近日,由深圳市愛閱公益基金會與深圳圖書館聯(lián)合主辦的(點擊查看完整書目》發(fā)布會在深圳圖書館(北館)隆重舉行。活動現(xiàn)場,《愛閱早期兒童閱讀書目(2024版)》正式面向公眾發(fā)布。華東師范大學(xué)出版社的《白鶴日記》《番茄的旅行》《剪刀小姐》入選“0-6歲1000本圖書”,《幼兒閱讀分享會:從獨立閱讀到深度討論》《給教師的人工智能教育》入選“40本指導(dǎo)用書”。
白鶴日記
胡雅濱/文
吉祥小左/圖
華東師范大學(xué)出版社
978-7-5760-0590-5
2021年7月
這是一本科普知識類繪本 。用日記的形式 呈現(xiàn)了白鶴從“丑小鴨”長成美麗的白鶴的過程 。書中展示了世界瀕臨消失的動物——西伯利亞白鶴 ,以及白鶴對濕地環(huán)境的依賴和生存的艱辛 。為了這樣美麗而堅毅的白鶴 ,我們可以做些什么呢 ?本書引發(fā)孩子對這個問題的思考。珍視生命、保護自然環(huán)境,是孩子在閱讀圖書和學(xué)習(xí)過程中獲得的深層概念。在親子閱讀時,孩子可以從中習(xí)得很多關(guān)于生命成長的知識經(jīng)驗,感受生命的偉大和保護環(huán)境的意義, 從而引發(fā)孩子更深層次的思考。
番茄的旅行
湯杰英/文
劉洵/圖
華東師范大學(xué)出版社
978-7-5760-0595-0
2021年9月
這是一本散文類圖畫書,從番茄的種子播種開始,描述了番茄生長、成熟、采摘和被加工成番茄醬的過程 。這本書讓孩子在了解番茄生長過程的同時還能夠了解許多農(nóng)用器械,同時也讓孩子領(lǐng)略農(nóng)業(yè)勞作的新奇有趣,讓孩子感受到農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化及其與人們生活的密切聯(lián)系。除了清新細(xì)膩且富有田園氣息的圖畫以外,本書的語言文字也十分吸引人,尤其是描寫番茄生長過程的語言十分生動形象,在閱讀繪本的過程中,孩子可以感受到優(yōu)美語言的魅力。
剪刀小姐
[以色列]娜塔莉·貝爾哈森/文
[以色列]娜奧米·沙毗拉/圖
沈劍彧/譯
華東師范大學(xué)出版社
978-7-5675-8699-4
2019年4月
在一個紙做的世界里,孤零零地住著一個紙做的小姑娘。有一天不知從哪里忽然飄來了一張巨大的、奇怪的紙打破了她一成不變的生活。剪刀可以把白紙變成任何她想要的東西,但在體驗了精彩的熱氣球與湖光小船之旅后,她還是感到孤單……那張巨大的白紙最終在小姑娘的剪刀下會成為怎樣的世界呢?
幼兒閱讀分享會:
從獨立閱讀到深度討論
胡意慧 陸益 潘慧芳 著
華東師范大學(xué)出版社
978-7-5760-3571-1
2023年11月
“給幼兒園老師開展高質(zhì)量閱讀活動的案頭書。”
“關(guān)注幼兒早期閱讀活動中綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。”
本書共分四個篇章,前兩個篇章分別從是什么、為什么、怎么做的問題來描述“閱讀分享會”,第三個篇章試圖用詳盡的案例展現(xiàn)幼兒在獨立閱讀、閱讀分享會、集體教學(xué)活動等不同類型活動中,如何獲得并不斷發(fā)展閱讀經(jīng)驗,關(guān)注課程的整體性和活動邊界的柔活。第四個篇章是教師在整個過程中的思考與成長。
給教師的人工智能教育
[英] 羅斯·盧金 卡琳·喬治 穆特魯·庫庫羅瓦 著
柴少明 譯
華東師范大學(xué)出版社
978-7-5760-5043-1
2024年8月
無論喜歡還是不喜歡,接受還是不接受,人工智能已經(jīng)涌現(xiàn)在我們的生活中,當(dāng)然也在教育生活中。我們需要看到,人工智能在給學(xué)校教育帶來新挑戰(zhàn)的同時,也為學(xué)校應(yīng)對挑戰(zhàn)提供了機會。作為教師,我們需要了解的重點不是人工智能在技術(shù)層面的運行,而是人工智能可以為教育做些什么,如何利用人工智能來減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),以解放時間與精力從而在更有意義的層面支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。
制作:孔燦 劉曉帆
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