說(shuō)實(shí)在的,看到智和這場(chǎng)比賽的走勢(shì),我確實(shí)感到著急,但這種情緒不是因?yàn)樗?-3輸給奧恰洛夫,而是因?yàn)樵诒荣愔锌吹搅艘恍┍究梢员苊獾膯?wèn)題反復(fù)出現(xiàn)。
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記得賽前我們專門分析過(guò)奧恰洛夫的特點(diǎn),他的"潛水艇式"發(fā)球需要特別注意,接發(fā)球時(shí)要多用控制,不能急著上手,但比賽一開始,這個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了,面對(duì)他的發(fā)球,我們接得還是太急,好幾個(gè)球都是勉強(qiáng)擰拉導(dǎo)致失誤,這些細(xì)節(jié)我們明明討論過(guò),可到了場(chǎng)上還是沒(méi)能執(zhí)行到位。
正手環(huán)節(jié)的問(wèn)題更讓我在意,38%的得分率不是偶然,這說(shuō)明在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),在比賽壓力下又回到了老樣子,多板相持時(shí)動(dòng)作容易變形,擊球點(diǎn)把握不準(zhǔn),奧恰洛夫很聰明,他很快就發(fā)現(xiàn)這個(gè)弱點(diǎn),不斷把球送到正手位,這個(gè)問(wèn)題我們已經(jīng)意識(shí)到很久了,但在實(shí)戰(zhàn)中改善得還不夠明顯。
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關(guān)鍵分的處理也讓我有些失望,前兩局都是在領(lǐng)先時(shí)被逆轉(zhuǎn),這說(shuō)明在比分緊咬的時(shí)候,我們的戰(zhàn)術(shù)選擇還是不夠聰明,明明可以用更穩(wěn)妥的方式處理,卻選擇了風(fēng)險(xiǎn)較高的搏殺,這種決策問(wèn)題在之前的比賽中也出現(xiàn)過(guò),看來(lái)我們?cè)谶@方面還需要更多磨練。
最讓我在意的是,比賽中暴露的這些短板,其實(shí)都是我們平時(shí)訓(xùn)練中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,比如正手的連續(xù)性、接發(fā)球的耐心、關(guān)鍵分的把握,這些環(huán)節(jié)我們每天都在練習(xí),但到了重要比賽,這些訓(xùn)練成果沒(méi)能完全展現(xiàn)出來(lái)。
體能分配的問(wèn)題也值得重視,從第三局扳回到第四局狀態(tài)下滑,這個(gè)模式在之前的比賽里也出現(xiàn)過(guò),這說(shuō)明我們的體能訓(xùn)練和比賽中的能量分配還需要更科學(xué)的規(guī)劃,22歲的年齡,應(yīng)該能更好地應(yīng)對(duì)五局比賽的強(qiáng)度。
說(shuō)實(shí)話,作為一直陪伴智和訓(xùn)練的人,我最在意的不是某一場(chǎng)比賽的勝負(fù),而是能否在每次比賽中都有所進(jìn)步,看到同樣的問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn),這才是我最著急的地方,畢竟運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)生涯很有限,我們必須抓住每個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)完善自己。
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這場(chǎng)比賽再次提醒我們,訓(xùn)練和比賽之間還需要更好的銜接,平時(shí)練得很好,但如何在壓力下把訓(xùn)練水平發(fā)揮出來(lái),這是個(gè)需要解決的課題,也許我們需要調(diào)整訓(xùn)練方法,增加更多模擬實(shí)戰(zhàn)的環(huán)節(jié)。
心理調(diào)控也是個(gè)老問(wèn)題,第四局的17次主動(dòng)失誤,很大程度上是因?yàn)樾膽B(tài)波動(dòng),在落后時(shí)容易急躁,這個(gè)傾向我們?cè)缇妥⒁獾搅耍纳频乃俣冗€是不夠快,這可能需要在訓(xùn)練中引入更專業(yè)的心理輔導(dǎo)。
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不過(guò)話說(shuō)回來(lái),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本身就是進(jìn)步的開始,這場(chǎng)失利讓我們更清楚地看到了需要重點(diǎn)改進(jìn)的環(huán)節(jié),現(xiàn)在最重要的是保持耐心,針對(duì)這些問(wèn)題制定系統(tǒng)的解決方案,我相信智和有能力克服這些困難,但這個(gè)過(guò)程需要更多的專注和堅(jiān)持,我們得從每次失利中吸取教訓(xùn),確保同樣的問(wèn)題不會(huì)一再出現(xiàn),只有這樣,才能真正實(shí)現(xiàn)進(jìn)步,在未來(lái)的比賽中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
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