內蒙古醫院附屬衛校：弦歌不輟六十六載 賡續北疆職教新榮光

“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”2025年 8 月，秋陽灑滿 102 省道賽罕區與和林格爾縣交界處的新校園，內蒙古醫院附屬衛校的學子們在嶄新的模擬病房里練習護理操作——這一幕，標志著這所始建于1959年的老牌衛校，告別昭烏達路 20 號的老校區，迎來“六十而耳順”后的“換新升級 重裝開課”的全新蛻變。從青磚黛瓦間的初心萌芽，到現代樓宇里的匠心育人，這所衛校以“厚德礪學，精醫濟世”為帆，正在北疆醫學教育的新航程上砥礪前行。

一、歲月沉香：一甲子櫛風沐雨，醫育初心從未改

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”66 年的時光，在呼和浩特市賽罕區昭烏達路20號的老校區留下了深深的印記——這里曾見證過第一屆學子的青澀臉龐，記錄過無數次“理論+實操”的教學日常，更目送一批又一批畢業生奔赴基層醫療一線、城市醫護戰線，成為守護北疆百姓健康的“白衣微光”。?

“老校區的實訓樓不大，但每次上護理課，老師都會把醫院的器械帶過來，手把手教我們扎針、鋪床。” 曾在這里就讀、如今已從鄉鎮衛生院院長位置退下來的劉女士，回憶起母校時滿是溫情。這份 “把臨床搬進課堂”的初心，從 1959 年建校起便深深植根于學校的辦學基因中：專業課教師始終由內蒙古醫院在職醫生擔任，他們帶著病房里的實戰經驗，讓課本上的“解剖學”“護理學”不再抽象；為貼合基層需求，學校早年便開設護理、影像專業，培養 “能看病、會操作”的實用型人才，成為衛生部、教育部聯合認定的全國“技能型緊缺人才培養培訓”基地。?

如今，老校區的故事雖已翻篇，但“為基層育醫才”的初心，正隨著新校區的啟用，在98畝新土地上續寫新的篇章。?

二、新址煥彩：九萬平米筑巢引鳳，硬件軟件皆可期?

“工欲善其事，必先利其器。”走進內蒙古醫院附屬衛校新校區，26000平方米的建筑群錯落有致，宛如一幅“育醫藍圖”徐徐展開：教學樓里，無塵黑板與多媒體一體機相映成趣，為“理實結合”搭建了現代講臺；圖書館的書架正待填滿醫學典籍，未來將與“萬方醫學數據庫”一同，為師生打開知識的寶庫；室內體育館里，學子們可在課后舒展筋骨，涵養“文武兼備”的素養；而最讓學子們心動的，是護理、影像專業的模擬操作間——這里復刻了醫院病房的真實場景，從病床到監護儀，從影像設備到康復器械，一應俱全，讓“沉浸式實訓”成為日常。?

“以前老校區用水偶爾會不穩定，現在新校區不僅水電管網是新的，食堂的飯菜也變豐富了，宿舍還有獨立儲物架。”一位老師道出了新校區“以人為本”的細節。除了生活設施的升級，校園安全也全面“加碼”：校門口新建智能門禁與保安值班室，操場周邊加裝護欄，臨時停車區規整有序，讓家長放心、學子安心。?

硬件煥新的同時，教學管理的 “軟實力”也在同步提升。學校嚴抓教學進度與課堂紀律，實訓課上對標醫院標準，要求“每一個操作都精準規范”；依托內蒙古醫院資源，定期組織學生見習，讓 “課本知識”與“病房實踐”無縫銜接；更以教研組為單位，圍繞“靜脈穿刺技巧”“影像閱片誤區” 等臨床痛點開展教研，讓教學始終“接地氣、貼需求”。?

三、名師引路：臨床專家執鞭教，青藍相繼育英才?

