》，搜狐視頻也延伸打造出《科學(xué)演講局》等知識(shí)直播代表IP。

此外，搜狐視頻還聚攏了越來越多專家學(xué)者、科普大V。

科學(xué)類博主中，有中科大副教授@李旭的散裝生物學(xué)，康奈爾物理博士、央視科學(xué)顧問、科普專家@包大人玩科學(xué)，飛行器設(shè)計(jì)專業(yè)博士、太空授課央視直播嘉賓、航天科技教育專家@星際奇航，東南大學(xué)物理學(xué)教授@孫悅老師等來自不同領(lǐng)域的專家。

當(dāng)專家們聚集在一起，跨學(xué)科的討論話題也不成問題。

8月10日，生物專家@李旭的散裝生物學(xué)和氣象專家@搜預(yù)報(bào)員68號(hào)連線直播，專業(yè)、全面地探討了氣候變暖與夏病防治。@李旭的散裝生物學(xué)關(guān)注到，一些原本長(zhǎng)江以南的蚊子，現(xiàn)在出現(xiàn)在北京大連；一些最南邊才有的螨蟲，也以往北進(jìn)軍，這是否與氣候變暖有關(guān)系？他的日常直播內(nèi)容主要是鯨魚、熊貓等生物進(jìn)化，直播時(shí)長(zhǎng)也都在一小時(shí)以上。

我們都知道，基礎(chǔ)科學(xué)的傳播，對(duì)于整個(gè)社會(huì)有著難以估量的作用。

在大眾認(rèn)知里，中國(guó)制造的優(yōu)勢(shì)是全產(chǎn)業(yè)鏈帶來的系統(tǒng)能力。但我們耳熟能詳產(chǎn)值千億、萬億的產(chǎn)業(yè)，最初的奠基往往也是來自基礎(chǔ)科學(xué)的創(chuàng)新微光。

華為的5G標(biāo)準(zhǔn)，源于土耳其科學(xué)家阿勒坎教授的一篇數(shù)學(xué)論文。華為的工程師看到后，敏銳地意識(shí)到其中的理論可以用于5G編碼，這成為華為5G故事的起點(diǎn)。

在搜狐視頻上，用戶只要愿意花時(shí)間，同樣也可以給自己搭建這樣的底層知識(shí)體系與思維架構(gòu)。

在互聯(lián)網(wǎng)誕生之初，就被寄望能夠帶來知識(shí)普惠。但是，知識(shí)的傳播，要有平臺(tái)和路徑。這些年，我們看到的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)傳播，如將課堂搬到線上的公開課，收費(fèi)的知識(shí)付費(fèi)類產(chǎn)品，以及科普短視頻，都為打破知識(shí)壁壘做出了貢獻(xiàn)。

不同于依賴流量和打賞變現(xiàn)的娛樂直播、聚焦商品銷售的電商直播等，搜狐視頻的知識(shí)直播以專業(yè)知識(shí)密度、思想深度為差異競(jìng)爭(zhēng)力，在這個(gè)平臺(tái)上，可以找到許多非碎片化的成體系的知識(shí)，以及緊跟時(shí)事的現(xiàn)象背后的專家直播解讀。

無論是和社會(huì)接觸有限的退休老人，還是遙遠(yuǎn)山區(qū)的少年，還是某個(gè)領(lǐng)域的專家，都在一個(gè)直播間，共同探索這個(gè)世界的規(guī)律和變化。

“東風(fēng)夜放花千樹?！敝铝τ邳c(diǎn)亮千萬樹的知識(shí)繁花，這或許提供了一種當(dāng)下稀缺的追求和信念。

正如張朝陽3年前在一次節(jié)目上所說，了解科學(xué)、了解物理、了解數(shù)學(xué)之美，應(yīng)該成為一種風(fēng)尚。