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《難忘的歲月》自序

文/張樹(shù)金 誦讀/趙亞娟

寫(xiě)《家庭回憶錄》一直是我的夢(mèng)想。早在二十多年前，也就是我的父母都還健在的時(shí)候，我就萌發(fā)了寫(xiě)家庭回憶錄的想法。但是，由于當(dāng)時(shí)工作忙碌，總是靜不下心思，難以專(zhuān)注，所以也就暫時(shí)擱置了下來(lái)。

2017年11月，我退休回到家。看到家中陳舊的相冊(cè)中，祖母、父親、小叔等先輩們遺留下來(lái)的，那僅有幾張的照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃，祖輩、父輩們給我講述的那苦難的過(guò)去，那難忘的經(jīng)歷，那漸行漸遠(yuǎn)的歲月，也總是時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海，于是寫(xiě)家庭回憶錄的欲望和熱情，再一次被激發(fā)了起來(lái)。然而，那個(gè)時(shí)候，大孫子張皓宸才一歲多，我把他帶回在濟(jì)源老家照看。照看孩子責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)的疏忽。所以，只寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，就又不得不停筆了。

直到2023年春節(jié)之后，皓宸在濟(jì)南上小學(xué)了，我又從濟(jì)南輾轉(zhuǎn)到蘭州，和愛(ài)人一起為新新照看兩個(gè)孩子。盡管新新的兩個(gè)孩子也都還小，啟炎5歲多，桉華才1歲多，但畢竟是兩個(gè)人在一起照看，感到還是能抽出一定的空閑，更何況啟炎已經(jīng)上幼兒園大班。所以，送啟炎上學(xué)后，我就更是有了較為寬松的寫(xiě)作時(shí)間。恰好此時(shí)，新新又為家里購(gòu)置了一臺(tái)新的筆記本電腦。時(shí)間具備，條件具備，我拿定主意，開(kāi)始了我完成家庭回憶錄撰寫(xiě)的圓夢(mèng)之旅。

然而，回首過(guò)往，我們家族中都是一些平凡庶民，至今未有什么大的建樹(shù)。況且那個(gè)年代走過(guò)來(lái)的人，經(jīng)歷也都大同小異。加之，現(xiàn)在是信息時(shí)代，各種文學(xué)精品爆棚、目不暇接，誰(shuí)有興趣和時(shí)間去關(guān)注我們家的那點(diǎn)經(jīng)歷、閱讀我的這點(diǎn)拙作。但是，我想，我們家的這本回憶錄，只是一本普通的家庭回憶錄，只適用于家族內(nèi)部之間相互傳閱，不足以向外人展示，更不可對(duì)外正式公開(kāi)出版。

我想打開(kāi)塵封的記憶，細(xì)細(xì)回望一下祖輩、父輩乃至我輩所走過(guò)的路，看看腳下步履蹣跚的曲線(xiàn)、風(fēng)雨兼程的歲月，記錄下生我、養(yǎng)我、教育我、陪伴我的親人、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友，感恩那些在人生路上及時(shí)為我們送來(lái)福音、送來(lái)溫暖的貴人、恩人們。

我寫(xiě)家庭回憶錄主要有三個(gè)動(dòng)因。

一是永久記錄下難忘的歲月。祖輩父輩給我講述的那些苦難的往事，真的不愿忘卻。然而，現(xiàn)在這才幾十年的光景，好多的細(xì)節(jié)我都已經(jīng)模模糊糊記不清了。盡管不是有意而為之，但歲月滄桑，世事難料。我真擔(dān)心有那么一天，這些不該忘記的歲月，在我的頭腦中怎么也回想不起來(lái)，或者說(shuō)消散得無(wú)影無(wú)蹤、蕩然無(wú)存。若真的有這么一天，那么，那些所有不該忘卻而被遺忘的瑣碎，也許都將會(huì)成為我此生的遺憾。我要用文字記錄下來(lái)這些星辰大海，這些不該忘卻的記憶，讓他在我們家族中世世代代，永久珍藏。

二是用家族的歷史感悟后人。過(guò)去的日子久了就成了歷史，過(guò)去的事情久了就成了故事。我用文字記錄下先輩們經(jīng)歷的那些難忘的歲月，是想讓后輩們永遠(yuǎn)記住先輩們這些苦難的奮斗史。我把親戚朋友的經(jīng)歷以及自己一生的體會(huì)，盡情地告訴大家，是讓后輩們知道先輩們?cè)?jīng)過(guò)怎樣的路，遇到過(guò)怎樣的人，有過(guò)怎樣艱難困苦的歷程，以便從中得到一些感悟，從而自覺(jué)用來(lái)指導(dǎo)自己的人生。雖然我們都屬平凡之輩，不值得著書(shū)立傳，但我們能從先輩們不凡的往事中，看得出他們?cè)S許多多不平凡的奮斗人生。人生有得有失，更有感悟，倘若我們能為子孫后代留點(diǎn)念想，留點(diǎn)思考，也實(shí)乃不枉此生!