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”在內蒙古醫院附屬衛校的課堂上，最動人的風景莫過于“臨床真實病例”，讓課本上的理論瞬間“活”了起來。這樣的教學場景，源于學校獨特的師資配置：現有教職工30余名，9名專職教師深耕教學一線，而專業課教師則100% 來自內蒙古醫院在職醫生——他們中有人擅長老年保健，有人精通康復護理，帶著“病房里的故事”走進課堂，讓教學充滿“煙火氣”。目前，全校76 名在校生（高一73人、高二23人）來自內蒙古各盟市，他們在這里不僅能學到專業技能，更能從老師身上讀懂 “醫者仁心” 的重量。?

為給學生搭建更廣闊的成長平臺，學校還與內蒙古醫科大學、包頭醫學院等高校聯合辦學，護理專業更細分為兒科、骨科、神經科、老年保健科、康復科、婦產科 6 個方向，精準對接臨床崗位需求。“我以后想當兒科護士，現在跟著醫院的兒科醫生學習，感覺離夢想越來越近了。”高一一學生說。?

四、德技并修：嚴管厚愛塑品行，仁心妙術植心間?

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 清晨，新校區的操場上響起清脆的哨聲，學子們身著統一校服列隊出操，步伐整齊、精神抖擻——這是學校軍事化管理的日常。被子要疊成“豆腐塊”，物品擺放要“一條線”，校服穿著要規范，這些看似嚴格的要求，實則是在培養學生的紀律意識與職業素養。“剛開始覺得疊被子麻煩，后來發現，這種較真’的態度，在實訓操作中特別有用。”高二某學生說。

嚴管之外，德育的浸潤更如春風化雨。校長田春利說：“我們不光教好孩子的學習，還要培養的道德品質。既掌握基礎知識，又要全面發展。”常務副校長董茂林說：下一步我們將邀請退休醫護前輩來講“抗疫時的堅守”“救治患者的溫暖故事”，讓“不為良相，便為良醫”的理念在學子心中扎根，教會學生 “先做人，再行醫”。校長田春利說：“學校剛剛搬入新校區，學校文化建設還不夠完善，目前校園外矗立著南丁格爾雕像，下一步實訓教室里將懸掛希波克拉底誓言，屆時我們要營造出濃厚的尊醫重德的氛圍。”

通過情景模擬、志愿服務和醫德講堂等形式，學生在實踐中感悟責任與仁愛。學校還將醫德考評納入綜合素質評價體系，引導學生以德立身、以技立業，走好從醫第一步。

五、未來可期：乘風破浪拓新徑，志在醫專譜新篇?

“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。” 站在新校區的操場上，學校負責人指著規劃圖，眼中滿是憧憬：未來，學校將進一步深化與內蒙古各大醫院的合作，為醫院“無陪護”服務培養儲備人才；計劃增設蒙醫、中醫、康復理療、針灸推拿等特色專業，讓民族醫藥文化在校園綻放光彩；籌建校史館，梳理66載辦學歷程，讓 “醫育初心” 代代相傳；每年開展“醫護技能競賽”“職業禮儀培訓”“研學出行” “學生才藝展示”“圖書館藏知識競賽”等活動，以賽促學、以訓提能，同時落實貧困生資助政策，不讓任何一名有學醫夢想的學生掉隊。?

更值得期待的是，學校正積極爭取納入自治區統一招生體系，計劃與河套學院、包頭醫學院、鄂爾多斯職業學院、赤峰大學等高校開展聯合辦學，推動加入“3+4”中高職銜接計劃，打通 “中專升大專” 的通道；同時啟動“升格籌備”，力爭實現從中專升格為大專院校的目標，讓人才培養規格邁上新臺階。?

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”從1959 年的蹣跚起步，到2024年的煥新出發，內蒙古醫院附屬衛校始終以“服務北疆醫療” 為己任。如今，新校區的鈴聲已響起，白大褂的身影穿梭在實訓樓與教學樓間——這所承載著66載榮光的衛校，正以更昂揚的姿態，在醫學職業教育的道路上穩步前行，為內蒙古培養更多“有仁心、有妙術、有擔當”的白衣使者，守護一方百姓的健康與幸福。