三是為家族后代帶來(lái)精神寄托。從我們家?guī)状说纳罱?jīng)歷與為人處世之中，我提煉出了我們家的十六字家風(fēng)，那就是:勤勞、善良、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng);節(jié)儉、孝順、和睦、感恩。翻開(kāi)我們家的歷史，重溫我們家的老故事，就是在陶冶我們的情懷，就是在賡續(xù)我們的根脈，就是在激發(fā)我們以及后人的斗志與圖強(qiáng)的力量。愿我們家的后代以這十六字家風(fēng)為人生準(zhǔn)則和精神寄托，擁有無(wú)須提醒的孝順，不用強(qiáng)求的善良，以及根植于內(nèi)在的感恩之心。讓追憶難忘的歲月，成為永恒的動(dòng)力，成為巨大的情感力量。不忘來(lái)時(shí)苦難路，奮斗拼搏不停歇!

關(guān)于這本家庭回憶錄的題目，我也糾結(jié)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間。也曾想到用《憶往昔歲月》《歲晚憶流年》《親情歲月長(zhǎng)》等等，但總感覺(jué)這些都表達(dá)不了我寫(xiě)回憶錄的初衷和情感，于是，我還是執(zhí)著地把回憶錄的題目確定為《難忘的歲月》。

是啊，無(wú)論是祖輩父輩們的苦難經(jīng)歷，還是我輩所遭遇的風(fēng)風(fēng)雨雨;無(wú)論是孩子們的不懈奮斗，還是貴人恩人們及時(shí)提供的無(wú)私幫助。這一切的一切都是那樣地讓人刻骨銘心、難以忘懷。因此，我還是為它取名《難忘的歲月》，我感到這樣更能表達(dá)我的寫(xiě)作初心，也更能對(duì)我寫(xiě)家庭回憶錄給予有力的心智支撐!

回憶錄應(yīng)該是一種平淡的文體，也就是“由絢爛歸于平淡”。我寫(xiě)這本回憶錄時(shí)，就力求語(yǔ)言文字樸實(shí)無(wú)華，只求能真實(shí)地反映出我們家族發(fā)展的歷史事實(shí)，客觀(guān)地總結(jié)家族內(nèi)部各個(gè)人物的鮮明性格特點(diǎn)，讓后輩們通過(guò)先輩們的所經(jīng)所歷，認(rèn)識(shí)到那個(gè)特定的典型時(shí)代人們的生活經(jīng)歷和生存狀況，并從中汲取人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，走好他們的人生之路。同時(shí)，也希望能給后人帶來(lái)一些啟迪與啟發(fā)，或者能從各個(gè)人物身上總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，吸取些教訓(xùn)。“以古人之規(guī)矩，開(kāi)自己之生面。立天下之正位，行天下之大道。”認(rèn)真做事、踏實(shí)做人、樂(lè)享人生。

這本回憶錄，我將家族的苦難、痛苦、煎熬以及喜悅與期待，種種情愫移植到一個(gè)小小的舞臺(tái)上。雖然故事簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單，但也都是值得我們永遠(yuǎn)銘記的家族史實(shí)。先輩人物多是逆境大于順境，總體現(xiàn)實(shí)人物也是贊譽(yù)多于詆毀，旨在突出生活中的正能量，同時(shí)警示后人汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，厚積而薄發(fā)。盡管文中也提及一些不值得一提的奸佞小人，有的連他的名字我都不愿提及，意在愛(ài)憎分明，不讓那陰險(xiǎn)惡毒的虺蜮出現(xiàn)于我圣潔的書(shū)中。同時(shí)也是為了告誡我的后人:世上還是好人多，但也要時(shí)刻警惕并防范工作及生活中的陰險(xiǎn)狡詐小人。

我在寫(xiě)回憶錄的時(shí)候，不僅記敘了某個(gè)階段發(fā)生的某件事情的過(guò)程與結(jié)果，還對(duì)有些事件作了一些理性的思考，并引申出一些積極啟示。我認(rèn)為，這樣不僅能使讀者真切了解到當(dāng)時(shí)事情的來(lái)龍去脈，還引發(fā)讀者積極的思考和共鳴，從而產(chǎn)生精神力量。

一本回憶錄，很難將家族綿延百年、縱橫千里的歷史，達(dá)到科學(xué)美的歸納與總結(jié)，特別是對(duì)于像我這樣寫(xiě)作功力和寫(xiě)作水平不高的人來(lái)說(shuō)，更不可能把它寫(xiě)成精品。然而，再難我也要去做最大的努力，因?yàn)檫@是我人生中一個(gè)較為宏大的心愿。我既要對(duì)家族前輩幾代人有個(gè)誠(chéng)摯的交代，更要把它作為一份積極向上的精神遺產(chǎn)，獻(xiàn)給后輩參考借鑒，愿我的后人能溯本追源、承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，積塵埃而成泰山，聚滴水而成江海，前浪帶動(dòng)后浪，后浪推進(jìn)前浪，人才輩出，興旺發(fā)達(dá)，萬(wàn)世榮昌。

是為序。

作者簡(jiǎn)介

張樹(shù)金，河南濟(jì)源王屋鎮(zhèn)麻院村人，中學(xué)高級(jí)教師。

詩(shī)意有聲

趙亞娟，中專(zhuān)教師，濟(jì)源“洪森誦讀”藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員，愛(ài)好音樂(lè)、文學(xué)、誦讀，相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。